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: ¿Qué aprendí hoy?
Hoy aprendí acerca de la integración curricular, ya que demostró una visión del aprendizaje y la enseñanza como un camino que profesores y alumnos deben seguir para construir conexiones significativas entre el mundo del aula y el mundo real más amplio.
¿Cómo aprendí?
Aprendí mediante una presentación en genialy con hipervínculos llenos de información que reforzaban el contenido.
¿Qué me falta comprender?
Profundizar mas en base a los parámetros del ministerio de educación.

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¿Qué aprendimos hoy ?
Hoy aprendimos sobre herramientas para evaluar en entornos virtuales.
Existen una gran variedad de recursos e instrumentos de evaluación de aprendizajes en entornos virtuales: pruebas objetivas, proyectos, rúbricas, creación de mapas conceptuales, foros, portfolios, wikis, etc.
¿Cómo aprendí?
Mediante un trabajo colaborativo grupal donde cada uno  de los integrantes teníamos una tarea que realizar para presentar la investigación.
¿Qué me falta comprender?
Quedaron despejadas todas las técnicas y duda del tema en tratar.

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¿Qué aprendimos hoy?
Hoy en las exposiciones aprendimos sobre las funciones del currículo educativo teniendo como idea mas importantes el currículo determina los contenidos y temáticas  a emplear en la materia .
¿Cómo lo aprendí?
Mediante las exposiciones de mis compañeros que  utilizaron plataformas como el medio pedagógico para impartir el tema  .
¿Qué me falta por aprender?
Un poco mas de profundidad en las temáticas de los currículos para niños con problemas d e aprendizaje.

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¿Qué aprendí hoy?
Hoy  en las exposiciones aprendimos los enfoques de evaluación,
¿Cómo lo aprendí?
Mediante las exposiciones de mis compañeros durante las clases con  dinámicas muy certeras al momento de presentarlas.
¿Qué me falta por aprender?
Conocer mas modelos de evaluación.

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¿Qué aprendí hoy?
Hoy hicimos una retroalimentación de lo aprendido para ejercer el examen del primer parcial.
¿Cómo lo aprendí ?
Mediante la resolución del examen .
¿Qué me falta por aprender?
Las respuestas contestadas erróneamente.