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Abschlussmandala mit einem Gegensatnd aus dem Wald

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Die Natur erleben - Sorgsam mit Gottes Schöpfung umgehen.

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Die Natur erleben - Sorgsam mit Gottes Schöpfung umgehen.

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Die Kinder bekommen verschiedene Aufträge und dürfen so den Wald und die Natur in einer besonderen Form erleben und erfahren.
VS Allerheiligen, RL Ingrid Hipp

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Zu selbstgewählten Bildern (aus einem Kalender) Dankgebete verfassen.
VS Vasoldsberg, RL Ingrid Hipp

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Deckblatt Gebete einer Fledermaus VS Oberwölz

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VS Frojach, RL Maria Glechner

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Danke, guter Gott für die wunderbaren Frühlingsblumen in meinem Garten!

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Bei diesem schönen Wetter gibt es vieles, was jetzt im Frühling wieder "neu" wird - zum Leben erwacht - wieder aufersteht...

Nimm einen leeren Bilderrahmen und mach dich auf die Spurensuche nach Leben....

Was kannst du alles entdecken? Wenn du magst und einen Fotoapparat oder ein Handy zur Verfügung hast - mach ein Bild davon.
VS Vasoldsberg, RL Ingrid Hipp

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Wunderbar hat Gott die Welt erschaffen silke pilz

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VS Pachern, RL Verena Hollensteiner

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Schöpfungsverantwortung in der VS Pachern

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Wir pflanzen unsere eigenen Kräuter, Gemüse und einige Blumen im Hof der Schule und beobachten das Wachsen und Werden. Dabei müssen wir auch Verantwortung für das Gießen, Jäten und anschließende Ernten übernehmen.
VS Vasoldsberg, RL Ingrid Hipp

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Zentrale fachliche Konzepte:
Zusage und Verantwortung
Ausgehend vom Verdankt-Sein allen Lebens wissen sich Christinnen und Christen beauftragt und befähigt Verantwortung in der Welt zu übernehmen. Dabei leiten sie Hoffnungsperspektiven, die auf biblischen Zusagen aufbauen.

1. Klasse
Die Schülerinnen und Schüler können ihre Fragen und Gedanken über Gott und die Welt zum Ausdruck bringen und sich mit biblischen Gottesvorstellungen auseinandersetzen.
UH: Gott als Schöpfer (Gen 1 in Auswahl),
staunen – fragen – danken; Psalm 8

4. Klasse
Die Schülerinnen und Schüler kennen biblische Schöpfungstexte und können sie mit naturwissenschaft-lichen Aussagen in Beziehung setzen.
UH: Religiöser Weltzugang – naturwissenschaftlicher Weltzugang

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Aus dem Lehrplan (neu) Sek 1
Zentrale fachliche Konzepte:
Zusage und Verantwortung
Ausgehend vom Verdankt-Sein allen Lebens wissen sich Christinnen und Christen beauftragt und befähigt Verantwortung in der Welt zu übernehmen. Dabei leiten sie Hoffnungsperspektiven, die auf biblischen Zusagen aufbauen.

7. Klasse
Die Schülerinnen und Schüler können die Frage nach dem Woher anhand biblischer Schöpfungsvorstellungen und naturwissenschaftlicher Konzepte bearbeiten und deren Vereinbarkeit argumentativ darlegen.
AW: Biblisch-hermeneutische Kompetenz: mythologische Sprache, Weltbilder.
UH: Dialog zwischen Theologie und Naturwissenschaften; Schöpfungsmythen in den Weltreligionen

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Wir staunen und danken in der ASO Knittelfeld ! Ein Korn kann am Ende viele sättigen - Brot für die Welt !

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"Meine kleine Welt und wie ich auf sie aufpassen kann"

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"Meine kleine Welt und wie ich auf sie aufpassen kann"

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VS Hausmanstätten, RL Philip Kohlmeier (Danke fürs HInaufstellen!)

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Erntedankfest - Trauben aus Handabdrücken für Bankreihen in der Kirche

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Erntedankfest - Trauben aus Handabdrücken für Bankreihen in der Kirche

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VS St. Georgen a. S., RL Nadja Niederl

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VS St. Georgen a. d. Stiefing, RL Nadja Niederl

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VS Kobenz, RL Barbara Pfaffenthaler-Pichler in Zusammenarbeit mit dem RU

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DANKE

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VS Landschacher, Knittelfeld, RL Kathrin Leitner

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In der Sonne über das Schöpfungsgedicht nachsinnen

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In der Sonne über das Schöpfungsgedicht nachsinnen

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... "Wertestudie" der MS Oberzeiring ...

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... "Wertestudie" der MS Oberzeiring ...

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VS Gralla, RL Susanne Gruber

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VS Kobenz, RL Barbara Pfaffenthaler-Pichler

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VS St. Andrä-Höch, RL Elisabeth Reiterer

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VS Heimschuh, RL Elisabeth Körbler-Schlögl

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 Blumensetzen im Pfarrhof Groß St. Florian, VD Gabi Schachinger

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Blumen pflanzen im Pfarrgelände: In Kooperation mit der Pfarre Groß St. Florian und im Zeichen der Nachhaltigkeit und der Schöpfungsverant-wortung habe ich mit den Schülerinnen und Schülern der 4b Klasse im Rahmen des Religionsunterrichts eine bunte Mischung von Blumenzwiebel vor dem Pfarrhof eingesetzt. Unterstützt wurden wir vom Pastoralreferent, ehrenamtlichen MitarbeiterInnen und Pfarrer Werner Marterer. Gemeinsam freuen wir uns schon sehr darauf, im Frühling die farbenfrohe (Blumen)Wiese blühen zu sehen und die einzelnen Blumen, anhand der Blumenpackerl wieder zuordnen zu können. Blumenpackerl wieder zuordnen zu können.

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Blumen pflanzen im Pfarrgelände: In Kooperation mit der Pfarre Groß St. Florian und im Zeichen der Nachhaltigkeit und der Schöpfungsverant-wortung habe ich mit den Schülerinnen und Schülern der 4b Klasse im Rahmen des Religionsunterrichts eine bunte Mischung von Blumenzwiebel vor dem Pfarrhof eingesetzt. Unterstützt wurden wir vom Pastoralreferent, ehrenamtlichen MitarbeiterInnen und Pfarrer Werner Marterer. Gemeinsam freuen wir uns schon sehr darauf, im Frühling die farbenfrohe (Blumen)Wiese blühen zu sehen und die einzelnen Blumen, anhand der Blumenpackerl wieder zuordnen zu können. Blumenpackerl wieder zuordnen zu können.

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VS St. Marein/K., Barbara Pfaffenthaler-Pichler

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VS Groß St. Florian, Dir. Gabi Schachinger