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https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0KsocteeqLipo2eMWNv8M4xa3uxzAeS3QwtpFHcVWRbsr3FYzL3tPUr2Bw8RvWs71l&id=100084905773177

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題目太「概念性」的時候，要怎麼去拆解題目、理解題目到底在問什麼？

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要怎找出關聯性

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非文學作品的論據要怎麼舉

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作者在《少數人的晚餐》中，透過劇情和細節特徵來隱喻世界體制的問題。社會上，那些有錢人都掌握了政治人物等的有權利人，都把資源花在他們身上，忽略了其他人民，而他造成了的是社會中不斷重複的循環。

在影片的一開始當中，我們最先看見那些豬時，他們的衣服穿著象徵的是法官、政治人物、宗教等比較有權力的人。另外，在地上一直喊的那些貓代表的是一般人。貓只分了黑跟白，且在豬的下面，喊著要豬的食物。從這些特徵可以推測貓代表的是一般人，比起豬沒有權力。送餐者在故事中，一直把傢俱拆下來，放進機器裡做成食物給豬吃。他代表的是有錢人，掌握了那些有經濟的人。送餐這拆的傢俱代表的是國家的資源，而他把它拆下來給豬吃食物就呈現在社會中，有錢人會把資源都給有權力的那些人。且無論如何，送餐者從頭到尾都沒有變，所以代表他操控了一切，是角色當中最有權力的。其中一個豬代表的是記者，而當記者豬覺得貓咪一直叫煩躁的時候，他拿出機器老鼠來把他們引開。這可以反映真實社會中，政府如何用新聞、媒體等來操控人民。在最後，小貓都全部變成一直老虎的時候，象徵的是人民團聚在一期革命反抗。老虎把豬的吃掉，再睡覺休息象徵的是革命時，把政權殺掉，殺完墮落。當豬，送餐者是唯一的豬沒有被殺掉，且最後是送餐者把老虎殺掉，從中把一群新的小貓帶出來，放進了另一個房間，且那些小貓逐漸地又變成豬。這裡的劇情安排可以比喻社會中不斷的循環，

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非文學的文本該怎麼分析主旨，像是春節自救

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非文學的文本該怎麼分析主旨，像是春節自救指南那個影片

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如何用非文學和文學作品做比較？

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《少數人的晚餐》中透過人物的互動呈現社會

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《少數人的晚餐》中透過人物的互動呈現社會的縮影。在影片中作者使用了豬、貓、送餐者的這種角色，每個角色都對應到了現實當中的某種人物，諷刺現代社會的掌權者以及社會的腐敗。影片中的豬代表的是社會的頭目。在現實社會中，牧師會穿著宗教的旗袍，而他代表的是社會的道德和價值觀，而其他人也同樣代表某種社會的東西，像是記者跟法官等等，這些都是持有權力的人。貓咪比喻的是人民，對應現實中「革命」的目的來看，人民開始暴動起來，想以此推翻政府的管控，而影片中貓咪變成老虎就是人民性格上的轉變，然後把豬殺掉就跟革命的目的一致。送餐者代表有錢的人，有錢人是個會中真正在推動社會的人，影片當中送餐者將房間內的東西往機器裡放，並且做出食物給政府的人吃，這也是解釋這個人設是維持整個社會運作的人。在現實中有錢人對照了

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假如我的主旨分析錯了，但解釋合理還算對嗎？

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會附有背景資料嗎(如果文本牽扯到歷史背景的話)

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答題重點我猜都是在題目的最後面對吧

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答題重點我猜都是在題目的最後面對吧
所以回答開始就要先回答再分細點，總分總

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如果文本是圖畫/圖片，有什麼非文學特徵可以分析？

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如果碰到不熟悉或是沒有看過的非文學形式要怎麼分析

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如果是用兩個文本來比較異同，要如何安排回答的結構？

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Lmao這部影片有點可怕

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Lmao這部影片有點可怕

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《少數人的晚餐》 其實是在諷刺社會中各種業界裡一個永遠的腐敗循環。被壓迫的百姓、僅僅幾個瓜分權力的人，還有一個推動這些的角色。並且透過不同於「正常」理解中的人/事/物來比喻現實社會中的循環。

從送餐者開始，送餐者是那些推動著整個循環的人。不斷地從那個房間（他們所在的環境）裡拿出可以放進機器裡製造出食物的東西給那些豬吃，推動著這整個齒輪的轉動。除此之外，送餐者也是唯一一個沒有受到那個鐵鍊蛇束縛的角色。他並沒有受到限制。

再來是鐵鍊蛇，鐵鍊蛇感覺像是一個比在場所有角色都高階的存在，它有著可以束縛那些手握權力的人的能力。鐵鍊蛇感覺像是對於權力的貪戀；那些豬越貪戀於權力，他們腳踝上束縛的鐵鍊就會越來越緊，讓它們無法逃脫。

至於那些豬則是代表有權力的人。從他們身上的衣服就可以得知他們的地位，像是穿著法袍戴著白色假髮的法官、教皇、教宗、總統、總理等等。而且他們瘋狂分食的食物就像是權力一樣，少數幾個人瘋狂的瓜分著權力，而下面那些貓則幾乎無法得到任何東西。

那些貓則是被壓迫的百姓，他們無法分到任何食物（權力/好處），導致他們最後因為忍受不住而集結起來變成老虎反擊。

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少數人的晚餐中運用了小貓 豬跟送餐者來隱喻出現實社會中不合理的地方。在這部影片中豬比喻的就是有權力的人，像是從他們的穿著就可以看的出來他們是宗教 司法 政治人物等有權力的人，小貓就是比喻人名，因為他們並沒有在那個餐坐上，而是只能在桌子下面等豬給他們一些他們吃剩的東西。就像是在現實社會中人民沒有什麼決定重要事情的權利，很多東西都是那些有權利的人給他們的，重要的事情也只有他們覺定，所以那一些有權利的人才有本事坐在餐桌上。。最後我覺得送餐者就是這個社會，因為送餐者沒有做出任何的事情，他從頭到尾都是旁觀者的角色，到了最後送餐者把老虎殺了並且把小貓拿出來放到一個新的房間，也就是在隱喻就算社會上會有一些人革命，推翻有權利的人，但是社會還是會讓他們回去原本他們所在的地方。

