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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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Quanto tempo demora o lixo a desaparecer no mar!

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Quanto tempo demora o lixo a desaparecer no mar!

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Não deitem lixo, no oceano pode prejudicar os animais aquáticos.

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Não deitem lixo, no oceano pode prejudicar os animais aquáticos.

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Quanto tempo demoram estes objetos a degradar - se no mar?

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Quanto tempo demoram estes objetos a degradar - se no mar?

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https://anossavida.pt/artigos/conhece-tempo-decomposicao-nossos-residuos

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Nunca foi tão importante reduzir, reutilizar e reciclar - os 3 "Rs" são fundamentais para se viver uma vida mais verde. Se esse argumento, por si só, não é mais do que suficiente para abraçar um estilo de vida mais amigo do ambiente, saiba quanto tempo demoram a decompor algumas das coisas mais vulgares que compõem o nosso dia-a-dia e que muitas vezes deitamos para o lixo sem pensar duas vezes.

Um jornal - 2 a 6 semanas

Um saco de papel - 1 mês

Uma caixa de cartão - 2 meses

Cascas de fruta - 3 meses

Um farrapo de algodão - 1 a 5 meses

Corda - 3 a 14 meses

Lã - 1 a 5 anos

Guardanapos de papel - 2 anos

Fósforos - 2 anos

Uma embalagem de leite - 5 anos

Pastilhas elásticas - 5 anos

Papel plastificado - 5 anos

Beatas de cigarros - 10 a 12 anos

Madeira - 10 a 15 anos

Sapatos de pele - 25 a 40 anos

Nylon - 30 a 40 anos

Pele - 50 anos

Sola de sapato de borracha - 50 a 80 anos

Recipientes em plástico - 50 a 80 anos

Uma lata de refrigerante - 80 a 200 anos

Pilhas - 100 a 500 anos

Embalagem de laca para o cabelo - 200 a 500 anos

Uma garrafa de plástico - 450 anos

Fraldas descartáveis - 450 anos

Pensos higiénicos - 500 a 800 anos

Linha de pesca - 800 anos

Um saco de plástico - 20 a 1000 anos

Uma garrafa de vidro - 1 milhão de anos ou mais

Esferovite - 1 milhão de anos ou mais

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Conhece o tempo de decomposição dos nossos resíduos?

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Nunca foi tão importante reduzir, reutilizar e reciclar - os 3 "Rs" são fundamentais para se viver uma vida mais verde.

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https://ensina.rtp.pt/artigo/porque-e-que-as-abelhas-sao-muito-importantes/

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Porque é que as abelhas são muito importantes? - RTP Ensina

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Há mais de vinte mil espécies de abelhas no planeta, são responsáveis direta ou indiretamente por 80% de todos os alimentos a nível mundial.

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Trabalho de: João Lucas Gabriela Letícia

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Leonor,Mafalda,Miguel,Vicente

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Safira,Pedro,Tomás e Duarte

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Perla , Inês e Diego.

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Trabalho de: João Lucas Gabriela Letícia

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Leonor, Mafalda, Miguel,Vicente

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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1) "Ao domingo eu vou _____ missa." 2) "Na minha turma ______ muitos alunos." 3) "_____, como é divertido, jogar!"

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Da Catarina

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Escape Room - Vamos viajar pelo espaço...

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Escape Room - Vamos viajar pelo espaço...

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https://cctic.ese.ipsantarem.pt/red/o-sistema-solar/

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Realiza esta atividade para aprenderes mais sobre o sistema solar.

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Comparação de frações com o mesmo denominador

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Comparação de frações com o mesmo denominador

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Realiza esta atividade para aprenderes mais sobre os planetas do Sistema Solar.

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https://edpuzzle.com/assignments/6426ccfc27e51642dc4da65e/watch

Realiza esta atividade, deves escrever o teu nome sem acento!

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Realiza esta atividade, deves escrever o teu nome sem acento!

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Edpuzzle assignment. Make video delivery an interactive experience. Students watch the lesson while answering the quizzes. The teacher gets the powerful hassle-free analytics.

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https://edpuzzle.com/assignments/6426c8176519ab42cd8b68d1/watch

Realiza esta atividade, deves escrever o teu nome sem acentos!

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Ouve a história As gravatas do meu pai, de Pedro Seromenho

De seguida, cria um cartaz no Canva para enviar ao Pai por email.

https://biblotecasaeag2020.blogs.sapo.pt/as-gravatas-do-meu-pai-de-pedro-34523

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Bom dia professora Nélia!

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Hora da programação - atividade livre             "Poema com arte e programação"    

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Hora da programação - atividade livre             "Poema com arte e programação"    

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https://studio.code.org/s/poetry-2021/lessons/1/levels/1

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Anyone can learn computer science. Make games, apps and art with code.

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Projeto final de TIC - 7º ano (Joana e Carolina), Sketchup Make. - Templo de Diana - 3D model by aevp

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Anagrama - Arraste as letras para suas posições corretas para desembaralhar a palavra ou frase.

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Dia Internacional da Matemática - Jogo das Tabuadas

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Dia Internacional da Matemática - Jogo das Tabuadas

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Dia Internacional da Matemática - Tabuadas

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Da Catarina

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Vê os vídeos
Numeração romanahttps://www.youtube.com/watch?v=XVzRB8qLom4

Séculos https://www.youtube.com/watch?v=Fj3baUTPOFc

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Os séculos - História 1º ciclo - O Troll explica

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para prosseguir.

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Agente erosivo: força externa que provoca o desgaste das rochas.

