# data[].attributes.body
De excel met werkende checkboxen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lege invulvversie tabblad 1 en 2 van leerlijn DG

# data[].attributes.body
Lege aankruisversie tabblad 1 en 2

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gJIkny-AeYacb2R_nba7XYBXjuMFEqvGPSwyzRUaa5A/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
Notities Bijeenkomst digitale geletterdheid 26 okt 2023

# data[].attributes.headline
Doornemen en verbeteren rest leerlijn DG

# data[].attributes.subject
Doornemen en verbeteren rest leerlijn DG

# data[].attributes.body
korte evaluatie studiedag

doorlopen 3 tabbladen werkversie leerlijn

doornemen mogelijkheden Chat GPT voor onderwijs

# data[].attributes.body
• Afmaken leerlijn. Marc schrijft vooraf een verhaaltje CT
• Informatieplan: wat, wanneer, hoe?
•

# data[].attributes.headline
Definities 4 domeinen digitale geletterdheid 

# data[].attributes.subject
Definities 4 domeinen digitale geletterdheid 

# data[].attributes.body
Computational thinking
De  denkvaardigheid die  je in staat stelt de principes van digitale technologie te begrijpen, waardoor je in staat bent ontwikkelingen in  de omgeving te duiden en te anticiperen  op veranderingen.
SLO: 'Computational thinking is het procesmatig  (her)formuleren van problemen  op een  zodanige manier  dat het mogelijk  wordt om met  computertechnologie het  probleem op te lossen. Het  gaat daarbij  om een verzameling van  denkprocessen waarbij probleemformulering,  gegevensorganisatie, -analyse en -representatie worden gebruikt  voor  het oplossen  van problemen met behulp van  ICT-technieken en  -gereedschappen.'

Mediawijsheid
Het geheel  van kennis,  vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers  zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen  in een complexe,  veranderlijke  en fundamenteel gemedialiseerde  wereld’.

ICT-basisvaardigheden
De kennis  en vaardigheden die nodig zijn om de  werking van computers en netwerken te begrijpen, om te kunnen omgaan met verschillende soorten technologieën  en  om de  bediening,  de mogelijkheden en  de beperkingen van technologie te  begrijpen. Het begrip computer wordt hier breed  gebruikt,  niet  alleen als personal computer, desktop  of tablet, maar elke technologie  waarin een  microprocessor is  gebruikt die op basis  van ingevoerde gegevens volgens een programma een aantal logische handelingen verricht met als uitvoer bepaalde algoritmes  en  tijdelijke  opslag van gegevens.

Informatievaardigheden
Het scherp kunnen formuleren en analyseren van informatie  uit  bronnen,  het op basis hiervan kritisch en systematisch zoeken, selecteren,  verwerken,  gebruiken en verwijzen van relevante informatie en deze op bruikbaarheid en  betrouwbaarheid beoordelen en evalueren.

# data[].attributes.attachment_link.description
Doorlopende leerlijn Digitale geletterdheid voor het basisonderwijs. Het is opgebouwd uit de 4 belangrijkste digitale thema's die samen een geïntegreerd geheel vormen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Werkdocument leerlijn digitale geletterdheid SOZKO (gebaseerd op leerlijn O21 | Erasmus)

# data[].attributes.body
• 6 vragen opstellen om naar de hoeken te lopen

Benodigdheden

6 vragen

4 A3-tje met op elke A3 een domein (ICT-basisvaardigheden, Computational Thinking, Informatie vaardigheden, Mediawijsheid)

# data[].attributes.headline
Digitale geletterdheid Spel voor studiedag SOZKO

# data[].attributes.subject
Digitale geletterdheid Spel voor studiedag SOZKO

# data[].attributes.body
"Deel kaartjes met leerdoelen in, in de 4 domeinen"
Kader: "wat maakt je een goede leerkracht?"
In dat kader: leerlijn digitale geletterdheid.
25 minuten.
Workshop voor "Puzzel" met 10-12 mensen per sessie.
Puzzel (2 sets).

# data[].attributes.headline
NIEUW: Vergelijking methodes DG 2022-2023 PO

# data[].attributes.subject
NIEUW: Vergelijking methodes DG 2022-2023 PO

# data[].attributes.attachment_link.title
Brainstorm Sozko dig geletterdheid 20-10-2022

# data[].attributes.body
Nadelen: Je moet een account hebben; hebben we niet.
Je hebt niet overal lessen voor nodig, zoals het opstarten van de computer. Heel prikkelgevoelig programma.
Kritisch zijn naar lesson-up.

