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Conozco un poco sobre la psicologia positiva y el desarrollo positivo ,  me agrada la postura que considero complementa , y retoma el estudio del amor, la empatia, etc y en particular el abordar la adolescencia de otra manera rompe y amplia la vision de esta etapa de una manera mas humana 

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Conozco un poco sobre la psicologia positiva y el desarrollo positivo ,  me agrada la postura que considero complementa , y retoma el estudio del amor, la empatia, etc y en particular el abordar la adolescencia de otra manera rompe y amplia la vision de esta etapa de una manera mas humana 

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No conocía el modelo, pero me parece que es importante ver una situación de crecimiento positivo en los jóvenes y que se visualicen siendo agentes de cambio para ellos y en su entorno escolar

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No conocía el modelo, pero me parece que es importante ver una situación de crecimiento positivo en los jóvenes y que se visualicen siendo agentes de cambio para ellos y en su entorno escolar

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Lo he ido conociendo poco a poco, y me gusta la forma de verlo desde diferente perspectiva, esta visión de que no todo en el adolescente es malo y visto desde el punto de rebeldía si no de la parte contraria donde el adolescente puede y el resto confía en ellos y en hacer las cosas de una forma positiva

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Considero de fundamental importancia este nuevo enfoque, que desde la perspectiva del DPJ, podremos fortalecer el desarrollo de sus habilidades de acuerdo a sus propios recursos con el apoyo y la participación de las familias y la comunidad.

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HOLA! NO, NO LO CONOCIA, Y ME ESTA RESULTANDO INTERESANTE...

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HOLA! NO, NO LO CONOCIA, Y ME ESTA RESULTANDO INTERESANTE...

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No conocía este enfoque, sin embargo al abordar el tema con los coordinadores de este proyecto y al revisar el material de información, considero es de suma importancia darle seguimiento ya que nos empieza a abrir un contexto sobre que los jóvenes no tienen que estar siempre relacionados  con temas negativos. 

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No conocía este enfoque, sin embargo al abordar el tema con los coordinadores de este proyecto y al revisar el material de información, considero es de suma importancia darle seguimiento ya que nos empieza a abrir un contexto sobre que los jóvenes no tienen que estar siempre relacionados  con temas negativos. 

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Tenemos que trabajar en las habilidades positivas de los jóvenes, identificar las que permitan tener un menor riesgo. Los activos internos consideró deben ser tomadas en cuenta de manera delicada, ya que identificar en qué es hábil el joven nos permitirá identificar en qué categoría podemos trabajar aún más y fortalecerla.

Fortalecer los activos de desarrollo considero son de suma importancia, ya que si participan y intervienen de manera positiva las redes de apoyo del o los jóvenes tenemos un contexto que nos permita lograr un bienestar y desarrollo óptimo para el joven.

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Desconocía en absoluto este enfoque y ahora que he leído acerca de él, me parece sumamente interesante pues gracias a este es posible eliminar ese estereotipo de que los jóvenes son problemáticos, inciden en la delincuencia o se encuentran en contra de los adultos. Por otra parte, me agrada la idea de que este modelo toma como herramientas todas las características endógenas y exógenas pertenecientes a este grupo, pues aprovecha desde las habilidades propias de cada individuo, hasta los recursos con los que este cuenta como lo son su educación, sus círculos sociales (familia, amigos y escuela) y oportunidades en su comunidad. Por último, lo que me parece más valioso del Desarrollo Positivo es que no solo los jóvenes se ven beneficiados sino también su comunidad en general, ya que no se influye de manera exclusiva en el desarrollo de sus habilidades, sino también en cómo pueden utilizar las mismas para generar un impacto en su comunidad y contribuir a ella.

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Yo no conocía este enfoque, tenía mayor conocimiento de los enfoques centrados en la adolescencia como una etapa de crisis. Del enfoque DPJ me pareció interesante que se centra en fomentar conductas y desarrollo de habilidades, que sean un factor protector ante los riesgos; además de destacar aquellas características propias de esta etapa de desarrollo, sin la mirada únicamente en los aspectos desfavorables, por el contrario mirándolos como áreas de oportunidad.

