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Mis párvulos serán capaces de agrupar elementos por tres  atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y pictórico. En su desempeño proponen  ideas y buscan materiales en sus bandejas matemáticas al desarrollar en diversas actividades lúdicas.

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Focos Evaluativos
Habilidad y contenido
Foco de observación 1 : Ordenan los elementos concretos (2 atributos)
Foco de observación 2: Agrupan los elementos por atributos que tienen en común, material concreto y/o pictórico
Foco de observación 3: Nombran los atributos que usó para clasificar.
Focos diversificado 1 (rezagados) : Agrupan los elementos por atributos que tienen en común, material concreto y/o pictórico. Con mediación de adultos o pares.
Foco diversificado 2 (Avanzado): Describen  atributos de objetos clasificados.
Focos evaluativos
Actitud
Foco de observación 1 : Proponen ideas y materiales para desarrollar la actividad lúdica
Foco de observación 2: Realizan la idea propuesta usando los materiales para desarrollar la actividad lúdica
Foco diversificado 1 (avanzados) Explican sus preferencias con respecto a ideas y materiales para el desarrollo de la actividad lúdica.

Rúbrica
Foco de observación 1: Agrupan elementos por atributos que tienen en común (como forma, color y  tamaño) usando material concreto y pictórico.
Logrado: Agrupan elementos por  tres  atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y pictórico.
Medianamente logrado:  Agrupan elementos hasta por 2  atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y/o pictórico.
Por lograr:  Agrupan elementos usando material concreto, sin establecer atributos en común.
No se observa: Sin evidencias
Foco de observación 2:  Proponen  ideas y materiales  para desarrollar en diversas actividades lúdicas.
Logrado:  Proponen  ideas y materiales  para desarrollar en diversas actividades lúdicas
Medianamente logrado:  Proponen materiales y no ideas  para desarrollar en diversas actividades lúdicas
Por lograr: Usan materiales en el desarrollo de las diversas actividades lúdicas
No se observa: Sin evidencias
Foco de observación Diversificado: Agrupan elementos por atributos que tienen en común (como forma, color y  tamaño) usando material concreto y pictórico. Con mediación de adultos.
Logrado: Agrupan elementos por  tres  atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y pictórico. Con mediación ocasional de un adulto.
Medianamente logrado:  Agrupan elementos hasta por 2  atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño) usando material concreto y/o pictórico.  Con mediación permanente de adulto.
Por lograr:  Agrupan elementos usando material concreto, sin establecer atributos en común. Con mediación permanente de adulto.
No se observa: Sin evidencias

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Describe algunas semejanzas y diferencias al comparar objetos, considerando tres atributos a la vez.

Agrupa elementos por tres atributos que tienen en común (como forma, color, tamaño, función, masa o materialidad, entre otros), usando material concreto y pictórico.

Nombra los criterios que usó al clasificar elementos, por tres atributos a la vez, usando material concreto y pictórico.

Ordena una serie sistemática, según longitud o capacidad para contener, usando material concreto y pictórico.

Incluye elementos dentro de una serie ordenada según longitud o capacidad para contene

# data[].attributes.body
>Propone ideas (materiales, actividades, proyectos u otros) para desarrollar en diversas situaciones cotidianas o juegos.
>Explica sus preferencias, opiniones e ideas en diversas situaciones cotidianas o juegos.

# data[].attributes.body
Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas y juegos

# data[].attributes.body
Motivación:
Levantamiento de aprendizajes previos:
Meta de aprendizaje:
Consensuar las actitudes de clases:

# data[].attributes.body
Desafío planteado
¿Cómo se lo vas a explicar?
Actividad Ordenar
Actividad Agrupar
Actividad para nombrar
Revisión
Retroalimentar

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40 minutos

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Evaluar
Evaluar actitud
Reconozco esfuerzos y logros
Indico donde aplicare lo aprendido en la vida diaria
Reconozco el trabajo de equipo de aula
Metacognición
Transferencia

# data[].attributes.body
Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificarpor dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener.

# data[].attributes.body
25 de octubre 2022