# data[].attributes.headline
1번 신분 제도가 있는사회 인것일거같

# data[].attributes.body
1번 신분 제도가 있는사회 인것일거같다(초랭이가 있는것을 보면.)
2번 백성들의 선비와 양반 비하, 자신의이야기를 하고싶은 마음

# data[].attributes.body
1. 신분제도,계급사회
2.선비와 양반을 질투하고 싫어하였던점

# data[].attributes.body
신분제도가 있었다

# data[].attributes.body
1. 신분제도가 있었다.
2. 양반을 비판 (양반과 같이 대화하는 사회를 만들고 싶다는 생각)

# data[].attributes.body
천민,양반 등으로 나뉘었다는 점

# data[].attributes.body
선비와 양반을 싫어했다

# data[].attributes.headline
1. 계급사회가 있었다.2.백

# data[].attributes.body
1. 계급사회가 있었다.
2.백성들이 선비와 백성을 비하하고 싫어했다.

# data[].attributes.headline
1 계급사회였었다2 양반에대한

# data[].attributes.body
1 계급사회였었다
2 양반에대한 한을 탈을쓰고 탈놀이로 비꼬고 있다.

# data[].attributes.body
1. 신문제도가 있었다.
2. 양반을 비판했다(선비와 양반을 싫어했다)

# data[].attributes.body
1 신문제도가 있었다.
2 양반을 비판.

# data[].attributes.headline
1. 조선 사회는 현대 사회와 달리 

# data[].attributes.body
1. 조선 사회는 현대 사회와 달리 신분 제도가 있었다.

2. 하인인 초랭이가 양반과 선비의 대화에 끼어들며 대드는 것을 보고 조선 사회의 사람들은 선비나 양반에게 항상 한방 먹여주고 싶었을 거 같고 선비와 양반의 생각을 비판하고 싶었을 거 같다.

# data[].attributes.headline
1.계급사회가 있었다.(신분제도)

# data[].attributes.body
1.계급사회가 있었다.(신분제도)
2.양반을 비판하는 마음?

# data[].attributes.body
1.신분 제도가 있었다 계급 사회도 ....
2. 양반들 비판

# data[].attributes.body
1. 신분제도가 있었다
2. 양반비하 (신분제도가 없는 사회를 만들고 싶은 마음)

# data[].attributes.body
1.계급사회,신분제도
2.양반을 비판하였다

# data[].attributes.headline
1.신분제도가 있음2.양반들에

# data[].attributes.body
1.신분제도가 있음
2.양반들에게 하인이 하고싶은 말을 할수있음

# data[].attributes.headline
3. 개항을 하지말아야 한다고 생각한

# data[].attributes.body
3. 개항을 하지말아야 한다고 생각한다:까닭
개항을 했다가 나쁜 문물과 상자나 들어온 물건에 무엇이들어있는지 모르고 혹시 독이 발라져있을수도 있어서 위험한 물건 때문에 (내가 왕이면)
백성이죽을 수도 있기때문

# data[].attributes.body
힘들었던 것을 표현하려는  생각

# data[].attributes.headline
개항 을 하면 다른 나라에세 위험한 

# data[].attributes.body
개항 을 하면 다른 나라에세 위험한 물건 이
있을수도 있다

# data[].attributes.headline
3. 개항의 대한 나의 생각

# data[].attributes.subject
3. 개항의 대한 나의 생각

# data[].attributes.body
개항하는 것은 나라가 발전하기 위해서는 꼭 필요한 것이기 때문에 개항은 필요하다고 생각합니다. 서양의 문물을 받아들이는 것이 나쁜 것만이 아니니 개항을 하는 것이 우리나라의 발전에 더 도움이 될 것 이라고 생각합니다. 또한 개항을 하면 우리나라의 상공업도 발전하고 수입도 하지만 수출도 하니 우리나라의 백성도 더 살기 좋게 될 것이다.

