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Mobilité de groupe Erasmus+ à Manage, Belgique

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Mobilité de groupe Erasmus+ à Manage, Belgique

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✅ Qu'est-ce que ce Padlet ?

C'est votre journal de mobilité, l'endroit où tu publieras tout au long de l'activité :

📸 des photos,

💬 tes impressions,

🌟 des moments forts,

🧠 de nouvelles choses que tu as apprises,

💪 les défis que tu as relevés et tes réussites.

🎯 Votre mission :

Capturer cette expérience de la manière la plus authentique possible : ce que vous faites, ce que vous découvrez, comment vous vous adaptez et comment vous évoluez, étape par étape.

🔹 Quelles activités avez-vous faites aujourd’hui ?

🔹 Qu’avez-vous le plus apprécié ?

🔹 Qu’est-ce qui a été difficile ?

🔹 Quelles nouvelles choses avez-vous apprises ?

🤝 Au final, le Padlet deviendra votre album de mobilité, un magnifique témoignage d’une expérience précieuse et mémorable.

💙 Je vous souhaite du courage, de l’enthousiasme et des expériences enrichissantes !

✨ Êtes-vous prêt·e·s ?

C’est parti pour l’aventure Erasmus+ ! ✨

Coordinatrice du projet,

Enseignante, Corina CIOBANU

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Le premier jour, nous nous sommes rendus à l'Institut Sainte-Thérèse, où nous avons été très bien accueillis par les enseignants et les élèves de l'institut. Nous avons fait connaissance à travers des jeux interactifs et avons échangé sur nos cultures respectives. Plus tard, nous avons visité l'institut et assisté à un cours d'anglais ou nous avons discuté des entretiens d'embauche.

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Le premier jour, nous sommes allés à l’école, où nous avons rencontré les élèves qui y étudiaient ; là-bas, ils nous ont accueillis avec leurs plats traditionnels. Ils nous ont présenté leur école en détail, ce qui nous a permis d’apprendre de nouvelles choses sur la culture belge. Ils nous ont appris des danses typiques de la région, nous avons joué à leurs jeux, mais nous leur avons aussi apporté des cadeaux et leur avons appris nos danses ainsi que des éléments de notre culture. Nous avons également participé à un cours d’anglais qu’ils animaient, nous avons travaillé en équipe sur une fiche et nous avons communique.

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Le premier jour, nous sommes allés à l'école, où nous avons rencontré les enfants qui nous ont accueillis à bras ouverts. Ils nous attendaient avec de quoi manger et boire, et se sont montrés très sociables et ouverts. Ils nous ont fait visiter l'école, nous leur avons appris des danses roumaines, et eux nous ont appris leurs danses traditionnelles. Ensuite, nous sommes allés dans une salle pour jouer, nous avons discuté avec eux et leur avons parlé de notre culture. Nous avons ensuite participé à leur cours d'anglais où nous avons travaillé sur une fiche avec eux.

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Le premier jour, nous sommes allés à l’école, où nous avons rencontré les élèves qui y étudiaient ; là-bas, ils nous ont accueillis avec leurs plats traditionnels. Ils nous ont présenté leur école en détail, ce qui nous a permis d’apprendre de nouvelles choses sur la culture belge. Ils nous ont appris des danses typiques de la région, nous avons joué à leurs jeux, mais nous leur avons aussi apporté des cadeaux et leur avons appris nos danses ainsi que des éléments de notre culture. Nous avons également participé à un cours d’anglais qu’ils animaient, nous avons travaillé en équipe sur une fiche et nous avons communiqué.

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Le premier jour, nous avons rencontré nos camarades et nos professeurs. Ils nous ont accueillis chaleureusement et nous avons pu nous détendre. Nous avons joué à des jeux et mangé les plats qu'ils avaient préparés, et pour finir, nous avons passé un test d'anglais. C'était une journée très amusante et intéressante, et j'ai appris plein de choses.