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Going in the wind is an eddy and of the truth

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Going in the wind is an eddy and of the truth

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It's a man, he can slap, but can also stroke

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It's a man, he can slap, but can also stroke

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作者用隱喻來暗指社會上不同階級的人，藉此表達這個社會體制在政黨輪替中沒有達成實質的改變。影片中將豬描繪成各種不同的掌權者，用貓來代表人民，而送餐者則是有錢人，並透過各個角色之間的互動（豬只給貓一點點東西吃、送餐者將老虎殺死取出小貓）來對應真實社會中的現象（掌權者剝削人民、革命後形成新的政治體系），藉由這樣的輪迴來諷刺真實社會中的體系輪替沒有實質的改變。

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作者以角色和物品進行隱喻，諷刺當今社會貪

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作者以角色和物品進行隱喻，諷刺當今社會貪婪、腐敗的現象。

1. 送餐者：送餐者在影片代表著中立的社會。在整部影片中，送餐者處於一個中立的地位。 她是唯一一個可以和週遭事物互動的人，離如把房間的東西拆下來做成食物給豬吃、殺死老虎、帶小貓到下一個房間。而他也是唯一一個不受老虎攻擊、跟桌子底下的蛇鏈沒有關係的角色。最後送餐者將貓咪帶往下個房間，從中可以看出角色是一個負責推動劇情、事件的人。

2. 豬：豬代表有權力的人，從他們身上的衣服就可以得知他們的地位，另外他們可以一直吃東西、就像一直吞噬權利一樣。而從他們最後舔盤子的行為就可以發現權力者貪婪的特質。

3. 貓：貓代表被壓迫的人民。影片中，他們每一隻都很瘦、像豬央求食物給他們吃。而最後貓還會團結起來，把上位者幹掉，重新取得權力。

4. 蛇鏈：蛇鏈代表權利的貪戀，當豬在想用權力的時候，蛇就會把他們纏住，因此豬才無法脫離蛇鏈，因為豬貪戀權力，不願意離開。而最後貓變成老虎，吃掉豬的時候，其他豬想要逃跑，卻因為鐵鍊所以被困住了。代表遇到危險的時候，豬（上位者）也捨不得放手權利。

# data[].attributes.body
在《少數人的晚餐》作者透過了隱喻(豬，貓，老虎與送餐者)來呈現出現在社會階級的情況。
影片裡豬的穿著可以看出是社會裏地位較高的人，在餐桌上吃著送餐者帶來的食物。不想吃盤子裡的食物時便會丟到地上讓貓吃。這象徵著貓是在社會裡地位較低的人。到最後沒食物時豬就不再理會地上的貓，只顧著把盤子裡剩下的食物舔乾淨，這隱喻了高階級的人會設法轉移人民的注意好讓他們自己獨享錢。當貓變成老虎時代表了人民團結在一起，開始革命。老虎死後肚子裡跑出了貓。當送餐者把貓帶到新的房間時又出現了豬，這也代表人民的革命表沒有達成任何事，他們想避免的事又再次發生

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在《少數人的晚餐》影片中透過一連串吃東西的影片來諷刺真實社會的事件。而故事中主要想表達的事是整個社會的運作方式或組成模式，影片中的每個角色或物品都代表真實社會中的某一個概念或地位，透過這種細膩的隱喻方式來諷刺這個社會。

影片中出現的豬帶著真實社會中的上層階級人物，也就是政治人物、法官或宗教人物等，從那些豬的穿著打扮，以及吃著豐盛的食物可以推測出豬就事社會中的掌權人。貓代表的是真實社會中的人民，貓的顏色只有黑白，另外貓不能像豬一樣吃豐盛的食物，只能在桌子底下檢豬掉下來的渣渣，鐵可以透過此了解貓是沒有權力的人民。

送餐者代表掌控所有社會流動的有錢，因為人他們一直為豬服務，代表有錢人給錢到支持政府，但是豬被吃掉也不關他們的事。

房間裡的家具代表社會中的資源，而將家具放入機器中店變成食物送給豬吃代表著將社會資源袋放入到社會機器中變成掌權人要的事物並送給他們。

貓變成老虎表且吃掉豬代表人民因為受夠了政府或掌權人的壓制，因此開始團結反看政府。另外因為房間裡的家具變少導致食物減少，貓沒有食物可以吃這件事可以看出是代表人民受夠了政府的壓制。

從以上內容的解釋中可以了解到，整個影片中的每個角色、環境或情節安排都隱喻著真實社會的中的某一件事物，並且連結到主旨，可看出影片是為了要諷刺真實社會運作的模式。

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在〈少數人的晚餐〉中，作者運用了影片中不同的內容物透過表達比喻這個社會的運行。
貓咪：貓咪代表了人民，不同顏色的貓咪代表了不同種的人民，可能是黨籍，爭奪食物，到了老虎被殺掉之後其中一方便成了豬（政府）。

投票箱：投票箱象徵著投票，裡面裝了讓豬拿來吃飯的餐具，這邊可以代表的是人民的選票。

豬：豬象徵的政府的官員還有一些不同的人，像是法官、記者之類的。這些人最後都因為貓咪的不滿被殺掉了。

鐵鍊：我不太懂鐵鍊代表的意思，但是可能是禁錮住那些政府官員的人或事。

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https://twitter.com/Aalia_Bradman/status/1612646451422822401

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《少數人的晚餐》中透過人物的互動呈現社會的縮影。在影片中作者使用了豬、貓、送餐者的這種角色，每個角色都對應到了現實當中的某種人物。影片中的豬代表的是社會的政府，貓咪呈現的是人民。

# data[].attributes.body
我覺得《少數人的晚餐》中比喻人和豬一樣，常常會沒有確定來源的東西，不管是食物還是資訊，就開始一直吞，一直相信，到最後就會發現陷的越來越深，像是活在謊言之中一樣。而社會中有些我們以為不會傷害我們的人或事，到最後反而就是傷害我們的東西。

