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Jogos e atividades sobre Opostos ou Iguais?

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Opostos ou Iguais? - Jogos Educativos - Atividade.Digital

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Jogos educativos de Língua Portuguesa . Tema:Opostos ou Iguais? Público alvo: 2º ano - 3º ano - Aproveite também outras atividades educativas para Ensino Fundamental de Matemática, Português, Inglês, Geografia, História, Artes, Atividades Multidisciplinares

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Olá Visitante
Seja bem-vindo ao Portal SESI Educação

SEGMENTO: Anos Iniciais |

Componente: Matemática
Habilidade: EF02MA20 - Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.

SEGMENTO: Anos Iniciais |

Componente: Matemática
Habilidade: EF04MA25 - Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.

Quando utilizamos o dinheiro para pagar contas, comprar alimentos ou objetos, entre outras coisas, é comum que recebamos um troco.

SESI - Departamento NacionalSBN - Quadra 01 - Bloco C - Ed. Roberto Simonsen Brasília - DF - CEP 70040-903
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Olá Visitante Seja bem-vindo ao Portal SESI Educação SEGMENTO: Anos Iniciais | Componente: Matemática Habilidade: EF02MA20 - Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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1) POR QUE O PEDRO MALASARTES RESOLVEU IR À FAZENDA DO SEU PRIMO ? a) PORQUE ELE ESTAVA COM SAUDADE DO PRIMO. b) PORQUE ERA O SEU ANIVERSÁRIO E ELE NÃO TINHA NADA PARA OFERECER AOS CONVIDADOS.. c) PORQUE ELE ESTAVA PRECISANDO DE DINHEIRO. 2) O PRIMO DE PEDRO FICOU ENTUSIASMADO COM A VISITA DO MALASARTES PORQUE: a) ELE ESTAVA COM SAUDADE. b) ELE QUERIA ECONOMIZAR COM A VIAGEM À CASA DE PEDRO. c) GOSTAVA DE RECEBER VISITAS. 3) COMO O CONTO DESCREVE O PRIMO DE PEDRO MALASARTES? a) RICO E COMILÃO. b) RICO E PÃO-DURO. c) POBRE E PÃO-DURO. 4) O QUE QUER DIZER A EXPRESSÃO "PÃO DURO"? a) UMA PESSOA QUE GOSTA DE COMER PÃO. b) UMA PESSOA MUITO BRAVA. c) UMA PESSOA MUITO APEGADA AO DINHEIRO. 5) QUAL ERA A REAL INTENÇÃO DE PEDRO AO ACEITAR APENAS O CAFEZINHO QUE O SEU PRIMO LHE OFERECEU? a) ELE QUERIA IRRITAR O PRIMO. b) ELE QUERIA SER EDUCADO. c) ELE QUERIA DESCOBRIR TODAS AS OPÇÕES QUE O PRIMO TINHA NA DESPENSA. 6) POR QUE O PEDRO MALASARTES QUERIA SABER AS OPÇÕES DE COMIDA QUE O PRIMO TINHA EM CASA? a) PARA DECIDIR DE QUAL ELE MAIS GOSTAVA. b) PARA PODER VENDER A COMIDA DEPOIS. c) PARA PODER SERVIR A COMIDA PARA OS CONVIDADOS. 7) POR QUE O PEDRO MALASARTES RESOLVEU FAZER A SUA FESTA DE ANIVERSÁRIO NA FAZENDA DO SEU PRIMO? a) PORQUE ELE NÃO QUERIA FAZER BAGUNÇA NA SUA CASA. b) PORQUE A FAZENDA ERA MAIS ESPAÇOSA. c) PORQUE ELE SABIA QUE O PRIMO ERA RICO E TINHA COMIDA NA DESPENSA. 8) COMO O PRIMO DE PEDRO MALASARTES SENTIU-SE AO PERCEBER QUE TERIA QUE OFERECER TODA A COMIDA PARA OS CONVIDADOS? a) FELIZ b) ATORDOADO c) GENEROSO 9) ESSE TEXTO É: a) UMA FÁBULA. b) UM CONTO DE FADAS. c) UM CONTO POPULAR. 10) PEDRO MALASARTES É UM PERSONAGEM ASTUCIOSO, ISSO QUER DIZER QUE ELE É: a) POBRE b) ESPERTALHÃO c) DIVERTIDO

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ESTUDO DE TEXTO: O ANIVERSÁRIO DE PEDRO MALASARTES.

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1) POR QUE O PEDRO MALASARTES RESOLVEU IR À FAZENDA DO SEU PRIMO ? a) PORQUE ELE ESTAVA COM SAUDADE DO PRIMO. b) PORQUE ERA O SEU ANIVERSÁRIO E ELE NÃO TINHA NADA PARA OFERECER AOS CONVIDADOS.. c) PORQUE ELE ESTAVA PRECISANDO DE DINHEIRO.

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Sistema monetário online worksheet for 3º ANO. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Sólidos geométricos online exercise for 3º ANO

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Sólidos geométricos interactive activity for 3º ANO. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.