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1.你們的QRCODE的功用是？
2.在製作計畫的過程中，你們是如何分工的？
3.在製作計畫時，是否有人幫助你們製作？
4.你們是用什麼主題去製作計畫的？
5.你們的簡報和影片會展示在圖書館，你們的預期效果和實際效果是否有落差？
6.你們在製作計畫的時候有遇到什麼問題嗎？
7.請問你們的有獎徵答準備了什麼禮物？
8.請問為了製作這個計畫有請誰幫忙嗎？
9.你們的計畫從無到有經過了什麼過程？
10.你們的計畫中有說到希望能夠用自己的力量影響更多人讀報，那你們對於這件事有什麼預期效果呢？
11.經過這個活動後，你們有什麼心得和收穫？

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1.請問邢校長，在您的介紹中我看到了您喜歡有關於國語文的教學，那我們想請問您，為什麼會喜歡國語文？

2.請問邢校長，我在您的介紹中發現您是負責國語文教學的老師，我們班的老師也是從事國語文教學的，我們老師採用的教學方式是讀報讓我們的國語文能力，如修辭能力，變得更好，那想請問您是用什麼方法讓學生的國語文能力變好呢？

3.您的教育理念提到，做好榜樣用耐心和方法讓每一個孩子都能成功，您認為怎麼樣算是好榜樣？
4.請問您為什麼會選擇「打鼓男孩」做翻譯？
5.在翻譯過程中，您曾經遇到過什麼挫折？

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1.請問您是如何讓孩子養成閱讀的習慣？

2.請問為什麼閱讀會是以後學習的基礎？

3.請問您為什麼所說的未來跨領域的知識連結會有非常大的助益？

4.請問為什麼比起數位閱讀，您會比較喜歡紙本閱讀？

5.請問您覺得數位閱讀和紙本閱讀的優缺點分別是什麼？

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1.請問該如何養成閱讀的好習慣？
2.請問有關多元文化教學活動方面的啟發及效益您有什麼看法？
3.請問如何將腦中所想的編織成一篇生動的文章？
4.請問您是在何種情境下有學生自立主動學習的教育理念？
5.請問在教育領域中您最大的成就是什麼？

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1.關於閱讀，您有什麼看法？
2.請問您在寫作時，是否曾經遇到沒有靈感的時候？這時您會如何解決？
3.在您寫作時，您會如何蒐集寫作所需的素材？
4.我發現您的書籍大多是以親職教育為主，為什麼您會往這個方向寫作？可以請您和我們分享您的寫作歷程嗎？
5.您的學校經營理念中提到，您的核心理念是以學生為主體，讓學生適性發展，樂在學習，是什麼契機讓您萌生這樣的想法？
6.請問一本書的編輯過程，除了作者的努力，還需要有哪些特殊職業幫助？
7.請問出版一本書，除了可能會有賠本的風險外，還可能有什麼問題？
8.您認為出版一本書，最大的收穫是什麼？
9.您認為出版一本書，最大的阻礙是什麼？
10.

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邢校長您好，我們這次訪談想要請教您關於寫作及閱讀的問題，並且希望您能和我們分享您的寫作歷程與關於書籍出版的點點滴滴。

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教授回答問題都回答得很仔細、很清楚，假如我下次再參加，一定能夠幫助我做得更好。

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现代科技发达，越来越多人会使用手机、平板和电脑，网路的世界也出现了很多假消息，越来越多人看了都觉得是真的，我认为

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假消息總是運用吸引人的字眼，讓人再不知不覺中受騙。有人趁機利用客人不安的心理，騙取財物。若沒有對假消息有一定的了解，很容易就受騙上當，等到事後事實出現後，才開始後悔。
另外，近年網路及3C產品逐漸普及，也增加了假消息的傳播速度及數量。而防堵假消息持續不斷出現的方法，就是增加大家對假消息的了解與驗證的方法。讀報就是一個很好的辦法。除了常常會有針對假消息的分析專欄外，它的內容之豐富，也令許多人驚豔。種種原因都告訴我們讀報的好處及重要性，那麼你讀報了嗎？如果沒有，並且還想更加了解讀報的好處及假消息的辨別方法，歡迎與六年五班接洽，我們會入班為小朋友做更加詳盡的介紹。

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您好，我是文德國小六年五班的陳苡潔，請問是邢校長嗎？
邢校長您好，我們想要和您進行一次訪談，請教您關於寫作及閱讀的問題，並且希望您能和我們分享您的寫作歷程與關於書籍出版的點點滴滴，請問您方便嗎？
謝謝您接受我們的拜訪。那麼如果將訪談的日期訂在五月十二日的下午一點半到三點半，不知道您方便嗎？
謝謝您接受。另外，想請問您是否願意讓我們全程錄音？
謝謝您接受。那麼就期待到時候跟您見面。
不好意思打擾您了，謝謝，再見

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關於閱讀：
1.請問您是如何養成閱讀習慣，您的建議是什麼？
2.請問您是如何讓孩子養成閱讀的習慣？
3.關於閱讀，您有什麼看法？

4.請問為什麼您會認為閱讀是以後學習的基礎？

5.請問為什麼比起數位閱讀，您會比較喜歡紙本閱讀？

6.請問您覺得數位閱讀和紙本閱讀的優缺點分別是什麼？

關於教育：
1.請問您有關多元文化教學活動的啟發及效益？
2.請問您是在何種情境下有了學生自立主動學習的教育理念？
3.請問在教育領域中您最大的成就是什麼？
4.您的學校經營理念中提到，您的核心理念是以學生為主體，讓學生適性發展，樂在學習，是什麼契機讓您萌生這樣的想法？
5.請問邢校長，在您的介紹中我看到了您喜歡有關於國語文的教學，那我們想請問您，為什麼會喜歡國語文？

6.請問邢校長，我在您的介紹中發現您是負責國語文教學的老師，我們班的老師也是從事國語文教學的，我們老師採用的教學方式是讀報讓我們的國語文能力，如修辭能力，變得更好，那想請問您是用什麼方法讓學生的國語文能力變好呢？

7.您的教育理念提到，做好榜樣用耐心和方法讓每一個孩子都能成功，您認為怎麼樣算是好榜樣？

8.請問邢校長，您會比較推薦我們往哪個方向發展比較好？

9.請問邢校長，在疫情過後，我們通常都是使用電腦和網路教學，那請問您會比較希望讓學生實體教學還是網路教學？

關於寫作：
1.請問如何將腦中所想的編織成一篇生動的文章？
2.請問您在寫作時，是否曾經遇到沒有靈感的時候？這時您會如何解決？
3.在您寫作時，您會如何蒐集寫作所需的素材？
4.我發現您的書籍大多是以親職教育為主，為什麼您會往這個方向寫作？可以請您和我們分享您的寫作歷程嗎？

關於書籍出版及編輯：
1.請問一本書的編輯過程，除了作者的努力，還需要有哪些特殊職業幫助？
2.請問出版一本書，除了可能會有賠本的風險外，還可能有什麼問題？
3.您認為出版一本書，最大的收穫是什麼？
4.您認為出版一本書，最大的阻礙是什麼？

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任何影響世界的想法，都是必須經過計畫及實踐才可能成功的。即使是小計畫，如果做得好，說不定也能大大影響他人。
讀報，是個受到許多人大力推廣的好習慣。但是大部分人不了解讀報的好處及重要性，甚至認為讀報需要佔用許多時間。