# data[].attributes.body
1. 계급사회였다.
2. 양반을 비판

# data[].attributes.body
개항을해야 한다고 생각한다
개항을하면 나라가 발전할수 있고 외국에서 무기가 들어오면 나라가 강해질수 있다고 생각한다.

# data[].attributes.body
개항을 해야 한다. 왜냐하면 당한것이 있긴해도 일본이나 중국 ,청에문물을 받아드려서 상업,공업을 발달시켜야할것같고,다른 나라와 개항하면 다른나라와 친밀해지니(?) 우리나라에게 전쟁 을 하지 않고 친해질거같기때문입니다

# data[].attributes.body
나는 개항을 한다는것에 찬성한다.왜냐하면 일본과 중국같이 서양의 문물을 받아들여 발전을 했는데 우리도 서양의 문물을 받아서 발전한다고 생각한다

# data[].attributes.body
왜냐하면 서양문물을 받아들이지 않았으면 결국엔 일본이 아니더라도 다른나라의 지배를 받았을것이다.또 어떤사람은 결국엔 개항을 했는데 왜 지배를 받았냐고 할 것이다.하지만 너무늦게 개항을했고       불리한 조건으로 계약을했기 때문이다.

# data[].attributes.body
억울한....마음

# data[].attributes.headline
개항의 대한 나의 생각

# data[].attributes.subject
개항의 대한 나의 생각

# data[].attributes.body
개항에 찬성한다.왜냐하면 개항을하면 외국에 문물을 조금 더 받아일 수 있어 우리나라가 더 발전 할 수있기때문(?)

# data[].attributes.headline
개항에 대해 찬성한다. 왜냐

# data[].attributes.body
개항에 대해 찬성한다. 왜냐하면 일본의 압박을 받는 중에 개항을 하면 외국의 문물을 조금이라도 더 받아들일 수 있어 우리나라가 조금 더 발전할 수 있고 그렇게 가다보면 발전된 우리나라가 일본을 무찌를 수 있을 거 같아서(?)

# data[].attributes.body
나는 개항을 해야한다고 생각한다.
서양 문물을 받아들여 나라의 힘을  키울 수 있고  친분을 쌓아 전쟁 같은일을 줄일 수 있기 때문이다.

# data[].attributes.headline
개항을 해야 한다고 생각한다왜

# data[].attributes.body
개항을 해야 한다고 생각한다
왜냐하면 다른 나라는 서양의 문물를 받아들였는데
우리나라도 문물을 받아들여 개항을 하면 발전을 할 수 있어서다.

# data[].attributes.body
개항 을 반대 한다 이유는
1.ㅁㅇ등등의 위험 물 건 이 잇을 수도 있습니다
2.우리나라 다른 교류를 하다보면 우리나라가
교류해 바쁘면 다른 정치 문제는 생각을 안할 수있다

# data[].attributes.headline
개항에 대한 나의 생각

# data[].attributes.subject
개항에 대한 나의 생각

# data[].attributes.body
개항하는것이 좋다고 생각합니다.
왜냐하면 나라가 발전하고 편리해지기
위해서는 개항이 꼭 필요합니다.
서양에 문물을 받아드리면서
나라의 발전을 키워나가는 것이 좋을것 같다.
(상공업 발전)

# data[].attributes.headline
개항을 해야된다고 생각한다.왜

# data[].attributes.body
개항을 해야된다고 생각한다.
왜냐하면 다른 나라처럼 문화와 제도 등을 발전시켜 나가 다른 나라와 친분을 쌓고 우리나라의 발전이 도움이 될거라고 생각하기 때문이다

# data[].attributes.headline
개항 해야한다고 생각한다.일본

# data[].attributes.body
개항 해야한다고 생각한다.
일본,중국은 서양의 문물을 받아들여 발전했는데
우리나라도 개항을 했다면 발전해서 강대국이
될 수도 있고 일본의 침략을 조금이라도
막아낼수있지 않았을까라는
생각을해본다..

