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Projet du collège Assomption : les projets sportifs et les ateliers d'ouverture

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Projet du collège Assomption : les projets sportifs et les ateliers d'ouverture

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Projet du collège Assomption : un projet éducatif 

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Projet du collège Assomption : un projet éducatif 

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Projet collège de l'Assomption: La Pastorale

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Projet collège de l'Assomption: La Pastorale

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Projet éducatif de l'ensemble scolaire Assomption Sainte Clotilde

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Projet éducatif de l'ensemble scolaire Assomption Sainte Clotilde

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Le réseau Assomption est sous la protection de Sainte Marie Eugénie de Jésus et s'épanouit dans la mission évangélisatrice de l'Eglise avec la présence de communautés de soeurs dans les établissements. L'Assomption c'est 14 établissements scolaires en France. Le projet apostolique et éducatif de l'Assomption se décline en 10 points. Ce projet a été actualisé en 2012.
Ce projet se décline selon certains principes:

1- Aimer son temps

- Vivre son présent avec confiance, assumer son histoire et croire qu’un avenir est toujours possible.
- Accueillir notre époque avec toute sa nouveauté, dans la vigilance et l’espérance.
- Communiquer plus largement et collaborer en utilisant le numérique avec pertinence.
- S’émerveiller de la création et être porteur de joie ; éveiller la curiosité et le souci des questions actuelles.

2-Voir large

- Dépasser les apparences par un regard en profondeur, capable de percevoir les différentes cultures comme une richesse.
- Favoriser la relecture des expériences pour permettre l’innovation, libérer la créativité, sans méfiance ni nostalgie.
- Acquérir une vision planétaire, s’ouvrir aux réalités internationales, saisir les opportunités du réseau Assomption.
- Promouvoir une spiritualité large ; œuvrer à une pastorale qui engendre la joie, la bienveillance et le partage pour faire advenir le temps de Dieu.

3- Agrandir l’intelligence

- Susciter le désir et la recherche du sens en privilégiant une attitude d’esprit qui conduit à réfléchir au « pourquoi » plus qu’au « comment ».
- Permettre à chacun, quel qu’il soit, de donner le meilleur de lui-même et d’élargir son intelligence en coordonnant toutes les choses apprises.
- Donner à chacun la possibilité de développer sa propre intériorité, de prendre le temps du recul afin de ne pas s’enfermer dans l’agir.
- Eduquer le regard à reconnaître le Vrai, le Beau, le Bien, à la lumière de l’Evangile.

Œuvrer à la transformation de la société

- Développer, par l’immersion dans la réalité et la confrontation avec elle, une nouvelle manière de voir qui conduit à une nouvelle manière d’agir, dans l’intérêt de l’Homme et de la planète.
- Aider chaque personne à disposer de soi et à construire sa propre destinée, à s'épanouir en se mettant au service de la transformation de la société.
- Eveiller les consciences, former à l’esprit critique et valoriser l’engagement collectif pour former une société plus juste, plus humaine, plus solidaire.

Travailler à l’avènement de la justice

- Promouvoir une société de respect, inspirée par l’Evangile : éduquer à l’économie solidaire, à la non-violence et à la paix.
- Dénoncer et combattre les situations injustes par notre vie, nos paroles, nos actions.
- Œuvrer avec ceux qui travaillent à changer les structures d’injustice.

4-Avoir une action tranchée contre les pauvretés

- Aller à la rencontre des plus pauvres, partager nos talents et nos richesses respectives, pour changer le monde selon le projet de Dieu.
- Relativiser dans sa propre vie l’importance de l’avoir et du confort.
- Regarder avec bienveillance les personnes en manque affectif, matériel et spirituel ; promouvoir l’action solidaire face à ces besoins.
- Affirmer l’égale dignité des personnes, quelles que soient les situations et les fonctions, dans un « esprit de famille ».