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《少數人的晚餐》透過劇情和角色細節與互動，隱喻現實社會被有錢者控制的樣貌，「豬」穿著各式衣服，像是宗教、西裝等，隱喻有權力的人。貓在餐桌下，吃著豬掉下來或是給貓的食物，隱喻有權者對代平民的惡劣。當豬覺得貓很煩時，放出玩具老鼠引開貓得中，隱喻現實社會有權力的人對平民的不理不睬。「送餐者」是在背後支持政黨，不論哪種政治體系，他們才是真正掌握世界的人，隱喻有錢人。「食物」在此可能代表著「錢」，因為影片中有一台機器會不斷把房間的物品變成食物，象徵現實社會中會把一個國家的資源不斷轉換成錢財。當食物減少時，豬會無視貓的呼喊，貓得不到需要的食物後就結合變成老虎把豬都殺了，貓結合成老虎隱喻人民一同形成的革命。送餐者旁觀著一切，等到老虎休息後把老虎給殺了，隱喻有錢者會壓制人民為了把護自己的地位。老虎重新變成很多貓後，有些貓轉變成豬，繼續食用送餐者給予的食物。這裡隱喻一個國家的人民一同推反有權者，建立新的權勢後卻無法離開有錢者的控制，重蹈覆轍的。

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在這部影片中，透過運用隱喻和真實社會結合，在影片裡出現很多次的豬，透過他們的穿搭，例如帶著法官的假髮，穿著西裝可等等，可以知道他們隱喻了高層分子，而那些貓貓則隱喻了中低階分子，他們只吃豬掉下來的屑屑，而綁住豬的鍊子則隱喻了慾望，那個鍊子其實不只是鍊子，也是一隻蛇，而蛇就是慾望的一種象徵，影片裡的送餐者則隱喻了替高層分子做事的人，送餐者在影片裡把家具放進機器裡變成食物給豬吃，而在這裡家具則隱喻了國家的共有資源，
創作影片的目的是要諷刺這個病態的社會，所有人都在那個房間裡，然而豬被欲望給困住，把共有資源占為己有，利用送餐者共有資源變成自己的食物，他們用的餐具是從投票箱裡拿出來的，而餐具隱喻了選票，底層的小貓也就是低階分子只能檢上位者多於的，而到了共有資源不夠時，大家都沒了食物，低階份子就決定合體反抗高層分子，而當替上層者工作的人的主人被消失時，他們就只好早新的雇主，而新的雇主就是那些小貓，最後中低分子變成了高級分子，變成了另一個循環。

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影片中用到隱喻來呈現出現代社會中社會階級的狀況。作者想諷刺的就是社會中搞階級人士跟低階級人士的互動，還有政府在這互動裡的參與。

在影片中那些豬代表了高階級人，因為從影片中可以看出哪些豬的穿著都很漂亮或看起來很整齊，而且他們都是很胖的，代表他們拿到的資源不缺。

在影片中送餐者代表了政府。送餐者把食物不停的把食物拿給那些豬，就像政府不停的把資源都給有錢人那樣，在現實社會裡面政府會服務高階級的人，就像送餐者服務豬。

在影片中那些貓代表了低階級人士，因為那些豬拿到食物後會把很少的食物丟到地上給貓吃，就像有錢人拿到資源後，把很少的資源分。

在影片中房間代表了資源，因為那個房間慢慢的被拆下，然後那些東西都變成食物，然後最後沒有剩下的，就像現代社會中資源慢慢的被用盡。

在影片中那個極其代表了社會裡面的行業，就是因為機器把那個房間變成食物，就像現代社會中的行業把資源慢慢的用完。

在影片裡面老虎代表了造反，在影片裡面當豬把所有食物吃掉，小貓全部融合成一隻老虎，把那些豬吃掉，就像真實社會裡面當高階級的人把資源用完，低階級的人就會造反。

在影片中的鐵鍊代表了當變成有錢人，就沒辦法回去的概念。在影片裡面鐵鍊把豬鎖住，豬要被吃掉的時候他們被鎖住沒辦法逃走，就像社會中如果造反，高階級的人會沒辦法逃離低階級人，因為他們已經做出沒辦法恢復的事情。

從這些隱喻可看出作影片的人想諷刺社會中搞階級人士跟低階級人士的互動，還有政府在這互動裡的參與。

修改版：
影片中用到隱喻來呈現出現代社會中社會組成的的狀況。作者想呈現社會中有錢人不停的把資源供應給掌權者，而掌權者不把資源分給人民，資源沒了人民就造反，造反後有錢人在背後在建立一個新的社會，形成一個惡性循環。

在影片中那些豬代表了掌權人，因為從影片中可以看出哪些豬的穿著都很漂亮或看起來很整齊，而且他們都是很胖的，代表他們拿到的資源不缺。

在影片中那些貓代表了人民，因為那些豬拿到食物後會把很少的食物丟到地上給貓吃，就像掌權人拿到資源後，把很少的資源分給人民。

在影片裡面老虎代表了造反，在影片裡面當豬把所有食物吃掉，小貓全部融合成一隻老虎，把那些豬吃掉，就像真實社會裡面當掌權人把資源用完，人民就會造反，要推翻掌權人。

在影片中送餐者代表了有錢人。送餐者把食物不停的把食物拿給那些豬，就像那些財團不停的把資源都給掌權的人。而且後來殺掉那隻老虎的也是送餐者，然後送餐者把新的小貓放進另外一個房間，讓惡劇重演，就像真實社會中當造反成功了，有錢人就會重新建立一個社會，然後給那些人民重新組成一個制度。

在影片中房間代表了資源，因為那個房間慢慢的被拆下，然後那些東西都變成食物，然後最後沒有剩下的，就像現代社會中資源慢慢的被用盡。

在影片中那個極其代表了社會裡面的行業，就是因為機器把那個房間變成食物，就像現代社會中的行業把資源慢慢的用完。

在影片中的鐵鍊代表了當變成掌權者，就沒辦法回去的概念。在影片裡面鐵鍊把豬鎖住，豬要被吃掉的時候他們被鎖住沒辦法逃走，就像社會中如果造反，掌權人會沒辦法逃離人民，因為他們已經做出沒辦法恢復的事情。

