# data[].attributes.headline
Веб-квест на тему ,,Части речи'' для 3 класса

# data[].attributes.subject
Веб-квест на тему ,,Части речи'' для 3 класса

# data[].attributes.attachment_link.title
Веб-квест 3 класс части речи

# data[].attributes.headline
Психические когнитив

# data[].attributes.body
Психические когнитивные процессы:
- 😯 Ощущение (англ. sensation) – психический процесс обнаружения простейших стимулов (внешних и внутренних), воздействующих на рецепторы органов чувств.
https://megapredmet.ru/1-19662.html
- 😊 Восприятие (от лат. perceptio, percipio; англ. perception) – это:

организация, идентификация и интерпретация сенсорной информации в целях представления и понимания окружения;

субъективный образ объекта, сформированный через совокупность ощущений, воздействующих на анализатор / систему анализаторов (перцептивный образ или образ восприятия);

процесс формирования перцептивного образа (перцептивный процесс).

https://studopedia.su/14_69901_uprazhneniya-dlya-razvitiya-vospriyatiya-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta.html

- 😏 Представление (англ. representation, mental representation)– это

процесс репрезентации образов восприятия, т.е. когнитивный процесс отражения объектов, которые в данный момент времени не воспринимаются органами чувств, а воссоздаются на основе предшествующего опыта (результатов ощущений и восприятий);

чувственный образ объекта, полученный в данном процессе.

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/psikhologiya/2015/03/14/problema-razvitiya-predstavleniya-v-issledovaniyakh

- 🧠 Память (англ. memory) – это

"способность живой системы фиксировать факт взаимодействия со средой (внешней или внутренней), сохранять результат этого взаимодействия в форме опыта и использовать его в поведении";

совокупность психических процессов, посредством которых информация кодируется / регистрируется (прием, обработка, объединение полученной информации), хранится (создание постоянной записи закодированной информации) и извлекается / вспоминается (обратный вызов сохраненной информации в ответ на внешний или внутренний стимул).

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2017/01/29/razvitie-pamyati-u-mladshih

- 🙄 Воображение (англ. imagination) – это

познавательный процесс удерживания в сознании и мысленного манипулирования представлениями, отражающими реальную действительность, и построения на этой основе новых представлений объектов, которые отсутствуют в данный момент времени или реально не существуют;

способность к построению представлений объектов на основе имеющегося чувственного, эмоционально-смыслового, интеллектуального и практического опыта.

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2012/12/14/razvitie-voobrazheniya-u-mladshikh

- 😐 Внимание (англ. attention) – познавательный психический процесс и психическое состояние выборочной концентрации (направленность и сосредоточенность сознания) на определенных объектах окружения при игнорировании других.
https://vuzlit.ru/426106/sposoby_razvitiya_vnimaniya_detey_mladshego_shkolnogo_vozrasta
- 🤔 Мышление (англ. thought, thinking) – психический процесс, в ходе которого человек формирует психологические ассоциации (связи) и модели мира путем манипулирования информацией при создании концептов, решении проблем, анализе и принятии решений.
https://childage.ru/psihologiya-i-razvitie/detskaya-psihologiya/metodiki/metodiki-na-myshlenie-dlya-mladshih-shkolnikov.html
💁‍♂️ Речь (англ. speech, discourse) – "исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка". Как средство выражения мыслей людей в процессе общения, речь является основным механизмом мышления.
https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-metody-i-priemy-razvitiya-ustnoy-rechi-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-razlichnyh-vidov-rechevoy-deyatelnosti

# data[].attributes.headline
Психические эмоциона

# data[].attributes.body
Психические эмоционально-солевые процессы:
- Аффекты (англ. affect, от лат. affectus – душевное волнение) – кратковременные интенсивные эмоциональные процессы, отражающие субъективную оценку ситуации на бессознательном уровне, проявляющиеся в резко выраженных моторных реакциях и изменении в работе внутренних органов и систем организма.

-  🙂😔😭☹ Эмоции (англ. emotion) - эмоциональные процессы, отражающие субъективную оценку ситуации на сознательном уровне,которые, по сравнению с аффектами, являются более продолжительными и менее интенсивными.
- ❤😡🤗😰 Чувства (англ. feeling) – субъективная репрезентация эмоций, принадлежащая индивиду, который их испытывает.
- 😀 😕 Настроения (англ. mood) – диффузные аффективные состояния, характеризующиеся, по сравнению с эмоциями, большей продолжительностью и меньшей интенсивностью.
- 🤫 Волевая регуляция – высший уровень произвольной регуляции деятельности, необходимый для преодоления внешних и внутренних трудностей, препятствий на пути достижения цели. Воля (от лат. voluntas; англ. volition, will) – психический процесс сознательного управления своими мыслями, чувствами, желаниями, поведением, деятельностью, общением, выраженный в умении преодолевать внешние и внутренние трудности, принимать решения и придерживаться определенного курса при совершении целенаправленных действий.