5- Agir avec audace et humilité

- Développer le sens de l’audace, la capacité à prendre et à assumer des risques : oser créer.
- Permettre au jeune d’être acteur de son éducation en encourageant l’estime de soi pour l’inciter à entreprendre avec patience et sens du réel.
- Apprendre à rester libre devant les succès, les échecs, les conseils et les critiques et s’efforcer d’en tirer profit. Accepter la vérité des épreuves et des faits. Savoir se remettre en question pour accueillir une réalité plus vaste et plus complexe.

6- Chercher toujours la formation intégrale de la personne et de la communauté

- Former l’Homme dans toutes ses dimensions – corps, cœur, intelligence – dans une relation juste à l’autre, en favorisant la réflexion éthique.
- Développer en chacun une passion qui permet de lier la formation de l’esprit à l’engagement libre au service de la vérité.
- Aider les jeunes à poser des choix, à construire des projets et à orienter leur vie.
- Privilégier la dimension communautaire dans toutes les actions éducatives : travailler en équipe, être attentif à ce que chacun peut apporter, apprendre des autres.

Former des femmes et des hommes de foi et d’action

- Accompagner chacun pour qu’il découvre sa mission sur terre, encourager initiative et prise de responsabilité par un engagement personnel et collectif.
- Agir avec conviction, en cohérence avec l’Evangile, dans la société et le monde que nous transmettrons aux générations futures.
- Valoriser l’esprit de service à travers des actions utiles, jusque dans les gestes humbles et quotidiens.

7- Vivre, en Eglise, notre passion pour l’humanité

- Faire connaître l'Évangile comme Parole à vivre aujourd'hui et demain, en lien avec l'Église locale et universelle.
- Former une communauté chrétienne dynamique, joyeuse et accueillante, ouverte aux différences culturelles et religieuses.
- Témoigner des valeurs de l'Évangile et construire sur elles la communauté éducative, en faisant l’expérience de la diversité et en partageant une visée commune.

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Screenshot 2022-09-18 at 23-42-51 Chiffres clés - Nos institutions - Partenaires - Enseignement Catholique de Gironde - ECG 33

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L’Enseignement Catholique de Gironde, ce sont 26 lycées, 28 collèges, et 59 écoles répartis sur tout le territoire girondin et regroupant 37 000 jeunes. Ses établissements ont tous un projet commun basé sur l’Évangile, pour une éducation et une instruction de qualité. Tous répondent également à leur mission de service « ouvert à tous ».

Construits autour de l’ambition de former intégralement la personne, les établissements de l’enseignement catholique de Gironde, en plus d’être des lieux de savoir, sont des lieux de devenir.

Un réseau dynamique :
- 38 000 jeunes accueillis en 2017
- 13% des élèves girondins scolarisés dans un établissement catholique
- de nombreux partenariats (ISFEC François d'Assise, Erasmus+, Fondation Saint Matthieu, UGSEL 33, Formiris, Pastorale des Jeunes)

Un projet fondé sur 4 axes de travail:

Axe1. une éducation pour la croissance de l'homme et la construction de la société
Axe2. une école qui contribue à la mission évangélisatrice de l'Eglise.
Axe3. Une forme particulière de relations avec les familles
Axe 4. Des pratiques de gestion et de management cohérentes avec une vision chrétienne de l'homme.

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Screenshot 2022-09-18 at 23-38-21 Projet éducatif enseignement catholique 33 26 lycées 28 collèges 59 écoles

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Le projet académique 2021-2025 de l’académie de Bordeaux s’inscrit dans une mission d’élévation générale du niveau scolaire et de réduction des inégalités.  Il vise à rassembler la communauté éducative autour de trois ambitions qui se traduisent en dix axes de travail, pédagogiques et organisationnels.
Les trois ambitions du projet académique 2021-2025 :

1. Réduire les écarts de performance scolaire entre les territoires pour renforcer l’égalité des chances ;

2. Accompagner les élèves afin de les aider à se projeter comme citoyens du XXIe siècle ;

3. Renforcer la qualité de vie au travail des personnels et les pratiques de collaboration.

Pour mettre en place ces trois ambitions du projet académique 2021-2025, le rectorat a établi 10 axes de travail prioritaires.