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En ocasiones pudiera parecer que se nos olvida que todos fuimos jóvenes. El paso de ser niño para convertirse en adulto, no es sencillo por sí solo, y aunado al prejuicio de ser una edad "problemática", puede traer consecuencias negativas en la psique de los adolescentes que los predispone a inmiscuirse en prácticas de riesgo.
A partir de lo anterior, me parece maravilloso abordar el tema de la adolescencia desde otra perspectiva donde se brinde confianza al potencial de los jóvenes, una nueva forma de enfocarse en los comportamientos positivos y habilidades de cada uno de ellos para usarlos en pro de su bienestar.
Considero que se trata de un trabajo en conjunto con padres y docentes que no es sencillo, pero que, sin embargo, vale mucho la pena implementar:)

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No lo había escuchado y me parece muy interesante, porque realmente es una madera positiva de tratar a los jóvenes, ya que se encuentran en una edad "moldeable" y tienen la habilidad de adaptarse a todo tipo de situación, por el crecimiento en el que están.

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No lo había escuchado y me parece muy interesante, porque realmente es una madera positiva de tratar a los jóvenes, ya que se encuentran en una edad "moldeable" y tienen la habilidad de adaptarse a todo tipo de situación, por el crecimiento en el que están.

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Otro aspecto importante es el vínculo con las escuelas ya que son las principales vía de comunicación con los jóvenes y a través de ellas manejar todo tipo de información positiva.

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Considero que centrarse en las conductas positivas tiene un mayor impacto, dado que permite a los jóvenes contar con herramientas para afrontar aquello que pueda generar un conflicto o problema. Enfocarnos en evitar esas situaciones, en el contexto social en el que vivimos sería desgastante y con pocos resultados pues es más difícil resolver problemáticas sociales o necesidades de las y los jóvenes, es así que, al contar ellos con estas habilidades pueden hacer frente a dichas situaciones.
Además, tienen un impacto positivo en su crecimiento y en salud mental que a futuro les brindará mejores oportunidades.

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Hola: Conocía un poco sobre psicología positiva enfocada en el ámbito laboral, en donde se busca evita la perspectiva déficit (lo que el trabajador no ha desarrollado o “no tiene”), para potenciar los recursos que posee y vincularlos con un ambiente que propicie su desarrollo

En los jóvenes, esos recursos diversos los reconocemos cuando trabajamos en actividades preventivas y me parece importante trabajar desde la mirada del Desarrollo Positivo a fin de valorar y validar la posibilidad que tienen para comprometerse y proponer estrategias para su vida
Saludos a todos!

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Me parece muy interesante e importante que en este enfoque se centre en las habilidades, competencias y oportunidades de los jóvenes y no en "corregir" cuando ya hay un problema, algo que también me parece importante es en darles oportunidades a los jóvenes en los diferentes ámbitos, ya que al ver que son considerados y no los subestiman (como algunas veces sucede), se pueden sentir pertenecientes, importantes y pueden desarrollar (y practicar) todas sus habilidades y competencias.

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Me parece muy interesante e importante que en este enfoque se centre en las habilidades, competencias y oportunidades de los jóvenes y no en "corregir" cuando ya hay un problema, algo que también me parece importante es en darles oportunidades a los jóvenes en los diferentes ámbitos, ya que al ver que son considerados y no los subestiman (como algunas veces sucede), se pueden sentir pertenecientes, importantes y pueden desarrollar (y practicar) todas sus habilidades y competencias.

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Me parece que la teoría de Lerner es bastante interesante ya que las 5 C que propone, son características que tienen muchos jovenes pero les falta potenciarlas. Además, es muy innovador que exista la contraparte de la teoria del deficit de los jovenes, ya que la psicología positiva enfocada en ellos, hace que se abra paso a nuevas investigaciones relacionadas a la juventud, además de que ellos pueden sentirse tomados en cuenta.

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Me parece que la teoría de Lerner es bastante interesante ya que las 5 C que propone, son características que tienen muchos jovenes pero les falta potenciarlas. Además, es muy innovador que exista la contraparte de la teoria del deficit de los jovenes, ya que la psicología positiva enfocada en ellos, hace que se abra paso a nuevas investigaciones relacionadas a la juventud, además de que ellos pueden sentirse tomados en cuenta.