# data[].attributes.headline
Chuyên đề: Lớp học hạnh phúc - Trường Thực hành Sư phạm ĐHV

# data[].attributes.subject
Chuyên đề: Lớp học hạnh phúc - Trường Thực hành Sư phạm ĐHV

# data[].attributes.body
“Mỗi ngày đến trường là một ngày hạnh phúc” là câu nói cửa miệng của bọn tớ. Hạnh phúc là khi được học nhiều kiến thức thú vị, hạnh phúc là khi được vui chơi cùng nhau, hạnh phúc là khi chăm chú xem một trận đấu cân não giữa các kì thủ của lớp, hạnh phúc là khi được cùng nhau nở những nụ cười thật tươi…

# data[].attributes.body
Sau khi được học môn Nhập môn ngành Sư phạm, được tiếp cận với chương trình giáo dục 2018 đã nhận thấy được có nhiều sự thay đổi tích cực to lớn từ nhà trường, giáo viên và học sinh. Có thể thấy được rằng, Bộ Giáo dục rất quan tâm đến từng chương trình giảng dạy, và luôn thay đổi để phù hợp với sự thay đổi của xã hội. Và cũng bắt đầu từ năm 2019 đi vào hoạt động Trường học hạnh phúc và có khá nhiều Trường học áp dụng và đi vào thay đổi. Điều đáng nói ở đây là thấy được sự thay đổi điểm số, và số lượng học sinh đỗ đại học vào các trường Top tăng lên rõ rệt. Qua đó có thể thấy được tính hiệu quả rất lớn, và mang lại điều tích cực trong mỗi trường học.

# data[].attributes.body
Ngôi trường hạnh phúc là ở đó không tồn tại bạo lực, mọi người đều được bình đẳng như nhau, yêu thương và đùm bọc lẫn nhau

# data[].attributes.headline
Phạm Nguyễn Trung Khánh - Sinh viên K63-CNTT

# data[].attributes.subject
Phạm Nguyễn Trung Khánh - Sinh viên K63-CNTT

# data[].attributes.body
Em là một sinh viên vừa mới vào trường, cảm nhận được ở Trường Đại học vẫn còn chưa thấy được đây là một Ngôi trường hạnh phúc. Vì ở đây giữa bạn với bạn còn chỉ là quen biết xã giao, chưa kết nối được với nhau và còn có sự ghét giữa người này người kia. Với giáo viên và sinh viên cũng thế. Sau những giờ giảng dạy lên lớp, cần phải tổ chức những buổi trải nghiệm ngoại khóa để có thể gần hơn với sinh viên của mình và đồng thời giúp sinh viên có tinh thần vào mỗi giờ lên lớp hơn

# data[].attributes.body
Em là sinh viên năm nhất của trường sư phạm, là một nhà giáo tương lai, em cũng cảm thấy một ngôi trường thật sự hạnh phúc khi và chỉ khi có sự cố gắng tích cực thay đổi của cả thầy cô, nhà trường lẫn học sinh. Bởi như thế mới có thể tạo ra môi trường "sạch", tích cực, tràn đầy tình yêu thường, có đầy đủ về tri thức, kiến thức lẫn những bài học về những hành động đẹp, nhân cách vàng trong cuộc sống.

# data[].attributes.body
Hiện tại tôi đã ra trường và đi dạy ở trường THPT Diễn Châu, Trường học Hạnh phúc đã được trường chúng tôi áp dụng đưa vào trường học để thay đổi quá trình học tập và giảng dạy cho giáo viên và học sinh. Nhìn chung, qua một thời gian đưa vào áp dụng, đã nhận thấy được sự thay đổi rõ rệt và học sinh cải thiện điểm số cao hơn rất nhiều. Tỉ lệ điểm Khá Giỏi tăng lên 34% so với trước khi áp dụng chương trình học này. Tôi hi vọng, ngày càng có nhiều trường hơn nữa áp dụng chương trình học này và nền Giáo dục của Việt Nam ngày càng đi lên và phát triển.

# data[].attributes.body
Hiện tại tôi đang là sinh viên trường sư phạm, và đây cũng đang là vấn đề mà chúng ta nên quan tâm. Thay vì sử dụng các phương pháp giảng dạy và học tập cũ, thì chương trình giảng dạy nên thay đổi để học sinh sinh viên có thể cảm thấy hứng thú trong từng giờ lên lớp. Có thể thấy được có một số trường ở địa bàn Nghệ An đã và đang đưa vào sử dụng hình thức học tập này và mang lại hiệu quả rất lớn. Chính vì thế hãy khích lệ và ủng hộ thêm thật nhiều trường học tổ chức Trường học Hạnh phúc này

# data[].attributes.body
" Để hủy hoại 1 đất nước, chỉ cần hủy hoại nền giáo dục của nó". Phải chăng vì thế mà giáo dục đang là một vấn đề rất được quan tâm hiện nay và sứ mệnh của người thầy lại càng trở nên thiêng liêng và cao cả hơn bao giờ hết. Là một nhà giáo, không chỉ làm công việc trao truyền kiến thức mà đóng vai trò là người chia sẻ, là người ươm mầm ngọn lửa, nhiệt huyết trong mỗi học trò, giúp các em biết hướng đến những giá trị tích cực. Để xây trường học hạnh phúc thì một điều quan trọng đó là giáo viên phải hạnh phúc trong chính ngôi trường của mình. Thực sự tôi rất tâm đắc câu nói của thiền sư Thích Nhất Hạnh, một câu nói bao hàm tất cả những giá trị và vị ngọt hướng gửi đến những ai làm về giáo dục  “Thầy cô hạnh phúc sẽ thay đổi cả thế giới”

# data[].attributes.body
Tôi thiết nghĩ, muốn xây dựng một trường học hạnh phúc, bản thân mỗi nhà giáo, nhà quản lý giáo dục chúng ta phải thay đổi, từ nhận thức đến hành động, từ những điều nhỏ nhặt nhất. Và để cùng nhau xây dựng “Trường học hạnh phúc” cần lắm sự chung tay của tất cả chúng ta. Trước tiên là sự quan tâm của các cấp lãnh đạo tới các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của các nhà trường, tăng cường bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, kỹ năng sống cho đội ngũ nhà giáo, tới việc động viên tinh thần cũng như quan tâm và có chế độ chính sách phù hợp với nhà giáo, làm thế nào để đảm bảo được đời sống tối thiểu của thầy cô, để họ yên tâm công tác, yêu nghề và mong muốn được cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục.

# data[].attributes.body
Xin chào, cô là một giáo viên đã về hưu được 2 năm. Khi thấy các bạn tìm hiểu về chủ đề này. Cô thấy rất vui vì đây là một vấn đề rất là ý nghĩa, và mang tính thời sự rất cao. Chứng tỏ một điều rằng các em đang thật sụ quan tâm đến giáo dục, đến nghề mà các em đang hướng đến. Khi nói về "ngôi trường hạnh phúc", điều đầu tiên cô nghĩ đến đó là niềm vui của các em học sinh khi được đến trường, gặp gỡ bạn bè, học hỏi và các thầy cô giáo luôn quan tâm đến các em học sinh. hạnh phúc khi đây sẽ là nơi các em được học tập, rèn luyện những kĩ năng, kĩ xảo, những phẩm chất đạo đức, trở thành những công dân xứng đáng để phục vụ cho đất nước. Giáo dục hiện nay đang hướng tới chương trình mới 2018, một chương trình rất hay, sáng tạo, hướng đến phát triển toàn diện cho học sinh, cần có sự đổi mới không chỉ ở giáo viên mà còn cả hệ thống nhà trường. Đây có lẽ cũng là một điều kiện cần để chúng ta đổi mới, phát triển, trở thành "một ngôi trường hạnh phúc" trong tương lai

# data[].attributes.body
Trường học Hạnh phúc - đây không chỉ là nơi học sinh học tập kiến thức mà còn là một môi trường mà ở đó học sinh phát triển các kỹ năng sống, xây dựng mối quan hệ, lòng tự tin vào bản thân và định hướng tương lai.

# data[].attributes.body
Nhà em có truyền thống làm nghề nhà giáo, nên trong em vẫn luôn có ước mơ được trở thành một giáo viên tuyệt vời như mẹ em. Em vẫn luôn có khát vọng được dạy học trong ngôi trường "hạnh phúc" - nơi có những cô cậu học trò ngoan ngoãn và gương mẫu, luôn đùm bọc và chia sẻ với nhau; là ngôi trường kỷ luật, những vẫn có những hoạt động ngoại khoá dành cho học sinh để thực hành; là nơi có những người thầy người cô tuyệt vời như mẹ em, luôn tận tâm và yêu thương học trò, không chỉ có kiến thức chuyên sâu mà còn có dạy những điều hay lẽ phải trong cuộc sống.

# data[].attributes.body
Trường học không chỉ là nơi cung cấp tri thức, nơi đào tạo những nhân tài cho tương lai, mà trường học còn là nơi chúng ta được kết nối, được tìm hiểu cuộc sống, để chuẩn bị hành trang sau này. Cho nên khi nói đến "trường học hạnh phúc" là mình nghĩ đến một môi trường văn minh và hoà đồng. Một môi trường mà ai cũng được bình đẳng, không bị body shaming, không bị ghen tị về thành tích học tập. Mình đã từng là nạn nhân của bạo lực ngôn từ. Vì vậy, mình hiểu cảm giác khi đi học cảm thấy ngột ngạt và tự ti như thế nào khi bị các bạn bè soi mói. Đối với mình, trường học hạnh phúc đầu tiên chính là ý thức của mỗi cá nhân, ai cũng yêu quý và cả lớp đoàn kết với nhau.

# data[].attributes.body
Mình hiện đang là học sinh cấp 3. Ở trường mình chưa có triển khai dự án "Trường học hạnh phúc", nhưng qua những ngày tháng được học trong chương trình đổi mới 2018, thì mình phần nào cũng đã hiểu được bộ giáo dục muốn có ở học sinh cái gì, và muốn một môi trường giáo dục như thế nào. Hiện nay, nhà mình được học chương trình địa phương, được tìm hiểu nhiều nơi, tìm hiểu về văn hoá so với những chương trình học trình học cũ, hầu như chỉ chú trọng đến kiến thức. Mình được làm bài tập nhóm, tiếp cận công nghệ thông tin, được phản biện, thuyết trình. Các thầy cô cũng cố gắng thay đổi theo để bài học có thể trở nên sinh động hơn. Các khoá, các lớp học còn được tổ chức chương trình ngoại khoá để kết nối và đồng thời cũng để học tập thêm kiến thức.

# data[].attributes.headline
Nguyễn Trà Giang-12B- Trường THPT Diễn Châu 5 

# data[].attributes.subject
Nguyễn Trà Giang-12B- Trường THPT Diễn Châu 5 

# data[].attributes.body
Một ngôi trường hạnh phúc là nơi mà giữa giáo viên và học sinh không có sự gò bó, áp lực nào. Giáo viên và  học sinh luôn nỗ lực hết mình để có một không gian học tập và truyền dạy kiến thức có hiệu quả. Hơn nữa, luôn bắt kịp nhịp độ sự phát triển của thời đại và xã hội. Giáo viên có vai trò đốc thúc học sinh, và học sinh cũng phải có trách nhiệm đối với việc học của mình.

# data[].attributes.body
Hạnh phúc không phải là câu chuyện điểm số. “Xây dựng ngôi trường mà ở đó là nơi không có bạo lực học đường, không có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, không có những hành xử xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể nhà giáo và học sinh. Là nơi mà thầy cô và học sinh vui sống trong sẻ chia, cảm thông và yêu thương nhau. Đồng thời, nơi đó cũng là mái nhà chung mà mỗi ngày giáo viên và học sinh đến trường là một niềm hạnh phúc. Với các thầy giáo cô giáo không chỉ dạy cho các em về kiến thức văn hóa, mà còn dạy cho các em về đạo đức làm người, có lối sống lành mạnh, tích cực.

# data[].attributes.body
Với mình, một trường học hạnh phúc phải bao gồm rất nhiều yếu tố. Trước hết là bên phía nhà trường. Là cần có sự điều tiết tốt giữa giáo dục và hoạt động; bên cạnh những nguyên tắc nghiêm khắc thì cần có những chính sách mềm dẻo để các em có thể thoải mái giữa việc học và chơi, giữa học và hành, từ đó các em có thể tiếp thu bài một cách tốt nhất và hiệu quả nhất. Ngoài ra còn có yếu tố về giáo viên. Giáo viên là người dẫn dắt các em, hình thành ở các em những kĩ năng, kiến thức để các em có hành trang bước vào đời, nên ngoài kiến thức thì giáo viên còn cần trang bị cho mình một thái độ, một tình yêu thương bao la, một tâm lý vững vàng để có thể đồng hành cùng các em, chia sẻ và đưa ra cho các em những bài học đắt giá nhất. Còn một yếu tố quan trọng nhất nữa đó là ý thức của các em. Một trường học có thể được xem là hạnh phúc khi chỉ khi các em lúc nào cũng hạnh phúc khi tới trường. Vì vậy phải tạo một sân chơi bổ ích, một tập thể vững mạnh, luôn giúp đỡ bạn bè, yêu thuong, đùm bọc lẫn nhau.

# data[].attributes.headline
Nguyễn Văn Khánh- 12A- Trường THPT  Lê Hồng Phong

# data[].attributes.subject
Nguyễn Văn Khánh- 12A- Trường THPT  Lê Hồng Phong

# data[].attributes.body
Ngôi trường hạnh phúc hiểu đơn giản là nơi mà giúp ta có thể dễ dàng tiếp thu được kiến thức, vận dụng vào bài vở, vào những bài thực tiễn trong cuộc sống. Hơn nữa, cần phải có sự hỗ trợ từ giáo viên để học sinh có thể dựa vào đó và làm theo. Một số phương pháp giảng dạy cần được thay đổi để phù hợp với lứa tuổi và môi trường.

# data[].attributes.headline
Huỳnh Kim Duyên - 10B2-Trường THPT Lê Hồng Phong

# data[].attributes.subject
Huỳnh Kim Duyên - 10B2-Trường THPT Lê Hồng Phong

# data[].attributes.body
Hạnh phúc đôi khi rất giản dị, một lời hỏi thăm, nhắn nhủ, động viên; một lời phê, nhận xét chính xác, chân tình; một giờ giảng hay, hấp dẫn; một phong cách giản dị, trong sáng, mực thước với trí tuệ uyên bác của thầy cô đều để lại những ấn tượng, hình ảnh đẹp sẽ theo người học suốt cuộc đời. Hạnh phúc còn là khi nỗ lực, cố gắng của người học được đền đáp, ghi nhận qua những điểm số chính xác, bằng những phần thưởng nho nhỏ động viên; là sự chân thành, hồn nhiên, trong sáng của tình bạn; là những vấn vương, rung động đầu đời của tuổi mới lớn; là khung cảnh nên thơ, trữ tình của hàng cây, ghế đá,… Những hành động đẹp, lời nói đẹp, cảnh quang đẹp của thầy cô, bè bạn, mái trường đều góp phần dệt nên xúc cảm hạnh phúc, hân hoan trong trái tim, suy nghĩ tuổi học trò.

# data[].attributes.headline
Hoàng Nguyễn Linh An - 11D- Trường THPT Diễn Châu 5 

# data[].attributes.subject
Hoàng Nguyễn Linh An - 11D- Trường THPT Diễn Châu 5 

# data[].attributes.body
Với em một Ngôi trường hạnh phúc là nơi mà ở đó có một nền giáo dục đúng cách, đi đúng với thời đại và xã hội. Giữa giáo viên và học sinh cần phải có sự phối hợp nhịp nhàng để mỗi giờ lên lớp sẽ không còn nhàm chán. Tổ chức nhiều chương trình ngoại khóa hơn nữa để học sinh có thể vận dung và mạnh dạn tiếp thu kiến thức hơn

# data[].attributes.headline
Nguyễn Bùi Linh Nga - 12A1- Trường THPT Diễn Châu 5

# data[].attributes.subject
Nguyễn Bùi Linh Nga - 12A1- Trường THPT Diễn Châu 5

# data[].attributes.body
Ngôi trường hạnh phúc, không có bạo lực học đường, trường học hạnh phúc là nơi giáo viên, học sinh có môi trường học tập, làm việc vui vẻ, thoải mái và được yêu thương, tôn trọng và cảm thấy an toàn.