從這些隱喻可看出作影片的人想諷刺社會中搞階級人士跟低階級人士的互動，還有政府在這互動裡的參與。

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最後出現的小貓的意圖是要表達歷史會重演，社會是一個循環，一個失敗的社會，革命之後的拆散，建立起來的社會還是最後會變亂。所以最後小貓出現變成豬的時候，可以達到悲劇的效果。

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在《少數人的晚餐》中，作者透過影片中的劇情及使用豬、貓和送餐者的角色，並使用隱喻來諷刺現在的社會體制。首先，影片中出現六隻豬，從其中一隻豬的穿著及待遇可以看出豬代表了社會中的掌權者，也就是政府機構的人，例如有一隻豬帶著法官的頭髮和服裝、影片中的豬都是負責吃東西的，呈現出掌權者受到的待遇是比較好的。而影片中豬還有打開一個裡面裝著餐具的箱子，這個箱子代表現實生活中的投票箱，裡面的餐具就是人民投出去的票，這就呈現出掌權者掌握了人民的票。而貓則是代表人民，因為在影片中貓咪都是在地上看著豬，也只能吃豬弄掉的食物，呈現出貓咪都被豬控制著，因此可以看出貓咪是被政府掌控下的人民。而送餐者代表的是真正在掌握社會的人們（有錢人），因為他在一開始是幫忙送餐的，代表他控制著那些資源，不受政府的影響，而送餐者在最後把老虎殺掉，把小貓拿出來，並且重新建立社會階級，維持這樣的循環。綜上所述，在《少數人的晚餐》中，作者透過影片中的劇情及使用豬、貓和送餐者的角色來隱喻真實社會中的掌權者（政府）、人民及掌握社會的有錢人們，諷刺現在的社會制度，進而達到讓受眾理解現在社會制度中不合理的地方。

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在『少數人的晚餐』中，坐在餐桌上面吃飯的豬們，可看出他們每個人都代表著不同的身份以及地位。
比如其中帶假髮的就是法官，而這群人都是社會中高層階級的代表。
送餐者就像是掌管一切的人，所有豬的吃都是由他來管控，最後把老虎殺掉也像是在他的意料之中，而送餐者之所以可以管控一切因為他都知道接下來會發生什麼事情。
貓就像是平民百姓一樣，像高位者奢求物資，卻只能得到高位者不要的殘渣，後來小貓們集結成一隻老虎，然後吃掉了所有的高位者，跟革命一樣人民最後終於受不了爆發了。
最後送餐者又把新的一群貓咪帶到了另外一個房間，就像是社會的重建，有些貓咪成為了高位者，有些終究還是百姓。

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隱喻：
這一個作品使用了隱喻對應現實社會無法脫離惡性階級循環的狀態。

以下是影片中人物和各個元素所隱喻的社會縮影，

豬代表了政治人物，可以從衣服和最後出現的投票箱知道。豬的設定表現了政治人物很懶、愛吃、不會動的感覺。貓代表人民，在政治人物底下的人就是一般人民，他們在影片中也是一直吃政治人物落下的社會資源。鐵鍊所代表的是社會的限制，影片中政治人物被鐵鍊綁起來，不是自由的，這限制了豬只能一直在桌子上吃。（無法改變）。然後送餐者是社會，他不是一個社會中的角色，因為社會中沒有一個角色會把革命後的人民分解的角色，而且影片中送餐者（社會）害怕團結的人民就可以解釋，因為團結的人民就可以破壞掉影片中看到的階級循環。所以送餐者是社會的擬人化。

房子對應在社會中是國家資源，現實生活中政治人物會吃的就是社會資源，送餐者也一直把房子的東西變成食物。

最後，這一個作品使用了隱喻對應現實社會無法脫離惡性循環的狀態。懶又愛吃的政治人物一直吃掉社會資源（房子），只剩下了一點到人民，政治人物被這一個體制限制住，無法行動或改變，社會作為一切運行的模式，一直給豬食物吃，最後人民團結了起來，社會把老虎殺了。所以這一個影片與用了隱喻來達到諷刺的意圖，表現了這一個社會是在一個逃不出去的輪迴。

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https://twitter.com/moyi92526949/status/1612542897265737728?s=46&t=Mt7LGZHHZjDSYYCPj9arwg

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小貓表示了人民，黑白兩色的小貓代表不同陣營的人，他們還彼此搶奪食物，再變成之後的大老虎，可以知道他們到後面對政府不滿的時候會嘗試推翻政府，就如同大老虎嘗試把那群豬吃掉一樣。

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我需要有人教我怎麼不會太晚才開始真的欣賞一個好的創作者(/ _ ; )

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我需要有人教我怎麼不會太晚才開始真的欣賞一個好的創作者(/ _ ; )

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我認為 《少數人的晚餐》 他的諷刺可以套到很多事情上面 主要要諷刺的就是上位者在利用掉了下位者的資源 利用的毫無剩幾之後 就會再反被下位者報仇

首先是豬群 豬群就是負責吃 有六隻豬 分別代表了各種高官 但我個人認為他只是要呈現出各種不同的上位者的樣貌 就是整個豬群都是一個上位者這個位置的象徵 從他們只在乎眼前的食物（可以當作是「利益」）他們並不在乎小貓（下位者）自己身處的環境（意指自己「統治的社會」腐敗成什麼樣子他們也不在乎）因為那個時候還沒有危害到他們的利益 縱使最後資源沒了已經開始危害到利益的時候他們也沒有要為自己以外的人著想 在危急關頭只會以自己的利益為優先（從最後開始爆舔盤子跟吃盤子那裡看得出來他們會為了自己的利益不擇手段 而且在這之中他們絲毫沒有一點想法想要去分給小貓一點資源）
再來送餐者 送餐者在影片裡面就是負責產出食物 也就是所謂的「資源」 送餐者可能只是代表一個上位者把下位者的資源做成某些東西的過程 再來在後面當送餐者又把小貓從老虎裡面割出來 再去另一個房間 如果繼上述那可以解讀成這些「被利用資源」的陰影或精神帶領這些原本是可憐的下位者有動機去再「建立一個王朝」
再來到小貓 小貓不外乎就是下位者 一開始一直被上位者剝削 被不看重 被帶風向被隨意操控 到了後面豬群們開始沒有食物的時候 他們的所作所為並不是像一位真正的領導者去創造更多 而是責怪「送餐者」 多少責怪一下下位者 也就是小貓 總之看起來他們並沒有要檢討這些資源其實都是自己用掉的 不知道是沒有意識到還是完全當成理所當然 而小貓們累積了一團怒氣之後成為了動機 讓他們開始想反抗 在這裡可以看到小貓即使比豬群們瘦弱 但是他們集結起來成為了一隻老虎 便輕輕鬆鬆把豬群們吃掉 而在此時看到豬群們害怕可以得知他們都欺善怕惡的 看著瘦弱的貓不會反擊也好操控就一直奪它們的資源 最後被反殺的時候才開始害怕
然後到了下一個房間 某些下位者進階成為了上位者 但任何事情都有正反面（也就是有正方跟反方 小貓們的黑白正好象徵了正方跟反方的人民）以及人的人性 最後那些上位者從一開始大家和樂的聚餐又成了一樣的下場 並無限循環