Voordelen: Goede plek voor kant-en-klare lessen, inclusief handleidingen.  Mooie digitale vaardigheden.
Linkjes kunnen gekoppeld worden aan de doelen.
Future NL aanhouden, dat is een goede bron.

# data[].attributes.body
De vormgeving van de O21 lijn spreekt ons het meeste aan. Het taalgebruik van de Erasmus leerlijn is meer kindvriendelijk. Een combinatie hiervan en dan aangepast aan de Sozko visie lijkt ons het meest ideaal.

# data[].attributes.body
Start van het maken van een implentatieplan.
Opstellen van een opzet van een SOZKO leerlijn digitale geletterdheid.

# data[].attributes.body
Doel: het vergelijken van leerlijnen digitale geletterdheid en het maken van een (voorlopige) keuze.

# data[].attributes.body
Deze bijeenkomst hebben we als ict'ers en directeuren nagedacht over integratie versus een methode digitale geletterdheid. Tevens de uitdagingen bekeken die we moeten overwinnen om digitale geletterdheid bij SOZKO te implementeren

# data[].attributes.attachment_link.title
Visiesessie digitale geletterdheid SOZKO | Donderdag 20 oktober

# data[].attributes.body
Leerlijn

# data[].attributes.attachment_link.description
Informatie over doelen en inhouden voor digitale geletterdheid in het primair onderwijs.

# data[].attributes.body
Leerlijn

# data[].attributes.body
Door op de afbeelding te klikken kom je direct op het 'LessonUp-kanaal'.

Door op deze link te klikken bezoek je een andere weergave en sorteringsmogelijkheden bij de leerlijn van Stichting FutureNL

# data[].attributes.attachment_link.title
Lessen van kanaal Stichting FutureNL - LessonUp

# data[].attributes.attachment_link.description
Bekijk hier de online lessen van kanaal Stichting FutureNL in LessonUp

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Academica heeft in samenwerking met High Performing Schools door Nederland een kwaliteitskaart ontwikkeld voor "Onderwijs op afstand". De kwaliteitskaart biedt scholen verschillende tips, protocollen, checklists, formats en verdieping om zich zo goed mogelijk te kunnen voorbereiden op het geven van onderwijs op afstand. De komende periode zullen zij de kaart continu blijven updaten, samen met scholen door heel Nederland. Bij vragen of tips zijn zij te bereiken via info@academicabusiness.college.

# data[].attributes.attachment_link.title
Handreiking | Onderwijs op afstand - Kwaliteitskaarten

# data[].attributes.body
Tools om in gesprek met je team te gaan.

# data[].attributes.attachment_link.description
Schoolbesturen, schoolteams en ict-coördinatoren in het po, vo en mbo. De KennisnetWijzer helpt iedereen die meer uit ict wil halen op school. Of het nu gaat om het uitbreiden van het aantal wifi-aansluitpunten, het bieden van maatwerk in de klas of het gesprek voeren over ic…

# data[].attributes.body
Werksessies 22-23

Eigen werksessie 1: 20 september 2022 | Startsessie, koers bespreken

Werksessie 2 met directeuren: 20 oktober 2022 | Kennismaken & nadenken rol digitale geletterdheid bij SOZKO |

Eigen werksessie 3: 22 november 2022 | Werken aan leerlijnen & opzet implementatieplan.

Werksessie 3: 20 december 2022 | Werken aan leerlijnen & afwerken implementatieplan.

Eigen werksessie 4: 18 januari 2023 |  | Vervolg werken aan leerlijn en (presenteren?) implementatieplan  <verder in te vullen>

Werksessie 5: 8 maart 2022 |  <nog in te vullen>

Werksessie 6: 21 maart 2022 | De aanpassingen van Marc in het Werkdocument leerlijn digitale geletterdheid bespreken. Definitieve versie naar directie sturen. Nadenken over implementatie Leerlijnen.

(Eigen) werksessie 7: 19 april 2022 |  <nog in te vullen>

(Eigen) werksessie 8: 23 mei 2022 |  Planning presentatie leerlijn <nog in te vullen>

(Eigen) werksessie 8: 20 juni 2022 |  Presentatie leerlijn <nog in te vullen>

Link naar de map met materialen:

De deelmap is bedoeld voor materiaal en ideeën die gevonden worden tijdens en tussen de sessies. Ook de padlet kan gebruikt worden om materiaal te verzamelen.

# data[].attributes.body
Mijn persoonlijke leerdoelen: Antwoorden te zoeken en kennis te delen rondom jouw vragen en uitdagingen, passend bij jouw school, leerlingen en context. En daarin ICT en digitale geletterdheid een passende plek te geven.