# data[].attributes.body
문벌 폐지되야 평등한 사회가 될 수 있다고 생각합니다. 좋은 사회의 근본은 평등함이고 평등하지 않으면 좋은 사회라고 생각하지 않지 대문이다. 또한 평민들 중에도 인재가 있으니 문벌을 폐지하면 국가의 인재를 찾아내는 데 도움이 되고 나라가 발전하는 시초가 될 것이라고 생각하기 때문이다.

# data[].attributes.body
평등권리가 가장 중요하다고 생각한다.
벡성들이 평등한 권리를 가져야한다고 생각한다.

# data[].attributes.headline
대한 제국이 추진한 근대적인 개혁

# data[].attributes.subject
대한 제국이 추진한 근대적인 개혁

# data[].attributes.body
1.실업학교를 세우고 회사를 설립하였다.
2.근대적인 군대를 갖추기 위해 노력하였다.
3.전기,전차,전화,전신산업과 철도를 놓는일에 적극적으로 나섰다.

# data[].attributes.body
나는 평등권리가 제일 중요하다고 생각한다.
왜냐하면 이때는능력이 있든없든 신분제도 때문에 천민같은사람이 능력이있어도 돼지 못하기때문에 2번 평등권리가 중요하다고 생각한다

# data[].attributes.body
개항

왜냐하면 서양의 문물과 우리나라의 문물을 합쳐서 더 강해질 수 있기
때문이다.

# data[].attributes.body
왜냐하면 부정한 관리를 처벌하고 청결한 관리에게 상을주면 백성들의
삶이 편안해질것 같아서이다.

# data[].attributes.body
백성들이 평등한 제도를 마련하면 모든 백성들이 평등하니 양반들이 서민에게 함부로 하질 못할것이다.

# data[].attributes.body
개항을 해야한다.
왜냐하면 다른나라의 문물을받아들이면 나라가 강해지고 살기 좋은 나라가 될수도 있기 때문이다.

# data[].attributes.body
백성들이 평등한 제도를 마련
그럼 평등하니까 서민에게 함부로 못함

# data[].attributes.headline
세금제도라고 생각합니다.왜냐하면 세금

# data[].attributes.body
세금제도라고 생각합니다.왜냐하면 세금제도를 고치면 관리의 부정을 막고 국가의 살림살이를 튼튼하게 해서 백성들의 삶을 조금더 좋아질것같습니다

# data[].attributes.headline
평등제도가 중요하다고 생각한다

# data[].attributes.body
평등제도가 중요하다고 생각한다.
왜냐하면 박성들이 평등한 권리를 받으면 모두 다 평등하기 때문(?)

# data[].attributes.body
모든 백성이 평등해지니 양반이 천민에게 함부로 대하지 못할 것 이다.

# data[].attributes.headline
갑신정변 개혁안 중 내 생각(?)

# data[].attributes.subject
갑신정변 개혁안 중 내 생각(?)

# data[].attributes.body
나는
1. 청에 대한 조공 허례를 폐지한다.
2. 문벌을 폐지하고, 백성들이 평등한 권리를 갖는 제도를 마련하며, 능력에 따라 관리를 임명한다.
3. 세금 제도를 고쳐 관리의 부정을 막고 국가의 살림살이를 튼튼히 한다.
4. 부정한 관리를 처벌하고, 백성들이 빚진 쌀을 면제한다.
중 3번이 제일 조선 사회를 막는데 도움이 제일 될 거 같다. 왜냐하면 세금 제도를 고치면 백성들이 살기 편해질 것이고 관리의 부정을  막아 나라가 편해질 것이다(?)

