# data[].attributes.body
Conhecer os alunos e seus projetos de vida através da pedagogia da presença e da tutoria; conscientizá-los da importância e da responsabilidade do processo de aprendizagem.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Propiciar o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação através de aulas focadas em metodologias ativas e LEMOV

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Realizar a Tutoria, pedagogia da Presença, preparar e ministrar aulas.

Manter os documentos em dia, ter clareza sobre meu propósito e atuação profissional.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Demonstrar domínio na minha área e disciplina;

Estudar o Currículo Paulista e relacionar com a PEI;

Realizar o PIAF,

Estudar sobre interdisciplinaridade;

Estudar sobre a Parte Diversificada.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Utilizar práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno (apresentar o conhecimento com clareza).

Promover e realizar um estudo sistemático de novas estratégias didáticas em metodologias ativas e técnicas  LEMOV.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Buscar relacionar o conteúdo curricular com o cotidiano dos alunos, fazer uso da parte diversificada para aprofundar o Currículo.

Realizar e promover  um estudo sistemático de aprendizagens ativas.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Estar em formação constante através de cursos livres e da EFAPE.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.attachment_link.title
DIPLOMA DIGITAL ASSINADO - V1.04.1 - MÁRCIA MARIA SIQUEIRA - 2ª LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD

# data[].attributes.body
Buscar a devolutiva da minha atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores de modo a buscar o autodesenvolvimento.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Escutar abertamente as devolutivas recebidas e reavaliar meus comportamentos e práticas.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Planejar aulas e avaliações de modo a contemplar as habilidades e competências do Currículo Paulista e slides do CMSP.

Organizar minha agenda semanal.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Executar as aulas conforme os guias de aprendizagem e plano de aula, sempre que possível utilizar as metodologias ativas.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Reavaliar constantemente as ações planejadas e resultados observados, replanejando sempre que necessário.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Buscar interagir com os alunos na escola utilizando para isso a pedagogia da presença.

Criar vínculos positivos com os alunos, professores e funcionários.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Identificar pontos de melhoria na minha forma de trabalhar e identificar onde pode melhorar.

Ponderar colocações dependendo do contexto.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Identificar um ponto de melhoria, e propor ações para melhorar os resultados.

Incentivar o foco na solução.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Sempre que possível testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver a aprendizagem do aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

Utilizar a tecnologia como aliada nas aprendizagens ativas.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Registrar as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Compartilhar boas práticas com professores da escola.

EVIDÊNCIAS:

# data[].attributes.body
Difundir positivamente o Programa de Ensino Integral e as boas práticas adotadas para a comunidade.

EVIDÊNCIAS: