# data[].attributes.body
Acreditamos que somos uma boa dupla!
Confiança, concordância e amizade são palavras-chave para um bom resultado final.

# data[].attributes.body
Sou a Juliana, tenho 17 anos e vivo em Braga.
Andei na escola Carlos Amarante, e neste momento estou no curso de Educação na UM, sendo que a minha primeira opção era Educação Básica.

# data[].attributes.body
Silva, B. D. (1998). Educação e Comunicação. (1ª ed.). Instituto de Educação e Psicologia, Centro de Estudos em Educação e Psicologia. Universidade do Minho.

Número total de páginas: 486

Páginas para ler: 150 a 166

# data[].attributes.body
Bento Duarte da Silva é Professor Catedrático do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Douturado em Educação, na área da Tecnologia Educativa. É autor de diversos trabalhos de investigação sobre Tecnologia e Comunicação Educacional, recaindo os seus atuais interesses de investigação na conceção, desenvolvimento e avaliação de estratégias para a integração das TDIC (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação) na Educação, particularmente na Educação Online. Quanto à sua formação académica, Bento Silva concluiu o mestrado e, de seguida, o doutoramento no ano de 1997, na Universidade do minho. A sua grande área de atuação são as Ciências Humanas.

# data[].attributes.body
A Comunicação Interpessoal é importante em diversos segmentos ao longo de nossas vidas, visto que este é o método que desenvolve a troca de informações entre duas ou mais pessoas.  “O primeiro episódio da comunicação inicia-se quando o homem utiliza os meios apresentativos – os gestos e a voz- para se expressar”. É praticamente impossível, indicar com exatidão o momento em que surgiu a primeira intenção de comunicação humana. No entanto, sabemos que no seu longo processo de desenvolvimento, o homem viu-se obrigado a comunicar por meio de gestos, de expressões, gritos ou sons onomatopeicos… ou seja, “por um conjunto de sinais que constituíam uma «linguagem biológica», que lhe permitiram aprender a dominar as partes móveis da boca para uma boa pronuncia.

A comunicação individual é um processo de troca de informações entre duas pessoas, pessoalmente, sem a necessidade de interlocutor. É o tipo mais básico de comunicação que existe e, de facto, é a base de praticamente todas as outras formas de transmissão de mensagens que podemos encontrar.“Uma longa sucessão de invenções, depois de 1940, largamente favorecida pelo esforço da grande guerra, determina a chegada da micro-eletrónica… para além de banalizarem os meios de comunicação de massa e assegurarem o seu triunfo, abrem uma nova configuração comunicativa.” As possibilidades fornecidas pelas novas tecnologias, modificam assim, a receção pela facilidade no acesso à informação disponível nos variados suportes, como também o âmbito da emissão por permitirem a expressão individual em distintos discursos, assim cloutier chamou este novo episódio de comunicação individual, pela facilidade em dispor uma série de meios, tanto para emitir como para receber. Esta diversidade de meios incide em diversas modalidades discursivas do universo educativo como: visual, áudio, scripto, audiovisual, multimédia… “No campo visual a fotografia foi o primeiro self-media a entrar nos hábitos das pessoas” … “No campo áudio, o magnetofone (gravador de som) possibilitou o hábito de registar e reconstruir uma realidade sonora integrando palavras, música e ruídos ambientais provenientes de diversas e múltiplas fontes.” … “No campo scripto, a reprografia libertou o hommo commmunicans da indústria de impressão” ... “No campo audiovisual, a videografia ofereceu a possibilidade de captar, reproduzir, armazenar e manipular uma realidade dinâmica e sonora.” É com o aparecimento do computador, que surge uma nova era comunicativa, e assim transforma o indivíduo, de um mero espectador, para um emissor e processador de informação