# data[].attributes.body
부정한 권리를 폐지하면
백성들의 삶이 편안해질 것이다.

# data[].attributes.body
세금제도를 고치면 백성들에 세금에 대한 부담이 줄어들을수있으니까.

# data[].attributes.body
갑신정변을 성공했다면 청의 간섭에서 벗어나 걱정이 덜하고 제도와 사상이 바꾸어 백성들의 삶이 나아졌을 것입니다.

# data[].attributes.body
문벌폐지,평등권리,능력으로 뽑기
조선후기에는 온갖 비리를 사용해 과거시험을
통과하려고 노력하고(그럴 시간에 공부)
백성들은 평등한권리를 가지면 좀더 살만해지고
능력에 따라 뽑으면 백성들이 어떻게하면 좀 더
잘 살 수 있는지 의논할수 있을것이다.

# data[].attributes.body
평소 초랭이는 당시 많이 힘들었을거다.

# data[].attributes.headline
대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의,한계

# data[].attributes.subject
대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의,한계

# data[].attributes.body
근대적인개혁

1.실업학교와 회사 설립.
2.근대적 군대 갖추기위해 노력.
3.전기,전차,전화,전신사업과 철도 놓는일에 적극으로 참여함

# data[].attributes.body
교육근대화가 시작된 것도 대한제국 시기였다. 정부 공문서의 국문화 혹은 국한문화를 시행하였다. 순한글신문인 독립신문의 창간은 ‘국문 생활’의 막을 열었다. 오늘 우리가 쓰는 한글의 기본 형태는 이 시기에 거의 완성했다. 세종이 훈민정음을 창제했다면 고종은 국문으로 발전시킨 것이다. 고종이 태극기를 국기로 선포한 데 이어 애국가와 무궁화 등이 자연발생적으로 ‘국가의 상징’으로 지정했다. 이는 대한민국임시정부를 거쳐 오늘의 대한민국으로 계승되었다.                출처:나무위키
위에 내용처럼 교육근대화도 대한제국 시기였기때문에 개혁의 의의와 한계를 알수있다.

# data[].attributes.headline
대한 제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계는 무엇일까요?

# data[].attributes.subject
대한 제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계는 무엇일까요?

# data[].attributes.body
1. 전기, 전화 등에 사업에 적극적으로 나섰다.

2. 학교를 세웠다 (인재 양성)
3. 기술 습득 (유학)

한계
1.민권을 챙기지 못함

# data[].attributes.body
나는 세게각지에서 발견되는 여러생물이나오는
영상자료를 보았다.
그 영상자료에서는 여러 신기한,보지못한
또다른 새로운 생물들이 나왔다
그중에서 하나를 꼽자면...남극지방의 남극닝겐 이라는 것이 있었다.
그리고 또 하나본것은
전설속의 미대에 건물
'아틀란티스'를 보았다  아틀란티스는 절선속에
등장하는 건물로 몇몇의 학자들이
"아직 아틀란티스는 살아있다" 라고 말하였다.
내가 스쿠버 다이빙같은 직업을 같는다면
아틀란티스를 내눈으로 한번 보고싶다.

# data[].attributes.headline
대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계.

# data[].attributes.subject
대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계.

# data[].attributes.body
여러가지 근대시설을 마련하고 공장과 회사 설립을 지원했다.그리고 외국에 유학생을 보내 기술을 습득하게 했고 학교를 세워 인재를 양성했다.그러나 대한제국은 황제의 권리를 지나치게 강화했으며,국민의 권리를 제대로 보장하지 못하였다.

# data[].attributes.body
교육근대화가 시작된 것도 대한제국 시기였다. 정부 공문서의 국문화 혹은 국한문화를 시행하였다. 순한글신문인 독립신문의 창간은 ‘국문 생활’의 막을 열었다. 오늘 우리가 쓰는 한글의 기본 형태는 이 시기에 거의 완성했다. 세종이 훈민정음을 창제했다면 고종은 국문으로 발전시킨 것이다. 고종이 태극기를 국기로 선포한 데 이어 애국가와 무궁화 등이 자연발생적으로 ‘국가의 상징’으로 지정했다. 이는 대한민국임시정부를 거쳐 오늘의 대한민국으로 계승되었다.
출처: 나무위키

# data[].attributes.headline
광무개혁이 실패한 원인

# data[].attributes.subject
광무개혁이 실패한 원인

# data[].attributes.body
광무개혁이 실패한 원인
1. 재정적 뒷받침X
2. 철도 등의 부설을 외국인 한테 맡겼다
3. 교육이 우선순위에서 밀렸다.
광무개혁이 실패한 대표적인 원인은 독립협회가 낸 의견을 받아들이지 않았다.