Dilatar: aumenta de volume, ocupando mais espaço.

Erosão provocada pela água

O movimento do glaciar desgasta as rochas.

A queda de chuva e granizo desgasta o solo.

Desgastar: destruir lentamente.

Erosão provocada pela água

A força das marés altera o aspeto da costa, desgastando os rochedos.

A passagem da água retira solo das margens,

Ação do vento - o vento provoca o desgaste e a desagregação das rochas. Também faz o transporte das areias.

Erosão provocada por alterações da temperatura

Erosão provocada pelos seres vivos

Erosão provocada pelos seres vivos

Como se chamam os agentes que modificam a paisagem?

Quem está a provocar erosão nesta imagem?

Nesta situação, a erosão acontece por ação do...

A temperatura modificou esta paisagem pela ação do...

Que seres vivos estão a provocar a erosão do solo na imagem?

Escola Básica da Guarda - AE Dr. Vieira de Carvalho

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Agente erosivo: força externa que provoca o desgaste das rochas. Dilatar: aumenta de volume, ocupando mais espaço. Erosão provocada pela água O movimento do glaciar desgasta as rochas. A queda de chuva e granizo desgasta o solo. Desgastar: destruir lentamente. Erosão provocada pela água A força das marés altera o aspeto da costa, desgastando os rochedos.

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Transformações reversíveis - mudanças dos estados da água

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Transformações reversíveis - mudanças dos estados da água

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https://www.youtube.com/watch?v=GofYWjlgJRE

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Infográfico sobre Alemanha
João e Lucas

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Da Inês

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"De que cor é um beijinho?" de Rocio Bonilla
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Depois do visionamento dos vídeos, aplica o que aprendeste no quizz que se segue:

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Quizizz: You’ve been invited to a Quizizz activity

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“Um bocadinho de inverno" de Paul Stewart

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“Um bocadinho de inverno" de Paul Stewart

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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1) Qual é o título desta história? a) Um bocadinho de inverno b) É inverno c) O sapo no inverno 2) Quais são personagens da história? a) Sapo b) Coelho c) Ouriço d) Passarinho 3) O Ouriço fez um pedido ao Coelho. Qual foi? a) Guarda-me uma flor. b) Guarda-me um tesouro. c) Guarda-me uma castanha. d) Guarda-me um bocadinho de inverno (neve). 4) O Coelho ficou triste e sozinho. Para onde foi o Ouriço? a) Para a praia. b) Para o prado verdejante. c) Para a montanha. d) Foi dormir (hibernar). 5) Antes de ir dormir, o Ouriço escreveu um recado. Onde? a) No papel. b) Na árvore. c) No telemóvel. 6) Até quando dormiu o Ouriço? a) Verão. b) Outono c) Inverno d) Primavera 7) O Coelho realizou o pedido do Ouriço? a) Mais ou menos b) Não c) Não sei d) Sim 8) Como guardou o bocadinho de inverno? a) Na toca b) Na árvore c) No lago. d) No carro. 9) Como acaba a história? a) O Coelho e o Ouriço continuaram amigos. b) O Coelho não guardou o inverno. c) O Ouriço separou-se do Coelho.

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1) Qual é o título desta história? a) Um bocadinho de inverno b) É inverno c) O sapo no inverno 2) Quais são personagens da história? a) Sapo b) Coelho c) Ouriço d) Passarinho 3) O Ouriço fez um pedido ao Coelho. Qual foi? a) Guarda-me uma flor. b) Guarda-me um tesouro.

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https://www.flipsnack.com/55A9E85569B/lenda-de-s-martinho.html

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Criado pelos alunos do 3.ºA Guarda - Ano Letivo 2022/2023

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Wordwall - Create better lessons quicker

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1) Como se chama o menino da história? a) Jerónimo. b) Artur. 2) Como era a cidade onde ele vivia? a) alegre e divertida. b) Cinzenta e triste. 3) Em que época do ano se passa a história? a) Natal. b) Verão. 4) O Jerónimo queria escrever uma carta. A quem? a) Pai Natal. b) Às nuvens. 5) O que imaginava ver nas nuvens? a) um cavalo. b) um elefante. 6) Quem era Ariela? a) Uma fada. b) Uma criança. 7) Como se sentiu Ariela quando descobriu a cidade cinzenta? a) Curiosa. b) alegre. 8) O que decide fazer para alegrar as crianças daquela cidade? a) cantar. b) assobiar. 9) O que aconteceu a seguir? a) milhares de fadas apareceram a assobiar. b) apareceu uma tempestade. 10) O que foram fazer as fadas à cidade? a) ouvir os desejos de Natal das crianças. b) castigar os meninos. 11) A quem é que as fadas iam contar os desejos de natal dos meninos? a) ao Pai Natal. b) aos adultos. 12) Como é que Ariela ajudou os adultos? a) fez cair neve colorida sobre a cidade. b) ofereceu-lhes presentes. 13) As pessoas ficaram muito... a) alegres e coloridas. b) tristes e cinzentas. 14) Jerónimo e os pais construiram ... a) um Pai Natal. b) um boneco de neve.

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1) Como se chama o menino da história? a) Jerónimo. b) Artur. 2) Como era a cidade onde ele vivia? a) alegre e divertida. b) Cinzenta e triste. 3) Em que época do ano se passa a história? a) Natal. b) Verão. 4) O Jerónimo queria escrever uma carta. A quem?

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Qual é a tua atividade favorita, realizada com recurso à internet? 

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Qual é a tua atividade favorita, realizada com recurso à internet? 

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Para segunda-feira, dia 14 de novembro

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