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Le deuxième jour du projet, nous nous sommes rendus à l'institut Sainte-Thérèse où nous avons participé à des cours d'anglais interactifs qui nous ont permis de mieux faire connaissance avec nos homologues et d'échanger sur le même sujet : les entretiens d'embauche. Nous avons ensuite présenté notre pays, ainsi que notre ville, notre établissement, nos sites touristiques et nos traditions. Une journée très productive et formidable!

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Le troisième jour, nous avons assisté au cours de mathématiques, où nous avons réussi à résoudre tous les problèmes avec Bio et où nous avons fait plus ample connaissance avec nos camarades. Une très belle journée !

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Je suis allé au lycée, j'ai assisté au cours d'anglais et j'ai fait un exercice. J'ai présenté un projet contenant des informations sur la Roumanie, sur le lycée et sur les projets de notre établissement. Ensuite, nous avons formé des groupes de cinq et tous les élèves de chaque groupe devaient nous poser des questions pour en savoir plus sur nous.

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Nous sommes allés au lycée et leur avons présenté notre exposé sur la Roumanie, nos traditions, notre lycée et les projets qui y sont menés. Ils étaient enthousiastes et intéressés. Ils ont formé des équipes dans lesquelles ils nous ont intégrés et nous ont posé des questions pour mieux nous connaître. Nous avons assisté à leurs cours, qui étaient très interactifs, et nous nous sommes mieux intégrés et avons noué des liens d'amitié avec eux.

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Nous sommes allés au lycée et leur avons présenté la Roumanie, la ville de Pitești et notre lycée. Nous avons participé au cours d'anglais, où nous avons fait des exercices oraux et discuté avec nos camarades belges ; ils nous ont posé des questions sur notre pays et sur nous-mêmes.

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Ce jour-là, nous avons assisté au cours de mathématiques, où nous avons travaillé en équipe : je leur ai traduit les énoncés des exercices du roumain vers le français et nous les avons résolus ensemble. Pendant la récréation, nous nous sommes assis à leurs côtés ; ils nous ont offert des friandises belges et nous leur avons proposé des friandises roumaines. Nous avons discuté avec eux et ils nous ont traités comme si nous étions leurs camarades de classe.

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J'ai assisté au cours de mathématiques où nous avons résolu des exercices ; les énoncés étaient en roumain et nous devions les traduire en français pour les résoudre ensemble. Je suis resté avec eux pendant la récréation, où nous discute et où ils nous ont offert des friandises belges, tandis que nous leur avons proposé des friandises roumaines.

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Aujourd'hui, je suis allé au lycée et j'ai assisté au cours de mathématiques. Nous avons formé des groupes : nous devions leur traduire les problèmes écrits en roumain, et ils devaient les résoudre avec nous. Je leur ai aussi montré nos méthodes de résolution. Ils nous ont offert des friandises belges, et nous leur avons apporté des friandises roumaines. Ensuite, nous sommes restés ensemble pendant la récréation et avons discuté avec eux.

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Aujourd'hui, nous avons assisté au cours d'anglais, où nous avons discuté avec nos camarades belges ; ils nous ont posé des questions sur nous et sur notre pays, puis nous avons présenté notre projet sur la Roumanie, ainsi que quelques informations sur notre lycée et sur Pitești. Nous avons également participé au

cours de géographie, où nous avons joué à un jeu consistant à deviner des pays.

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Aujourd'hui, j'ai assisté au cours de mathématiques, où nous avons

fait un exercice en roumain et où nous avons dû le traduire en français pour nos camarades belges, afin de le résoudre ensemble. Nous avons également passé la récréation avec eux et avons pu voir comment se déroule une de leurs récréations. Ils nous ont offert des friandises traditionnelles de leur région, et nous leur en avons offert aussi. À la fin du cours, ils nous ont également offert des cadeaux.

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Le quatrième jour, nous avons effectué une visite culturelle à Namur en compagnie des enseignants accompagnateurs et de nos camarades de l'institut, ce qui nous a permis d'approfondir nos connaissances sur le pays d'accueil et nous a donné l'occasion de mieux nous connaître.