# data[].attributes.headline
대한 제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계

# data[].attributes.subject
대한 제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계

# data[].attributes.body
1.실업학교를 세우고 회사를 설립했다.
2.근대적 군대를 갖추기 위해 노력했다.
3.전기,전차,전화,전신 사업과 철도를 놓는 일에
적극적으로 나섰다.

# data[].attributes.headline
대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의,한계

# data[].attributes.subject
대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의,한계

# data[].attributes.body
대한제국이 추진한 근대적인 개혁

1 실업 학교를 세우고 회사를 설립했음.
2 근대적 군대를 갖추기 위해 노력했음.
3 전기,전차,전화,전신 사업과 철도를 놓는일에
적극적으로 나섰음.

의의:군사개혁,양전사업,토지 소유권 제도
(지계발급),상공업 진흥책
한계:보수적,황제만을 위한 근대화 (민권 x)
의회 설립실패

# data[].attributes.headline
대한 제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계

# data[].attributes.subject
대한 제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계

# data[].attributes.body
1. 실업학교를 세움.
2. 근대적 군대를 갖추기 위해 노력함.
3. 전기,전차,전화와 철도를 놓는일에 적극적으로 나섬.

# data[].attributes.body
광무개혁이 좌절된 이유는 외부 압력과 내부 실패가 중첩됐기 때문이다. 일본이라고 하는 외부 리스크는 강력했지만 충분히 예측 가능한 범위였다. 그러나 대한제국 정부는 제대로 된 대응을 하지 못했다.

# data[].attributes.body
1.실업학교 세우고 회사등을 설립

# data[].attributes.headline
대한제국의 근대적인 개혁

# data[].attributes.subject
대한제국의 근대적인 개혁

# data[].attributes.body
대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의,한계

근대적인개혁

1.실업학교와 회사 설립.
2.근대적 군대 갖추기위해 노력.
3.전기,전차,전화,전신사업과 철도 놓는일에 적극으로 참여함

# data[].attributes.body
대한제국 당시 사람들의 민심이 흉흉했는데
고종이 황제가 되면서 황제의 권리를 지나치게 강화했으므로 민심이 더 흉흉해져 대한제국의 한계가 더 빨리 드러난 것 같다.

# data[].attributes.headline
대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계

# data[].attributes.subject
대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계

# data[].attributes.body
대한제국은 사회 여러 분야에 걸쳐 여러가지 근대적인 개혁을 추진해 나갔다. 예) 여러가지 근대 시설 마련, 공장, 회사 설립 지원.
또한 외국에 유학생을 보내 기술을 습득하게 했고 학교를 세워 인재를 양성했다. 하지만 대한제국은 황제의 권리를 지나치게 강화했으며 국민의 권리를 보장하지 못한것이 대한제국이 추진한 근대적인 개혁의 한계이다.

# data[].attributes.headline
대한제국이 추진한 근대적인 의의와 한계

# data[].attributes.subject
대한제국이 추진한 근대적인 의의와 한계

# data[].attributes.body
1. 여러가지 근대 시설을 마련하고 공장과  회사 설립을 지원
2. 외국에 유학생을 보내 기술을 습득하게 했다.
3. 학교를 세워 인재를 양성
4. 황제의 권리를 지나치게 강화
5. 국민 권리 보장 x