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作者在故事中透過呈現各種角色的行動和肖像

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作者在故事中透過呈現各種角色的行動和肖像、場景以及劇情的設置隱喻了現實社會階級中的關係，達到諷刺真實社會中種種現象的目的。

而影片中使用到的隱喻有:

豬透過服裝和投票箱看出可能是高位者，豬的設定也隱喻好吃懶做的個性，地位高的人都顧著享樂，不關心地位低下的人們。透過貓聚集在豬身旁要食物吃的行動可以看出貓的地位是最低的，但在最後桌上的食物沒了的時候，貓咪就集合變成老虎反抗豬，當中的食物可能代表著上位者擁有的財產或權利，一但失去了貓就集體反抗；送餐者是在故事中負責供給食物、善後，隱喻讓此社會循環持續的人。影片中所運用到的各種隱喻都呈現了現實社會中階級的組成和現象。

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我好像每次喜歡一個藝人或一個團體都喜歡的太晚🌚我真難過啊

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我好像每次喜歡一個藝人或一個團體都喜歡的太晚🌚我真難過啊

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網址咻咻鈕：https://pin.it/4PPG7iP

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在《少數人的晚餐》中，作者透過在影片中的各個細節、劇情及角色中運用隱喻來諷刺現代社會的體制，使受眾在看見後能夠反思到現實社會並意識到問題所在來達到創作目的。首先，影片中出現了好幾頭豬。這些豬在影片中所比喻的是掌權者，從這些豬穿著得體、帶著法官的假髮且在餐桌上吃豐盛的食物可推測出來。貓咪所比喻的是人民，因為貓咪們在影片中都在地上，位階比豬還要低，而且只能爭奪豬所吃剩的東西。送餐者接下來將家具全部都丟進機器裡變成了食物。送餐者所呈現的是掌握經濟的有錢人，因為他們握有代表著家具的資源來服務政府，呈現著資源是如何被濫用的。接下來有隻小貓誤入桌下，發現了所有豬的腳都被鍊住了，而鍊子所代表的是國家之間的秘密交易，是不能被發現的機密。當豬覺得貓咪煩燥的時候放了一隻玩具老鼠，象徵著政府是如何透過一些手段打發人民。接下來的劇情中貓咪集合在一起變成老虎殺掉了所有豬。老虎所代表的是人民集結在一起發起革命、反抗政府。老虎在吃完所有的豬後就趴下休息了，象徵著在革命成功後人民的墮落。接下來送餐者把老虎殺了，將老虎肚子中的小貓取出來。這呈現了人民變得不再團結，又分散了。這些小貓咪進入了新的房間，而有些小貓變成了豬。這段劇情所想要比喻的是社會不斷的在循環，人民會建立新的政權再發生和過去一樣的事情。最後這些豬打開了選票箱取出餐具，象徵著人民的選票，支持著這些政權。因此，透過分析《少數人的晚餐》中的細節、劇情及角色，我們可以瞭解到作者想要透過這部影片呈現了社會的縮影來諷刺社會中的體制在不斷的輪迴，使受眾在看影片後反思現實社會所發生的事件及意識到問題。

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*為了自己的安全使用了假名/假帳號

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hurts good to love, crave the pain i gain from You

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hurts good to love, crave the pain i gain from You

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〈少數人的晚餐〉利用一個晚餐的場景的隱喻，投射現實社會的組成和問題；藉由隱喻所帶來的細思極恐，來讓觀眾產生共鳴或反思，藉此達到「反應現實社會的問題」的創作目的。

影片中的送餐者代表時代，是一個抽象的存在；他不會被任何其他影片中的人、事、物影響，也不想望那些食物，就如同「時間」不取決於任何社會上的運動，只會不斷的推進，而且不需要任何東西。送餐者最後把老虎殺了、開了新的房間；就如同時代推進後，所有歷史都會歸零重演。

機器代表經濟體，他會把所有的資源轉換成食物，並供給身為公眾人物的豬吃；就如同經濟和貿易的循環，國家的資源會轉換成金錢，讓所有的公眾人物分掉。

房間是國家，他提供資源，而且容納所有的角色居住。

剛剛提到的豬是指高層人士、公眾人物；他們有食物可以吃、有整齊的衣裝，就如同社會裡的高層人士一樣，擁有大部分的資源。裡面比較能辨識身份的有法官（也代表法律）、天主教教主（也代表宗教）和記者；但是他們的本質都是「豬」。

在餐桌底下有一條代表利益關係的鐵鍊蛇；蛇只纏在豬的腳上，而且嚴重的打結，就如同真實社會中，不同領域的高層人士複雜的糾葛。當豬要被「老虎」殺死時，他們因為鐵鍊蛇的糾纏而無法逃脫，因為這些利益關係就是高階層人士互相設下的絆腳石。

桌子和桌布區分了「檯面上」和「檯面下」兩個部分，就像真實社會中，人民能夠得知的內幕有限。桌子和桌布擋住了鐵鍊蛇的存在，讓「小貓」看不到豬腳下的慘況。豬的上半身如此體面，但被桌布遮住的腳實則被束縛；而小貓是不可以知道桌子下的狀況的，證據是：當其中一隻小貓鑽進桌子時，他就被鐵鍊蛇絞死了。

