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Síntaxe

Semântica

Morfologia

Fonética e Sonologia

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Conceito

Dicionário

Gramática

Obras especializadas e artigos científicos

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A gramática normativa é prescritiva, ou seja, dita regras do uso de linguagem.
Enquanto que a linguagem é descritiva, ou seja, tenta descrever as regras conforme os membros de uma comunidade linguística se comporta.

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Cada texto tem um "todo sentido" que é composto por uma unidade semântica e por coesão e coerência. Entrarei em detalhe sobre isto na próxima secção.

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Estes podem:
representar eventualidades;
pedir, ordenar e aconselhar;
prometer, ameaçar e apostar;
felicitar, agradecer e pedir desculpa;
batizar, casar e declarar guerra.
São atos ilocutórios:
representativos; diretivos; compromissivos, expressivos e declarativos .

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São elas a:
coesão;
coerência;
progressão temática;
metatextualidade;
relação tipológica;
intertextualidade;
polifonia.

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Temos coesão lexical por reiteração lexical, ou seja, por repetição de palavras ou unidades lexicais.

Existe também coesão lexical por substituição lexical. Esta pode ser dividida em duas partes:
hierárquica: meronímia, hiponímia;  hiperonímia e hiponímia.
não hierárquica: sinonímia

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A coesão referencial dá-se por pronominalização que é a substituição de um nome por um pronome.
Há dois tipos de pronominalização:
Por anáfora: quando o nome aparece primeiro que o pronome
E por catáfora: quando o pronome aparece primeiro que o nome.

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Um dos aspetos mais importantes para garantir a coesão do texto e a ligação entre elementos do texto.
Pode ser de:
concordância entre o sujeito e predicado;
concordância entre um grupo nominal em termos de género e número e os respetivos determinantes, adjetivos,...;
adequação de conectores nas frases;
adequação de preposição pedida pelo verbo (regência verbal)

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Este tipo de coesão também é importantíssima para a coesão textual.
Existem vários mecanismos como:
subordinação entre frase;
coordenação entre frase;
articulação feita por marcadores discursivos e conectores, também de advérbios conectivos.

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Adição --- e, não só … mas também, nem … nem, além disso, ainda por cima, do mesmo modo, igualmente…
Alternativa --- ou, ou … ou, ora … ora, quer … quer, em alternativa…
Causa --- porque, visto que, já que, uma vez que, por causa de…
Comparação --- como, também, do mesmo modo… Concessão --- embora, ainda que, ainda assim, apesar de… Conclusão --- logo, portanto, donde se segue…
Condição --- se, caso, a não ser que, exceto se… Consequência ---consequentemente, de tal forma que, tanto … que, tal/tais … que…

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Contraste/oposição --- todavia, contudo, de qualquer modo, em todo o caso…
Dúvida --- talvez, possivelmente, é provável que… Exemplificação --- exemplificando, por exemplo, nomeadamente…
Finalidade --- a fim de, para que, com vista a, com o objetivo de…
Opinião --- na minha opinião, segundo o meu ponto de vista…
Resumo/Síntese --- resumindo, em síntese… Sequencialização --- em primeiro lugar, posteriormente, de seguida, concluindo…
Tempo --- quando, antes que/de, depois que/de, sempre que, ao mesmo tempo que

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Este tipo de coesão serve para dar sequência ao texto.
Os mecanismos são por:
Expressões com valor temporal como advérbios ou locuções adverbiais, conjunções e preposições.
Expressões indicadoras de sequencialização temporal
Ordenação correlativa dos tempos verbais.

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A coerência textual é quando as ideias que constituem o texto estão ligadas de forma lógica e permite a correta interpretação.

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O que é necessário para ser um texto coerente?

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O que é necessário para ser um texto coerente?

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É preciso que se mantenham alguns marcadores referentes (por exemplo, no texto narrativo as personagens, espaço e tempo), que se coloque nova informação, assim consegue-se a progressão temática e não se contradiga o que foi dito.

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O contexto é um conjunto de fatores exteriores às palavras de um enunciado e à sua combinação, influenciando a construção e reconstrução do significado do enunciado .

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Fatores que contribuem para a composição de um enunciado

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Fatores que contribuem para a composição de um enunciado

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Participantes no ato de comunicação verbal:
Intenções;
Papéis sociais e discursivos;
Estatutos,
Atitudes;
Comportamentos;
Crenças
(…)
Relações entre os participantes
As condições físicas em que se processa a comunicação Localização espacial e temporal;
Meio utilizado .

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A linguagem surge num determinado ambiente social e físico.
Surge num contexto em que os participantes não estão no mesmo ambiente.

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Podem ser vários:
Valores;
Crenças;
Papéis;
Relações sociais;
Normas;
Convenções .

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Estabelece a relação entre o contexto vasto e visa atingir os objetivos de intervenção e participação.

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A palavra "comunicação" deriva da palavra do latim "communicare" que significa "tornar comum", "partilhar".
É para transmitir informação.

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Existem vários elementos:
Emissor: sujeito que codifica e envia a mensagem;
Recetor: sujeito que recebe e descodifica a mensagem;
Mensagem: informação transmitida;
Código: conjunto organizado de signos e regras que deve ser conhecido pelo emissor e pelo recetor para que a comunicação possa acontecer;
Canal: meio físico por onde se transmite e circula a mensagem;
Contexto: conjunto de circunstâncias onde se inscreve a mensagem;
Codificação: o processo de encriptação da mensagem é da competência do especialista da comunicação;
Descodificação: processo de interpretação da mensagem pelo recetor;
Ruído: é uma interferência causada no processo comunicativo;
Feedback: processo da confirmação do sucesso da comunicação.

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Neste tipo de discursos a função é de informar o recetor.
As características destes discursos são:
Objetividade;
Neutralidade;
Credibilidade.
Exemplos: jornais, informações técnicas,...

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Neste tipo de discurso o emissor foca-se no seu mundo afetivo e nas suas emoções e da sua própria experiência.

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Este tipo de discurso é focado no recetor onde o emissor procura agir de alguma forma no recetor.
São exemplo disso as propagandas políticas.

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O objetivo de este discurso é de estabelecer, prolongar, interromper a comunicação ou de verificar que o canal de comunicação funciona.

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O objetivo destes discursos é de definir o sentido de signos que podem ser compreendidos pelo recetor.

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Nesta função o emissor faz depender o conteúdo da mensagem da seleção e da combinação de signos linguísticos.
A mensagem tem uma finalidade artística.

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texto descritivo sobre a parede Daniela Borges a51586

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Texto escrito por mim sobre este assunto consultando o documento sobre esta matéria que a professora deixou nos recursos intitulado de "Silva(2019) tipos de discurso e géneros"

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Texto escrito por mim sobre este assunto consultando o documento sobre esta matéria que a professora deixou nos recursos intitulado de "Silva(2019) tipos de discurso e géneros"