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El propósito de la integración de TIC en la educación ha sido mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La competencia tecnológica es la capacidad para seleccionar y utilizar de forma  responsable herramientas tecnológicas.

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Hace referencia a la capacidad de expresarse y relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales mediante diversos medios y por múltiples lenguajes.

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La pedagogía es el saber propio de los docentes que se construyen el momento que la comunidad investiga el sentido de lo que hace.
Las TIC se utilizan para fortalecer procesos de enseñanza y aprendizaje, reconociendo alcances y limitaciones en la formación integral de los estudiantes y en su propio desarrollo profesional.

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El componente de gestión educativa se concentra en modular los factores asociados al proceso educativo con el fin de imaginar, planear, organizar y recoger  evidencias que han sucedido y, en consecuencia evaluar realizando ajustes necesarios tanto a nivel de prácticas pedagógicas como de desarrollo institucional.

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Capacidad para utilizar las TIC en la planeación, organización, administración y evaluación de los procesos educativos; tanto a nivel de prácticas pedagógicas como de desarrollo institucional.