小貓為百姓，生活在桌子底下、桌布外面；只能吃豬丟下來的東西，但一直想要跳上桌去拿取更好的食物。這就像普通人一樣，百分之八十的人，要去搶那百分之二十的資源。

而影片後半，小貓合成了老虎；那隻老虎代表革命，就如同事情到了一個地步時，百姓一定會聯合起來反。老虎把豬吃掉，卻沒有把送餐者吃掉，因為他們永遠都打不過這個體系，時間久了，勢必會被送餐者解體，並帶到新的環境後讓悲劇重演。另外補充，「老虎」第一隻吃掉的豬是坐在主位的「法官豬」；這應該是表示人民在反抗時第一個反的就是沒道理的法律。

其中一小段出現了「機器老鼠」，那隻老鼠就代表了媒體和輿論；本來小貓跳上桌想要吃東西，但是那隻「記者豬」就拿出了一隻機器老鼠來打發貓；就像人民常常被媒體打發一樣。

作者在影片裡面，安排了很多細節，這些隱喻都會模模糊糊的連接到真實社會中的情況、問題或是現象；讓受眾在看影片的時候找到關聯處；進而達到「呈現現實社會」的創作目的。

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我還是不理解送餐者的存在，他為什麼主宰了一切（感覺好像有什麼目的）但又無欲無求（表示他沒有什麼目的）？

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小貓出現的意圖是要呈現出當一個社會失敗後，一個新的社會建立了，歷史會重演。效果是給受眾知道接下來會發生的事情。

小貓在影片中被「送餐者」帶到另外一個房間，然後其中有些變成了豬，有些還是貓。

受眾會看出就算有新社會的建立，同樣的事情都會發生。可見小貓出現的意圖是要呈現歷史會重演。效果是給受眾知道接下來會發生的事情。

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影片中的小貓代表革命後被拆散人民，而作者安排小貓在最後出現的意圖是為了要呈現出這個社會制度會一直循環，人民會不斷的在革命後，建立新的政權，讓受眾可以理解這個惡性循環的問題。

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如何找能推翻自己論點的證據，實際的作法是

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如何找能推翻自己論點的證據，實際的作法是什麼（自己回去推的話只會覺得自己的論點很對）

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A A A A stayin alaf, stayin alaf. A A A A stayin alaaaaaaaaaaaaaa

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A A A A stayin alaf, stayin alaf. A A A A stayin alaaaaaaaaaaaaaa

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鐵鍊到底代表什麼，感覺他的角色跟送餐者重複到了

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所有在影片中出現的東西 一定要有意義嗎？

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所有在影片中出現的東西 一定要有意義嗎？

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在影片裡每個出現的畫面都有要傳達的訊息嗎?

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鐵鍊是送餐者要把他們鎖住弄的嗎
發布證據可以是把我的非文學創作傳到IG上嗎

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- 非語言的表達每一個動作都算是有目的的

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- 非語言的表達每一個動作都算是有目的的嗎
- 作者選擇用豬的用意是什麼？為什麼是豬跟貓
- 影片一開始那個房間的破洞是有目的的嗎？目的是什麼？

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那個影片中吃飯的人不是被鐵鍊綁著嗎，為什麼那個鐵鍊是蛇?

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那個面試的影片把講話加快了，算是特徵嗎？

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那個面試的影片把講話加快了，算是特徵嗎？

還是不知道那個鐵鍊是什麼。

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我不太懂影片(〈少數人的晚餐〉)想要諷刺的是甚麼？還有我不理解為甚麼把家具變成食物可以凸顯他想要諷刺的事物。

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送餐者是誰

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上次那個影片的劇情在講什麼

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最後的小貓代表的是從上一個政府腐敗所留下來的人民，他們被送餐者（社會）帶到了新的環境，然後這些人民隨著時間的推移建立起了新的政府，這個世界就一直這樣輪迴下去。
最後的小貓代表的是從上一個政府腐敗所留下來的人民，他們被送餐者（社會）帶到了新的環境，然後這些人民隨著時間的推移建立起了新的政府，這個世界就一直這樣輪迴下去。

小貓在新的環境裡，有些變成了政府，而剩下的小貓則是在餐桌底下挨餓。而最後小貓又會團結起來反抗政府，最後演變成了一個惡性循環。而作者藉由將人民比喻成小貓，小貓在分化成政府或是團結成老虎反抗政府，呈現出了悲劇的效果、諷刺現今人民的問題。

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送餐者在影片當中是一個正常的人，他的出現就代表了「市場」而房間代表社會，影片中那些豬是腐敗的政府，每一代的豬在吃飯的時候，都是由這個送餐者提供，所以我們推測他是他是這個社會，並且歸政府所管的，他會每一次的輪迴中，他都是維持循環的那個人。

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在影片中面試官問說你打老婆和小孩嗎，面試的人卻答非所問，一開市再重複問了幾次同樣的問題，但面試的人卻一樣不回答，面試官就慢慢加重了語氣，雙方越講越激烈、卻講越大聲、越講越快。最後面試官快被氣瘋，但是那個人卻被錄取了。這部影片想要諷刺的是中國政府，政府就像是影片中的面試的人，不會面對社會上的問題。同時也能代表人民也不面對問題。

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我覺得這種動畫動起來的感覺好不自然超恐怖的

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我覺得這種動畫動起來的感覺好不自然超恐怖的

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好我整理了一下
1）是不是每個作品都可以有很多很多種解釋方法 只有可以提出完整的文本證據就可以 就是沒有一定的答案 即使自己的解法跟大部分人都不太一樣
2）如果想一想然後也沒有一個解法但是像e assessment 那樣有時間限制要怎麼樣可以短時間至少出來一個小小答案
3）那如果是自己想太多然後也不確定作者有沒有這樣想 搞不好作者一開始也沒有想到 那這樣算答案是錯的嗎因為既然作者可能沒有想到那不就跟他的意圖跟手法歪掉了