# data[].attributes.headline
4. 부정한 관리처벌, 왜냐하면 백성

# data[].attributes.body
4. 부정한 관리처벌, 왜냐하면 백성들이
농사지은것을 뺏지않아 편하기때문이다

# data[].attributes.headline
1. 대한 제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계

# data[].attributes.subject
1. 대한 제국이 추진한 근대적인 개혁의 의의와 한계

# data[].attributes.body
의의:자주적 입장에서 근대적 개혁을 추진하여    일본의 침략을 일정기간 저지하는 데 기여하였다.

한계:러일전쟁으로 중단되었다. 왕실의 재원 확보 노력은 많은 경우  농민들의 이해와 배치되었고 그리하여 민란의 한 원인이 되었다. 그리고 국민적 결속을 이루지 못하고 정권 내부의 파쟁을 극복하지 못하였을 뿐만 아니라 열강의 간섭을 배제하지 못하였다.

# data[].attributes.headline
일론 마스크의 업적을 알아냈어&nbs

# data[].attributes.body
일론 마스크의 업적을 알아냈어
1. 로켓 발사
2.테슬라 개발
3.기타 등등

# data[].attributes.headline
2.근대 문물을 받아들인 사람들의 모습

# data[].attributes.subject
2.근대 문물을 받아들인 사람들의 모습

# data[].attributes.body
시대가 발전하고 건물도 좋아진 것 같다. 더욱 현대 다워진 것 같다

# data[].attributes.headline
투바투의 영상을 보고 느낀점

# data[].attributes.subject
투바투의 영상을 보고 느낀점

# data[].attributes.body
1.투바투는 잘생겼다
2.투바투는 매우 잘생겼다
3.투바투는 매우매우 잘생겼다
4.투바투는 완.벽.하다

# data[].attributes.body
설민석의 역사강의를 보고 설민석은 대단하다고 다시 느꼈다

# data[].attributes.body
나는 트롤 영화를 봤어

# data[].attributes.body
태종이방원: 조선의 제3대왕 호패법 실시, 거북선제작, 6조직계제,동서대비전을동서활인전으로 바꾸는 등 훌룡한 업적을 많이 남겼다. 물론 1차왕자의난,2차왕자의난 등으로 민심을 잃을 뻔했지만 왕이 된다. 물론 자신의 이복동생인 이방번, 이방석 등을 죽이고 태조의 사위인 이제와 자신의 처남인 민씨4형제, 세종의 장인인 심온까지 죽인 태종은 죽기전에 유언을 남겼는데 그유언이'내 상중에는 주상이 고기를 먹게 하라' '양녕대군을 부탁하라'였다고 한다.(1356~1422)
흥선대원군: 사도세자의 증손자이자 아들 고종을 왕으로 세우고 경복궁을 중건한 흥선대원군은 죽기전에 '주상을 보고 싶다.' '아직도 오지 않았는가.' 라는 유언을 남겼다. 하지만 아들인 고종은 장례식에도 참석하지 않았다(1820~1898)
관련인물:세종, 고종 등
밀양박씨의 인물 : 박혁거세, 박제가, 박연, 박지민 등

# data[].attributes.headline
1. 지금은 인권 존중 법이 있고 활

# data[].attributes.body
1. 지금은 인권 존중 법이 있고 활발한데다 신분제도도없지만 그때는 신분제도가 있어 인권존중이 활발하지않았다 .
2. 나도 자유롭게 말할권리를 갖고싶다.
3. 찬성한다
왜냐하면그당시 우리나라가 교류를 안하면
사람들이 교류를 해서 얻은 물건을 팔수있지도
못하고 그당시 우리나라 재산으로도 백성들이
먹고살기도 힘들기 때문입니다

# data[].attributes.body
vienna 라는 유튜브에서
일본어를 가르쳐주거든?
문장 읽기도 있으니까 쉽게 배울수 있을것 같아
(나도 배우고 있음.)

# data[].attributes.body
하다의 scp682에대해서 알아보았다.682를 죽이려면 다른 어느곳에있는 무언가를 죽여야 한다고 했다..하지만 그곳에가는일이 힘들고 험하다고 유튜브에서 보았다.682제거실험이 기대됀다.