Comunicação em ambiente virtual Nos últimos anos houve uma evolução das tecnologias de comunicação, o que levou a grandes mudanças. Falando agora no mundo dos media, a informática veio expandir esta veia tecnológica, disponibilizando vários serviços, como por exemplo, o correio eletrónico e a videoconferência. Em 1995 tiveram uma ideia do tele computador, um terminal interativo é símbolo da convergência das tecnologias de comunicação e consequente fim dos guetos.É através do ecrã que é feita a conectividade, é isto denominamos por comunicação em ambiente virtual. A mobilidade e objetivo da nova dimensão fundamental dos media, basta um toque que chegámos às informações que necessitamos no momento. Ao mesmo tempo permite-nos estar sem nos movermos fisicamente e em diferentes lugares. A grande diferença entre o ecrã televisivo e o ecrã informático é: “enquanto a televisão traz o mundo Público para dentro de casa, o ecrã informático leva o mundo interior de cada indivíduo para o espaço público.” Atualmente, acedemos facilmente à Internet Tal como milhões de pessoas o fazem. Se refletirmos sobre o mundo há séculos e séculos atrás, no tempo das tribos, o seu solitário não significava isolado, pois e este pode juntar-se há um grupo ou uma atividade. As tecnologias e as redes comunicacionais são, realmente, para ser valorizadas. Estas criam “uma cultura convivial”, mas também podemos ter outras visões, como por exemplo, “o aumento do sedentarismo, debilitação da comunicação afetiva, reforço da estratificação social e da centralização”. O simples ecrã não permite afetividade, o encontro pessoal e uma festa. Assim, a Internet e todas as tecnologias só avançam com o avançar da sociedade e da comunidade.

# data[].attributes.body
“O primeiro episódio da comunicação inicia-se quando o homem utiliza os meios apresentativos – os gestos e a voz- para se expressar” (pág.150)

“por um conjunto de sinais que constituíam uma «linguagem biológica»” (pág. 150)

“Uma longa sucessão de invenções, depois de 1940, largamente favorecida pelo esforço da grande guerra, determina a chegada da micro-eletrónica. Achegada dos transístores (1947), dos circuitos integrados (1959) e dos microprocessadores (1971), para além de banalizarem os meios de comunicação de massa e assegurarem o seu triunfo, abrem uma nova configuração comunicativa.” (pág. 159)

“No campo visual a fotografia foi o primeiro self-media a entrar nos hábitos das pessoas” (pág. 159)

“No campo áudio, o magnetofone (gravador de som) possibilitou o hábito de registar e reconstruir uma realidade sonora integrando palavras, música e ruídos ambientais provenientes de diversas e múltiplas fontes.” (pág. 159)

“No campo scripto, a reprografia libertou o hommo commmunicans da indústria de impressão” (pág. 160)

“No campo audiovisual, a videografia ofereceu a possibilidade de captar, reproduzir, armazenar e manipular uma realidade dinâmica e sonora.” (pág. 160)

“Em termos técnicos, estas evoluções anunciam o fim dos guetos tecnológicos e a constituição de uma rede comunicativa universal” (pág. 162)

“A noção de rede é o conceito chave para caracterizar este episódio comunicativo. Passando do âmbito técnico para o social este conceito significa que estamos perante um universo comunicativo em que tudo está ligado” (pág. 163)

“o adjetivo “virtual” não deve entender-se como oposto a “real””. (pág. 163)

“pela interatividade proporcionada pelos novos media, os seres humanos se tornam-se próximos, tão próximos como aqueles que estão geograficamente próximos, gerando se uma matriz comunicacional em que aparecem, fortificam e morrem grupos de configurações e objetivos diversos”. (pág. 164)

# data[].attributes.body
No nosso dia a dia, a comunicação constitui-se como um fator fundamental para que possamos transmitir informações, factos, ideias, desejos, etc. A comunicação faz parte da vida dos seres humanos garantindo o seu desenvolvimento. As pessoas comunicam-se através da linguagem oral e escrita. ... Ocorre também a comunicação sem palavras, pois os movimentos do corpo e do rosto demonstram sentimentos.

# data[].attributes.body
Ficha de Leitura (uminho.pt)

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1CX-8Li0bVy2EfxZ5FXfuSWitaFZeowAdtCYVq2ZJO_U/edit#slide=id.p

# data[].attributes.body
https://edpuzzle.com/media/638093945b9453414f94536f

# data[].attributes.attachment_link.title
Wires, cables, and WiFi | Internet 101 | Computer Science | Khan Academy

# data[].attributes.attachment_link.description
Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

# data[].attributes.body
Edpuzzle

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.body
Edpuzzle

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.body
TCE I – Google Drive

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.