我發現一個滿酷的地方是那些高官都是豬嘛 然後送餐者是人類 可是通常不是應該反過來嗎 某種程度上來講他把豬跟人的身分對調 就是「供餐」的原本應該是豬（就是被我們吃掉 先不考慮張瑞祥覺得豬肉bad又邪惡）然後人吃掉 但這裡反過來變成供餐的是人類 高官是恐怖的豬 但如果是要表示人類變的卑微那為麼代表人民的是貓貓 那貓貓會不會不是代表人民
喔喔喔會不會是因為人類在這個影片裡面是幕後黑手（至少對我來說是）然後他用這個來當伏筆因為其他角色都是動物 以現實來講人類就比這些動物厲害嘛（整體而言）然後因為他是歐ㄑㄧㄨˋ所以他的生物比他們厲害

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作者利用「送餐者」來表示在大家背後偷偷蓄謀的人（？
送餐者是幕後黑手 就是看起來是個小廢角 可是其實這個故事在背後控制的就是他 而且作者也有利用鋪墊來暗示送餐者的身分 因為他如果真的是一個散角的話那作者不會花這麼多鏡頭在他身上 或是甚至只會一開始帶到讓大家知道有這個角色就好了 但作者在畫面切到那些恐怖的豬吃飯的時候 下一個畫面通常不是貓貓 就是送餐者在拆家工程 一方面也是呈現說當那些豬很盲目的只在乎自己眼前的食物還有自己（表示他們只在乎自己的利益）的同時 都沒有發現送餐者已經把房子拆爆了 甚至沒有食物的時候他們也沒有發現房子已經幾乎剩地板了 在最後食物沒有的時候（應該是象徵自己的利益被壓迫到的時候）那些豬開始露出本性 就是很難看的大家都在舔盤子 還有吃盤子（只是為麼沒有被玻璃割到🤔） 明明那應該是一群高官的聚餐 但大家為了利益都開始本性顯現出來   然後貓貓就開始跳上去 然後送餐者就在旁邊觀看而已 稍微裝了一下他很狀況外很不知所以然 但因為本來就是他預謀的黑暗計畫所以他也沒有上前阻止 大概是在想說他蓄謀已久的計畫差不多可以開始了 最後豬死了送餐者又去開另一個房間又繼續循環 可以發現那些豬是送餐者的貓貓變出來的 所以才會說他是幕後黑手
只是他尬麻這樣把自己累死還是這是他自己的奇怪惡趣味 然後他很閒所以他每天就這樣他也開心

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1. 如果看完非文學作品後，如何找到主旨？
2. 非文學作品通常會使用哪些特徵呈現主旨？

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如果要完整的了解一個文本的主旨是不是要了解文本的背景?
但是像《少數人的晚餐》這個文本的歷史背景我們叫不熟悉，這樣會不會很難知道或是完整的了解到文本的主旨?

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小貓在最後出現的意圖是讓觀眾知道老虎就是小貓組成的，效果為延續了下一個循環。

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送餐者代表的是真正在掌握社會的人們（有錢人），因為他在一開始是幫忙送餐的，代表他控制著那些資源，不受政府的影響，而送餐者在最後把老虎殺掉，把小貓拿出來，並且重新建立社會階級，維持這樣的循環。

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最後的「小貓」代表了人的人性不會改變，政府會一直重複這個流程

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送餐者是操控一切（維持社會的流動），給那一些豬東西吃，讓他們變的越來越貪婪，在老虎把那一群豬殺掉的時候在把他殺掉。

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送餐者的作用是負責將家具變成食物給豬吃，維持循環的人，因為他將小貓從老虎的肚子中拿出來，並帶到下一個房間。送餐者做為維持循環但同時也是掌控一切的人。

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小貓出現表示中低階層團結起來的「老虎」，最終又被政府（送餐者）給拆散，並帶到另一個環境、新的開始；表示這個悲劇循環又繼續無限的卡死。

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「送餐者」在影片中的作用是代表著政府討好那些豬，也就是司法、宗教、財團和媒體等。也代表著政府的險惡和陰險，把資源用完之後就換新的

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「送餐者」代表政府；看似在服務人民，但其實他是唯一可以倖免的角色（沒有被鐵蛇綁住，也沒有被老虎吃掉）；而且他只服務那些高階層的豬，不會理會腳下的貓。送餐者不斷的拿房間裡的物品變成食物給豬吃；就如同政府會拿國家的資源來討好高階級的人一樣。最後，送餐者也負責殺掉老虎、拿出小貓，並帶到新的環境；因為他是裡面唯一一個既可以思考又有權利做決定的人。

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「送餐者」是中層階級。因為我們覺得豬是高層階級人士，貓是中層階級人士。中層階級會服務高層階級，就像「送餐者」在服務那些豬。然後當貓變成老虎，把豬殺掉，就像底層階級對高層階級的反抗。然後當豬都死了，「送餐者」把老虎殺掉，就像是在世界中中層階級的工作就是要解決這些問題(警察等等)，所以他們就會把地層階級的人解決掉。

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影片中透過面試人員與潤土的面試中，面試者對於問題的回答一直迴避，以及面試官在面試時問問題的語氣逐漸不好，面試官最後的笑臉迎對面試者來諷刺面試者。
面試中潤土被問到有沒有打過老婆孩子，潤土在被問到這個問題後一直迴避，還反問面試人員家中歷史有沒有打過老婆孩子，面試人員也一直強調他們的問題，並且語氣也是越來越生氣，而潤土先生也是有回答了問題，不過是用一種反問的方式回答，最後面試人員的楚利是直接笑臉面對他，並誇獎他很很有淺力，說來到公司後，所有不好的新聞都交給他處理，也算是一種諷刺。

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影片中透過面試官和面試者對話的語氣以及劇

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影片中透過面試官和面試者對話的語氣以及劇情的轉換來呈現主旨。面試官的音量也逐漸增大，展現出一副生氣的樣子，面試者的音量也越來越大，展現自己對問題的看法，並且一直逃避面試官問題。這裡反映出了中國政府面對社會的樣子，就是逃避社會上面的問題。

