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De la convivialité

Des connaissances

Passer de bons moments avec les membres d’autres à ALÉSA/lycées

Échange d’idées

Échange riche pour (r)amener de nouvelles idées

De l’investissement de la part de tout le monde

Une bonne cohésion

De la compétition

Des idées

Des nouvelles idées pour la gestion de l’association

Picnic réussi : faire aimer les produits locaux

De faire connaître notre lycée

Découvrir comment fonctionne l’ALESA

comparer les fonctionnements des Alesa, pour voir les points positifs et négatifs de la nôtre

Découvrir de nouvelles pratiques et fonctionnement d’association

Voir les autres formations des autres lycées

Des idées

Des conseils et des idées pour améliorer nos propres animations

Des idées de découvrir

Des idées

De bons échanges instructif entre nos jeunes

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Bonne humeur

De la connaissance

Être à l’aise pour faire du liens entre les trois lycées

Connaissance du monde associatif

Des connaissances

De la bonne humeur

De la bonne humeur et du fou du bus ❤️

Ma présence

De l’expérience Associative

De la bonne humeur et des idées nouvelles

Expérience en tant que ancienne trésorière et présidente.

Mon expérience (idées…)

Un peu d’expérience due à mon engagement au sein de l’ALESA AP depuis trois ans

Notre expérience (à Marie et moi-même) -> Comment réussi à mettre en œuvre une dynamique ALÉSA avec nos élèves

Que tout le monde passe une journée agréable

De la joie, et faire en sorte que tout le monde passe une bonne journée.

Un point de vue

Des idées

Du divertissement !:-)

De la motivation :-)

Présenter l’association de notre lycée qui est l’ALESA

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Ça permet de partager des bons moments et de se rencontrer!

Parce que ça contribue à créer du lien social et des moments de détente entre les élèves

Pour le bien-être des ÉLÈVES ❤️ au sein du lycée !

Besoin et volonté d’avoir un temps et un espace propre à l’autonomie des élèves

C’est important pour l’engagement, citoyen favoriser la cohésion, la communication. Cela apporte un espace alternatif permettant autre chose que l’éducation pure, mais tout en apprenant et s’amusant.

Ça permet aux élèves d’avoir un endroit de partage et d’avoir l’opportunité de sortir et d’organiser des sorties hors cours et privilégier la déconnexion des écrans pour favoriser la communication

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Engagement : important, car c’est ce qui crée une dynamique dans l’association et que sans ça aucun projet ne pourrait aboutir

Ouverture d’esprit

COMMUNICATION: pour que tous les élèves soient au courant, aujourd’hui, c’est un outil de réussite essentiel !

Fête, cohésion, bon entente

Bienveillance

Dépassement de soi (surmonter ses peurs) sortir de sa zone de confort

Fête, la musique pendant les soirées ❤️

COOPÉRATION (entraide, organisation)

Les amis pendant les activités

Investissement des élèves, permettant à n’importe quel projet de prendre vie et de voir le jour car porté par les élèves eux-mêmes

Écoute élève–prof conviviale

La communication entre organisateurs: groupe, WhatsApp, « foyer », communication, père, élève, communication avec vie scolaire

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ce qui m’a plu

Les idées et les échanges avec les autres. + le petit goûter : chocolatines (pain au chocolat) pour ceux qui le disent

Un « vrai » échange de pratiques montrant la diversité de gestion asso

Sympa

Petit déjeuner

Communication

Activité à inventer si pas de contraintes

La communication

dynamisme des ateliers

Pouvoir discuter avec les autres

Le temps pour découvrir les idées les plus folles

Les canapés

La communication

Découvrir les passions des gens

L’ambiance festive

La communication

Échange

Le bar fermé

Les rencontres

Le petit-déj’

Travail groupe

Ce que je veux souligner

Pas assez de temps

Illisible

Le partage

La gentillesse

Manque d’autonomie, voies d’amélioration

Parfois pas assez de temps pour parler

Le taux de chiffre d’affaires bar

La différence de Charlemagne

Les différences entre Alesa

Le foyer

Les rencontres Inter Alesa sont précieuses pour la relation entre Alesa

Importance de l’écoute (Merci à l’animateur)

Les nombreuses idées

Le manque d’amusement, profite pas assez pour parler

La mise en place de projet pour l’amélioration du foyer

Nombre d’élèves ⬆️

L’écoute

Le potentiel dégagé des différentes idées

Trop de Jade, une de chaque lycée , c’était très drôle !

Ce que je n’ai pas aimé

manque de temps pour faire connaissance

À creuser

Sociabilité’’see

Peut pas échanger autant qu’ on veut

Trop court le temps

J’ai pas aimé trop me déplacer

Les retardataires

Certaines personnes pas très à l’écoute, temps un peu court pour certaines choses

Le retard de quelques participants

Trop pressé par le temps

Un peu pressé tout au long

?

Manque de liberté dans l’échange

Le temps des activités

JSP

Faire plus travail de groupe

Ce qui a été précieux / ce que je m’engage à faire

découvrir des gens

Le respect, l’écoute

Les idées données

Les échanges

Mettre en place un voyage

M’investir dans le bon déroulement de cette journée

Rendre cette année incroyable

Regarder les messages, WhatsApp

Participer sur le groupe WhatsApp

La communication

L’écoute les uns avec les autres

La communication

Bonne humeur de chacun

La bonne ambiance le respect

Échange de personnes

Mettre en place activités proposées

Prévoir de bonnes sorties

La différence des idées, propositions

La communication

Les conseils et les partage d’expérience

Ce qui a été trop court

Les moments d’échange de pourquoi aider comment

Exploitation du contenu pour transfo

?

les échanges quand on était à fond

Échange

Le temps

Temps d’atelier

De pouvoir discuter avec la même personne

Le rythme des activités

Le temps de réflexion

Parler

Bal de fin d’année

La durée de l’échange

Les rencontres

La pause

Le partage

le temps de travail

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Notre boite à outils: les "Liberating Structures "

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Notre boite à outils: les "Liberating Structures "

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Toute entreprise, toute institution, privée ou publique, qui se soucie de développer son intelligence collective, de débrider la créativité de ses équipes, d'améliorer la performance de son organisation, de faire avancer des problèmes collectifs irrésolus ou simplement de faciliter l'émergence de la parole aura grand intérêt à utiliser les Liberating Structures (LS).

Un groupe de personnes très impliquées, mené par Henri Lipmanowicz et Keith McCandless, a créé 33 outils de facilitation du travail collectif étonnamment puissants. Ces outils sont les Liberating Structures.

Chaque LS est une méthode pratique conçue pour structurer des groupes de travail précis selon une durée de 15 minutes à 2 heures.

En fonction des buts recherchés, plusieurs LS peuvent se succéder pendant une demi-journée et jusqu'à trois jours, avec un faible ou un grand nombre de participants (jusqu'à 150 personnes).

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Toute entreprise, toute institution, privée ou publique, qui se soucie de développer son intelligence collective, de débrider la créativité de ses équipes, d'améliorer la performance de son organisation, de faire avancer des problèmes collectifs irrésolus ou simplement de faciliter l'émergence de la parole aura grand intérêt à utiliser les Liberating Structures (LS).

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Indépendance des élèves vis-à-vis des professeurs

Voyage avec nuitée (exemple : Espagne)

Faire un voyage avec nuitée

FOYER : aménagement pour un vrai lieu de vie (meubles, jeu d’arcade…)

Un escape game, inventé sur tout le lycée: un crime dans les années 80 (salle, boum, poste de police…)

Festival des ASSOS jeunes