# data[].attributes.headline
한국과 중국의 차이점을 보여주는 영상

# data[].attributes.body
한국과 중국의 차이점을 보여주는 영상을 봤는데 한국은 물건이 있는 트럭이 점복 되었을때 2차사고가 나지않게 하기위해 지나가던 사람들이 도와줬는데 중국은 트럭이 점복 되면 도와주지도 않고 오히려 물건을 훔치는 영상을 봤는데 가까이 있는 나라이고 둘다 아시아 인데 같은 상황,다른 행동인것같다

# data[].attributes.body
유튜브로 짤툰 오리지널 프라이버시, 협상전문가, 그리고 근본갓세대 등을 시청하였다.

# data[].attributes.body
1.먼저 사격에 대한 걸 봤는데 멋있고,반동이 안 튀어서 신기했다.
2.설민석을 봤는데 정말 이해가 잘 됐다.
3.그리고 배드민턴을 봤는데 파워가 엄청 세다.

# data[].attributes.headline
나는 오늘 간단한 일본어를 설명해주는

# data[].attributes.body
나는 오늘 간단한 일본어를 설명해주는 영상을 봤어

히사시부리 ひさし-い 오랜만이야
마타네 またね 또 보자
사요나라 ようなら 안녕히 가세요

# data[].attributes.body
그룹명: 방탄소년단
대뷔일: 2013. 6. 13
리더: RM
소속사: 빅히트
팬덤: ARMY 아미

진: 1992. 12. 04 ( 30세 )
슈가: 1993. 03. 09 ( 29세 )
제이홉: 1994. 02. 18 ( 28세 )
RM: 1994. 09. 12 ( 28세 )
지민: 1995. 10. 13 ( 27세 )
뷔: 1995. 12. 30 ( 26세 )
정국: 1997. 09. 01 ( 25세 )

방탄소년단의 방탄은 총알을 막아낸다는 뜻이다. " 10대들이 살아가면서 격는 힘든일, 편견과 럭압을 우리가 막아내겠다는 심오한 뜻을 담아냈다."고 밝혔다.

방탄 사랑해!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

# data[].attributes.body
정치초에는 잘했지만 흑화한 연산군 왜그런걸까?
그이유는 정치초에 문신들의 항의가 많았기 때문에 듣기 싫어서 점점 놀기를 좋아하게 된것이다.

# data[].attributes.headline
같이 나누고 싶은것(?)

# data[].attributes.subject
같이 나누고 싶은것(?)

# data[].attributes.body
나는 오늘 유튜브에 지무비라는 채널에서 신병이라는 영화리뷰를 봤다. 신병이라는 영화는 군대 이야기를 모티브로한 영화인데 배우들이 연기를 실감나게 잘 했는데 정말 재미있었다.

# data[].attributes.headline
나는 아띠다솜을 들어가서 영상을 봤어

# data[].attributes.subject
나는 아띠다솜을 들어가서 영상을 봤어

# data[].attributes.headline
설민석 강의 들었는데 지후가

# data[].attributes.body
설민석 강의 들었는데 지후가 알려준것과 완전히 똑같았다

# data[].attributes.body
구질구질이라는 채널에서는 액괴를 만지고 만드는 법을 알려준다.
액괴만들때 좋다. 내가 볼때는 마음 편하다. 추천드립니다.

# data[].attributes.body
안이 안보이는 강철상자안에 한시간뒤에 터질 확률이50%인 방사능 물질을 두고 계수기에 망치를 달아
방사능이 감지되면 움직이게 된다.
망치끝에 독극물이 들어있는 병을 두어서
상자를 열어보지 않으면 살았는지 죽었는지 알수없는 것이 오늘 내가 본 슈뢰딩거의 고양이이다.