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這部影片透過誇張的動作、語言以及表情來突顯出主旨，這個影片的主旨是描述有時候轉移話題也可以達到很好的效果。首先，在面試官一直不停的問重複的問題之後，他們最後已經快要忍不住了直接很生氣的把手往下擺，再次詢問是否有沒有在家打老婆跟孩子，這邊原本看似再不好好回答就會被開除，但是在最後面試者卻成功因為轉移話題的方式得到了想要的工作。這部影片也同時利用語言來凸顯主旨，面試者透過不同的轉移話題的方式，來想辦法不讓那些面試者知道自己有在家打老婆孩子，但是最後卻剛好因為不停地答非所問，讓面試官決定聘用他為員工。面試者到最後也擺出了一個驚奇且自大的表情，可以凸顯出面試者也很驚訝自己透過想要轉移話題的方式來得到自己想要的工作。產生了一種諷刺的效果。

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在這部影片中，運用到了情境模擬和人物態度轉變的方式呈現主旨，利用面試官和面試者的一問一答，讓觀眾發現其中的不合理處，面試者一直不回答面試官的問題，然後在最後讓觀眾恍然大悟這是面試中的一部分，並且讓觀眾了解到面試者要面試的職位和他前面的行為的關連性，而面試官的態度也從原本的強硬質問到後來的滿意面試者的表現，影片利用這樣的方式呈現出主旨，也就是官方要面對新聞的方式就是不正面回答問題。

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影片用情境模擬以及情節反轉來呈現主旨；也就是在諷刺現代人不正視問題，只會避重就輕的閃躲。

影片在模擬面試的情境；表示被錄取的人就是公司所需要的人，而影片的最後，主角被錄取了，表示他是公司所需要的人。

但在影片前期，主角一直在迴避面試官的問題，累積「先生很無用」的概念。這種人因為「很會躲問題」而被需要是不合理的，因為他沒有實際解決任何事；這諷刺人不正視問題，只能逃避，而且這件事還被當作正常。

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此影片用了面試情境中的面試官出乎意料的情

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此影片用了面試情境中的面試官出乎意料的情緒改變來呈現主旨。此影片將情境設置在面試時，面試官問正常的問題，面試者卻不停迴避問題、持續反駁還反問、將錯推到面試官身上，最後面試官的態度大反轉，直接讓面試者錄取抹去藝人黑料的職位。因為最後公司錄取了面試者，所以是在諷刺許多公司面對黑新聞的方式是不斷迴避且不正面回答。

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影片中，潤土對於面試官的提問避而不談，利用其他不相關的回答來轉移焦點，而潤土所使用的語言跟中國官方對於負面新聞的回應也非常相似，並且透過最後的「下一位」來讓整個面試變得跟記者的採訪很像，以此來讓觀眾聯想到中國對於負面新聞的回應，藉此呈現主旨。

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這部影片的主旨是在諷刺中國政府都躲開問題，不會去面對。在影片當中，事件是在一個面試，當考官人問他有沒有打老婆和孩子的時候，男子的答案都迴避了問題。透過男子一直偏扯問題到他在最後被錄取和考官一開始嚴肅到佩服時，他呈現出了主旨。

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我發現小紅（還是小小紅）很誠實欸 早川秋問他尬嘛繼續當惡魔獵人的時候他直接承認因為快發年終了😰🔪🩸

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我發現小紅（還是小小紅）很誠實欸 早川秋問他尬嘛繼續當惡魔獵人的時候他直接承認因為快發年終了😰🔪🩸

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影片利用了面試官與面試者的情境使用反諷手法來諷刺很多經濟公司在藝人遇到爭議的時候的處理方式都很不當 他最後也有直接說像是甩甩鍋之類的 就是很明白的想反映出經紀公司都甩鍋王 還有在面試的過程中對方一直答非所問也是諷刺說在經紀公司遇到問題 不論是粉絲問的或是記者問的他們很多都用答非所問或是很籠統的方式打發掉問問題的人 甚至有一些輾轉到最後讓大家錯覺是發問者或是大家的錯

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影片中，作者利用雙方的態度和受試者回答的問題，來諷刺現今中國面對問題逃避、甩鍋的處理態度。在影片裡面面試者問了受試者有沒有打過老婆小孩，但受試者卻不直接回答，反而不斷地用言不達意的方式回答。例如：「我們接受批評和指教，但不接受指責」、「我們家規有寫不可以打老婆小孩」等等。隨著受試者越講越激動，最後把自己搞得好像是受害者一樣。從中可以變聯想到中國不斷的甩鍋、不直接面對問題。而面試者原本也是很苦惱、不斷地嘗試讓受試者回答問題本身，但最後反而放棄、向受試者鼓掌。這裡可以看到外界再審視中國、最後放棄。鼓掌則是諷刺受試者甩鍋的態度，也就是要反諷現今中國的處理方式。

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影片中想諷刺的是政府答非所問(我推測是這樣是因為影片被刪掉)，透過用面試來做出比喻，影片中用到對話、語氣、表情、肢體動作。在影片中面試官問那個人有沒有打老婆小孩，利用答非所問的方式，面試官越來越激動，語氣變得氣盛的，肢體動作就更大動作，表情也變得厭惡。

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影片透過非語言表達的方式呈現出了主旨。種種像是兩位面試官隨者被面試者不斷躲避問題而生氣，語氣開始逐漸高亢、激動，甚至到生氣。到接下來在幾次來往之後面試官在鼓掌之前的暫停，還有面試官在暫停之後站起來鼓掌時所用的口氣和前面激動的語氣有很大的不同，甚至變成了打從心底的佩服，佩服這位被面試者就算在這種情況下還能夠不被帶偏，堅持繼續逃避問題

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影片透過講話的音量從最一開始比較小聲到後面因為不耐煩所以變得越來越大聲、語氣從一開始提問到後面的不耐煩和說話的方式，還有因為想要得到面試官要的答案所以換了詞彙去問，也加上更多的肢體動作想要讓被面試的人回答來呈現主旨

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影片透過對話、肢體動作和面部表情來呈現中國政府面對民眾的質疑只會閃躲問題的主旨。影片中當面試者被問到是否有打老婆和孩子時，回答與問題不符的答案、反問面試官甚至牽扯到其他地方去，巧妙的迴避了所有問題。影片一開始面試官嚴肅的表情到後來的佩服跟最後面的鼓掌，凸顯在中國對於這種人的歡迎，諷刺中國政府不正視問題，只會不斷閃躲的主旨。