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"La arena guarda las huellas de quienes la pisan, pero el mar las borra para siempre."

"Las olas rompen en la orilla, trayendo consigo secretos del mar profundo." - Henry Wadsworth Longfellow

"Las estrellas del mar son como las del cielo, solo que estas brillan bajo la luz del sol, escondidas entre la arena." - "Buscando a Nemo"

"La brisa marina me trae aromas de otros lugares, me habla de tierras lejanas y aventuras sin fin, de barcos perdidos y mares por descubrir."

"La cura para todo es siempre agua salada: el sudor, las lágrimas o el mar." - Isak Dinesen

"Somos como las olas en el mar, siempre regresando a donde pertenecemos." - "Moana”

"A río revuelto, ganancia de pescadores."

- Este refrán indica que en situaciones caóticas o de desorden, algunas personas pueden encontrar oportunidades para beneficiarse.

"El que se va a la mar, pierde su lugar."

- Se refiere a que quien se ausenta de su lugar o posición, corre el riesgo de perderlo ante otros que ocupen su lugar.

"Navegar es necesario, vivir no es necesario."

- Una expresión que subraya la importancia del trabajo y la dedicación, incluso por encima de la comodidad o seguridad personal.

"Mar calmo no hace buenos marineros."

- Significa que las dificultades y los desafíos son necesarios para adquirir habilidades y experiencia.

"Después de la tormenta, llega la calma."

- Este refrán habla sobre la inevitabilidad de que tras los momentos difíciles, llegan tiempos de tranquilidad y recuperación.

”A buen puerto, buenos vientos."

- Significa que cuando se tiene un objetivo claro y positivo, las circunstancias tienden a ser favorables.

“Hay tantas penas en el amor cómo conchas en el mar.” - Ovidio

“Olas, agua, luz y sal y en mi piel

el calor sube más

De pronto ¡Flash!

La chica del bikini azul” - “La chica del bikini azul” -Luis Miguel

• Palabras Clave / Conceptos ( Min. 3)

-Bikini azul, Olas, Flash

• Mundo del que proviene la frase.

-Playa

• Listado de objetos con los que podrían trabajar para la composición de ese texto.

Bikini azul, Olas, Arena

• Posibles maneras de composición (Llevo al corte. Equilibrio/tensión. Simétrico/asimétrico. Simple/Complejo. Poco/Mucho. Unido/Fragmentado.)

• Posibles maneras de articular los elementos (Arriba/abajo, centro/periferia, derecha/izquierda, lleno/vacío. Traslación, rotación, reflexión, escala. Uniones, superposiciones, yuxtaposiciones, etc.)

• Paleta cromática y su justificación, pueden incluir las muestras de color.

- Naranja (Relacionado al calor)

- Azules (Relacionado al bikini)

“Pez pez palma y la cabeza, pez pez palma y los pies. Tiburón, palma y las orejas, Tiburón palma y la nariz - Pequeño Pez

• Palabras Clave / Conceptos ( Min. 3)

-Pez, Tiburon, Pies, Palma, Orejas

• Mundo del que proviene la frase.

-Mar

• Listado de objetos con los que podrían trabajar para la composición de ese texto.

Peces, Partes del cuerpo

• Posibles maneras de composición (Llevo al corte. Equilibrio/tensión. Simétrico/asimétrico. Simple/Complejo. Poco/Mucho. Unido/Fragmentado.)

• Posibles maneras de articular los elementos (Arriba/abajo, centro/periferia, derecha/izquierda, lleno/vacío. Traslación, rotación, reflexión, escala. Uniones, superposiciones, yuxtaposiciones, etc.)

• Paleta cromática y su justificación, pueden incluir las muestras de color.

- Azules (Relacionado al mar)

“El agua salada todo lo cura”

• Palabras Clave / Conceptos ( Min. 3)

-Agua, Todo, Cura

• Mundo del que proviene la frase.

-Mar

• Listado de objetos con los que podrían trabajar para la composición de ese texto.

Olas, Nubes negras, Sol

• Posibles maneras de composición (Llevo al corte. Equilibrio/tensión. Simétrico/asimétrico. Simple/Complejo. Poco/Mucho. Unido/Fragmentado.)

• Posibles maneras de articular los elementos (Arriba/abajo, centro/periferia, derecha/izquierda, lleno/vacío. Traslación, rotación, reflexión, escala. Uniones, superposiciones, yuxtaposiciones, etc.)

• Paleta cromática y su justificación, pueden incluir las muestras de color.

- Oscuros (Relacionado a los problemas)

- Claros (Relacionado a la curación )

LILO: ¡Vamos, Stitch! Te voy a enseñar a surfear.

STITCH: ¿Surf? ¿Qué es surf?

LILO: Es cuando montas las olas en una tabla. Es súper divertido, ¡te encantará!

Lilo agarra una tabla de surf y la lleva al agua, con Stitch siguiéndola.

NANI: ¡Lilo! Ten cuidado con Stitch en el agua, ¿sí?

LILO: ¡Sí, Nani!

LILO: Mira, Stitch, tienes que mantener el equilibrio así. Ahora tú inténtalo.

LILO: ¡Eso fue genial! No te preocupes, solo sigue practicando.

• Palabras Clave / Conceptos ( Min. 3)

-Surf, Equilibrio, agua

• Mundo del que proviene la frase.

-Mar

• Listado de objetos con los que podrían trabajar para la composición de ese texto.

Tabla de surf, Olas

• Posibles maneras de composición (Llevo al corte. Equilibrio/tensión. Simétrico/asimétrico. Simple/Complejo. Poco/Mucho. Unido/Fragmentado.)

• Posibles maneras de articular los elementos (Arriba/abajo, centro/periferia, derecha/izquierda, lleno/vacío. Traslación, rotación, reflexión, escala. Uniones, superposiciones, yuxtaposiciones, etc.)

• Paleta cromática y su justificación, pueden incluir las muestras de color.

- Todos de azules ( para el mar)

- Naranjas( Atardecer)

- Verdes(Vegetación)