# data[].attributes.body
일본의 공격을 이순신 장군님이 일본
이김

# data[].attributes.body
https://aschool.arte.or.kr/sv.do?school=SE10005840&seq=1&mem=11714

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
안녕하세요?
학교 예술강사 선생님은 전국의 학교에서 국악, 연극, 영화, 무용, 만화애니메이션, 공예, 사진, 디자인 분야와 같은 문화예술교육이 다양하게 이루어질 수 있도록 수업을 하고 계십니다.
앞으로 예술강사 선생님들이 더 좋은 수업을 하실 수 있도록 돕기 위해, 예술강사 선생님의 수업에 대한 여러분의 만족도 조사를 진행하고자 합니다.
담당 선생님께서 알려주시는 유의사항을 잘 듣고, 여러분이 참여했던 예술강사 선생님의 수업에 대한 만족도를 솔직하게 입력해주시면 됩니다.
본 조사에 대한 응답은 통계법 제 33조, 34조에 의거하여 비밀이 보장되고, 응답 결과는 통계적인 목적으로만 사용됩니다.

조사에 소중한 시간을 내어주셔서 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
학교 예술강사 지원사업

# data[].attributes.attachment_link.description
안녕하세요? 학교 예술강사 선생님은 전국의 학교에서 국악, 연극, 영화, 무용, 만화애니메이션, 공예, 사진, 디자인 분야와 같은 문화예술교육이 다양하게 이루어질 수 있도록 수업을 하고 계십니다.앞으로 예술강사 선생님들이 더 좋은 수업을 하실 수 있도록 돕기 위해, 예술강사 선생님의 수업에 대한 여러분의 만족도 조사를 진행하고자 합니다.담당 선생님께서 알려주시는 유의사항을 잘 듣고, 여러분이 참여했던 예술강사 선생님의 수업에 대한 만족도를 솔직하게 입력해주시면 됩니다.본 조사에 대한 응답은 통계법 제 33조, 34조에 의거하여 비밀이 보장되고, 응답 결과는 통계적인 목적으로만 사용됩니다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
안녕하세요?
학교 예술강사 선생님은 전국의 학교에서 국악, 연극, 영화, 무용, 만화애니메이션, 공예, 사진, 디자인 분야와 같은 문화예술교육이 다양하게 이루어질 수 있도록 수업을 하고 계십니다.
앞으로 예술강사 선생님들이 더 좋은 수업을 하실 수 있도록 돕기 위해, 예술강사 선생님의 수업에 대한 여러분의 만족도 조사를 진행하고자 합니다.
담당 선생님께서 알려주시는 유의사항을 잘 듣고, 여러분이 참여했던 예술강사 선생님의 수업에 대한 만족도를 솔직하게 입력해주시면 됩니다.
본 조사에 대한 응답은 통계법 제 33조, 34조에 의거하여 비밀이 보장되고, 응답 결과는 통계적인 목적으로만 사용됩니다.

조사에 소중한 시간을 내어주셔서 감사합니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
학교 예술강사 지원사업

# data[].attributes.attachment_link.description
안녕하세요? 학교 예술강사 선생님은 전국의 학교에서 국악, 연극, 영화, 무용, 만화애니메이션, 공예, 사진, 디자인 분야와 같은 문화예술교육이 다양하게 이루어질 수 있도록 수업을 하고 계십니다.앞으로 예술강사 선생님들이 더 좋은 수업을 하실 수 있도록 돕기 위해, 예술강사 선생님의 수업에 대한 여러분의 만족도 조사를 진행하고자 합니다.담당 선생님께서 알려주시는 유의사항을 잘 듣고, 여러분이 참여했던 예술강사 선생님의 수업에 대한 만족도를 솔직하게 입력해주시면 됩니다.본 조사에 대한 응답은 통계법 제 33조, 34조에 의거하여 비밀이 보장되고, 응답 결과는 통계적인 목적으로만 사용됩니다.

# data[].attributes.body
http://www.sumopaint.com/app/

# data[].attributes.attachment_link.description
The best drawing experience in a browser

# data[].attributes.body
http://www.sumopaint.com/app/

# data[].attributes.attachment_link.description
The best drawing experience in a browser