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Le cinquième jour, nous avons effectué une visite culturelle à Bruxelles en compagnie de nos camarades belges, au cours de laquelle nous avons découvert la ville et le Parlement européen. Cette visite nous a permis d'enrichir nos connaissances.

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Ce jour-là, nous avons fait une sortie culturelle avec des enfants belges ; nous sommes allés à Namur où nous avons pris le téléphérique pour admirer la magnifique vue ; nous avons été fascinés par le centre Terra Nova.

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Nous sommes allés à Bruxelles avec des élèves belges, où nous avons rendu visite à un député européen, et nous avons été fascinés par tout ce qui nous entourait. Là-bas, on nous a donné plus d'informations sur la manière dont les décisions sont votées et sur les pays qui font partie de l'Union européenne.

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Hier, j'étais à Namur. J'y ai visité TerraNova, où j'ai découvert l'histoire. J'y suis allée en téléphérique. Nous avons aussi flâné dans la ville et admiré quelques monuments historiques. Ce fut une journée merveilleuse et enrichissante.

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Aujourd'hui, j'ai participé à une sortie culturelle avec les élèves du lycée à Namur. Nous sommes allés à Terranova où on nous a présenté des informations historiques. Nous avons pris le téléphérique et avons admiré la ville d'en haut.

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Aujourd'hui, je suis allé au Parlement européen. Un monsieur très aimable nous a fait une présentation passionnante. Nous avons aussi fait un jeu où il fallait deviner des années et des pays. Je suis fier d'avoir visité le Parlement européen.

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Aujourd'hui, je suis allé au Parlement européen à Bruxelles avec les élèves du lycée. Nous avons découvert des faits historiques et avons approfondi nos connaissances et notre maîtrise de la langue.

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Aujourd'hui, je me suis rendu à Namur avec mes collègues belges, où nous avons échangé et visité le musée local, Terranova. J'ai appris de nouvelles choses sur leur culture et leur histoire.

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Aujourd'hui, nous sommes allés à Bruxelles, où nous avons visité le Parlement européen, ce qui nous a permis d'apprendre de nouvelles choses sur la politique, ainsi que le musée de Bruxelles, où nous avons découvert de nouvelles choses en compagnie de nos camarades belges.

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Ce fut une expérience extrêmement enrichissante, qui m'a beaucoup appris et m'a permis de mûrir en tant que personne. J'ai découvert non seulement un pays aux paysages magnifiques, mais aussi des gens accueillants qui nous ont traités comme si nous faisions partie de leur famille. Ces quelques jours m'ont aidé à surmonter ma peur de rencontrer de nouvelles personnes et de découvrir un pays étranger.

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En conclusion, cette expérience de mobilité m'a permis d'approfondir mes connaissances linguistiques et ma compréhension d'autres cultures, mais surtout, je me suis fait des amis. Erasmus ouvre de nouvelles perspectives et enrichit les esprits !

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En conclusion, ce fut une expérience unique que je renouvellerais sans hésiter. J'ai rencontré de nouvelles personnes et je me suis fait des amis. Le programme Erasmus m'a permis de mieux m'adapter à la vie à l'étranger. J'ai amélioré mes compétences linguistiques. J'ai participé à de nombreuses activités avec mes collègues belges, qui étaient tous très sympathiques et attentionnés. Les adieux ont été émouvants et je ne m'attendais pas à ce que le temps passe si vite. Je recommande vivement le programme Erasmus !

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Mon expérience Erasmus a été bien plus belle que je ne l'avais imaginé. J'ai rencontré de nouvelles personnes, participé à des activités intéressantes et appris beaucoup de choses. Au cours de cette période, je suis devenu plus sociable et j'ai pris davantage confiance en moi. Au début, j'étais un peu nerveux, mais je me suis rapidement adapté et je me suis senti très à l'aise avec mes camarades. Pour moi, ce fut une expérience formidable que je n'oublierai jamais.