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Impacto que tienen las políticas educativas en la práctica docente

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Impacto que tienen las políticas educativas en la práctica docente

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Las políticas educativas marcan las principales pautas que rigen el sistema educativo, por tal motivo tienen un impacto significativo en el que hacer en las instituciones, sin embargo se requiere de medidas focalizadas y directas que originen cambios inmediatos, los cuales deben ser monitoreados de manera constante para otorgar una retroalimentación adecuada.
En Colombia la educación está consagrada en el Artículo 67 de la Constitución Política como un "derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; buscando el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y valores de la cultura".

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La educación artística como una práctica cultural

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La educación artística como una práctica cultural

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Las prácticas culturales artísticas permiten que desde un intercambio cultural la construcción comunitaria de saberes y se fortalezcan los procesos de aprendizaje y de creación, siendo así el individuo no solo disfruta de la experiencia sensorial que les brinda el arte, sino que se convierten en actores activos de estas prácticas y conocedores de los diferentes lenguajes expresivos de las artes.
El arte a través de la educación, se constituye como un espacio de desarrollo de la persona y se erige como un derecho de todos los ciudadanos.

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Aportes de la educación artística en los procesos escolares

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Aportes de la educación artística en los procesos escolares

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Contribuye al desarrollo integral de los niños, jóvenes y adultos, enriqueciendo el desarrollo cognitivo, habilidades y destrezas como la creatividad y el aumento del entusiasmo, el interés de los estudiantes, estas actividades incrementan la percepción del entorno y una flexibilidad del pensamiento, también se genera la seguridad y autonomía.

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Apuestas didácticas que se gestionan en la política educativa para la educación artística

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Apuestas didácticas que se gestionan en la política educativa para la educación artística

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La Ley 115 de 1994 ley General de Educación, reconoce a la educación artística como área fundamental del conocimiento y establece la obligación de impartirla en los niveles de preescolar, básica y media.
La didáctica se asume como una disciplina de la pedagogía que desarrolla las teorías prácticas de enseñanza, y como los lenguajes artísticos son puestos en las instituciones con una información básica, el como construir y transmitir estos conocimientos artísticos a los docentes en formación y que estos puedan ser transmitidos a los estudiantes sin violentar el entorno natural, cultural, aumentando las habilidades sensitivas, expresivas, el escuchar, lo estético, el desarrollo del aspecto crítico, creativas e interpretativas como los principales actores del proceso educativo.
La educación artística comprende la educación en las artes plásticas, visuales, escénicas y musicales. Aunque no en todos los establecimientos educativos imparten todas estas asignaturas como parte del currículo obligatorio y en algunos se procura que exista una como mínimo.

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Entrada 1

La educación artística, como táctica metodológica o didáctica, recurre a la imaginación y la lúdica como una forma de expresar conocimiento sin recurrir a lo teórico, la enseñanza artística busca potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experiencia estética, el pensamiento creativo y la expresión simbólica, de las personas desde manifestaciones materiales e inmateriales.