Mijn vragen:
Waar ligt de kracht en meerwaarde van ict in het onderwijs? En waar ligt die van jou?

Als docent biologie in het vo, op verschillende scholen en onderwijsniveaus, gebruikte ik ICT al sinds de eind jaren '90 in mijn onderwijs. En momenteel combineer ik bij O21 mijn passie voor onderwijs en nerdy interesse voor computers met veel plezier in het adviseren en begeleiden van schoolbesturen. Daarbij staat te allen tijde bovenaan dat ICT het onderwijs moet dienen; niet andersom! Gebruiksvriendelijkheid en toegevoegde waarde zijn daarbij de sleutelbegrippen.

Specialismen:
- Technologie en onderwijs;
- Gebruiksvriendelijkheid van ICT;
- Meenemen van mensen;
- ICT en onderwijs combineren in beleid.

# data[].attributes.attachment_link.title
AlphaGo - The Movie | Full award-winning documentary

# data[].attributes.attachment_link.title
Ben Tiggelaar: Begin met ridicuul kleine stapjes

# data[].attributes.body
Planning programmeerweek 7-Sprong

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hoe maak je tijd vrij voor digitale geletterdheid in je drukke lesprogramma?

Op deze pagina vind je lessen digitale geletterdheid die je in plaats van de 'gewone' taalles kunt geven. Zo is digitale geletterdheid niet extra, maar geïntegreerd in je taalonderwijs.

Kies jouw methode en vind lessen die werken aan hetzelfde taaldoel en zijn verrijkt met digitale geletterdheid.

Er zijn voor de groepen 4 t/m 8 lessen beschikbaar voor de methodes:

Ook is er een tabblad 'Zonder methode' en zijn er pagina's voor groep 1/2 en 3.

Heb je vragen, zie je iets dat niet werkt of niet klopt? Mail dan naar: appnootmuis@jl.nu.

# data[].attributes.attachment_link.description
In dit arrangement vind je lessen digitale geletterdheid die je in plaats van de 'gewone' taalles kunt geven. Zo is digitale geletterdheid niet extra, maar geïntegreerd in je taalonderwijs.

# data[].attributes.body
https://www.lessonup.com/app/channel/futurenl/series/509ed9706731b2ae88e13ca2

https://joinhackshield.nl/

https://beinternetawesome.withgoogle.com/nl_be/interland

https://bomberbot.com/nl/lessen/

https://futurenl.org/codeuur/

https://www.skillsdojo.nl/

https://debaasopinternet.nl/

https://lerendoenmaken.nl/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In de Erelijst kun je zien hoeveel punten jij en je mede Cyber Agents hebben gehaald. De beste Cyber Agents maken kans om gehuldigd te worden of uitgenodigd te worden voor events*. Hiervoor is toestemming van een volwassene nodig. Zorg daarom dat je een geverifieerd e-mailadres aan je account hebt toegevoegd zodat we je ouder(s) / verzorger(s) altijd kunnen bereiken!

* Nog niet alle gemeenten in Nederland & België werken samen met Cyber Agents. Daarom zijn er in jouw gemeente misschien (nog) geen huldigingen. Aan het groene vinkje kun je zien of de gemeente samenwerkt met Cyber Agents. Check regelmatig het nieuws om te zien welke nieuwe gemeenten zijn aangesloten en welke events op de planning staan!

# data[].attributes.attachment_link.description
HackShield is een spannend spel over de gevaren op internet. Het leert kinderen (online) skills waarmee ze zich kunnen wapenen tegen cybercriminaliteit.

# data[].attributes.body
1. Digitale geletterdheid | Basis- en voortgezet onderwijs | Basicly

2. Leerlijn Digitale Geletterdheid voor het Basisonderwijs (deltadedraak.nl)

3. DIGIT - Digitale Geletterdheid voor het PO, VO en MBO

4. Gratis Lesmateriaal Digitale Vaardigheden | Stichting FutureNL

5. Home (nationaalmediapaspoort.nl)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Koekje? 🍪

Wij maken gebruik van cookies om ervoor te zorgen dat deze pagina sneller wordt geladen als jij deze pagina de volgende keer bezoekt. Door op ACCEPTEREN te klikken geef je toestemming voor het gebruik van cookies, waardoor wij jouw ervaring op deze website kunnen verbeteren. Rechts onderin staat er altijd een tabje 'Cookie instellingen' waar je jouw instellingen kunt aanpassen.

ACCEPTEREN WEIGEREN

# data[].attributes.attachment_link.description
Geef les in digitale vaardigheden, 21st century skills, ethiek en technologie in de betekenisvolle context van burgerschap.