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Se puede definir a la tecnología educativa como un conjunto de recursos procesos y herramientas de información y comunicación aplicadas a la estructura y las actividades del sistema educativo en sus diversos ámbitos y niveles.

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Entendemos a la era digital como tecnologías y medios de comunicación que han aumentado y revolucionado cada aspecto de nuestra vida cotidiana, y en la educación no fue diferente.

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Fácil accesibilidad, mayor flexibilidad en el aprendizaje, autonomía en el proceso educativo, mejora de la comunicación, fomento de escenarios colaborativos, personalización del aprendizaje, optimización de la experiencia del estudiante, desarrollo de nuevos métodos de aprendizaje, trabajo en equipo, capacidad de adaptación, mejora de la comunicación, enseñanza personalizada, y un rendimiento escolar mejorado fuera de las aulas

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Infraestructura y acceso: Asegurar que todas las instituciones educativas tengan acceso a la infraestructura tecnológica necesaria, como computadoras y conexión a internet, especialmente en áreas rurales o desfavorecidas.

Formación docente: Capacitar a los educadores en el uso efectivo de la tecnología para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Muchos educadores pueden carecer de habilidades técnicas o pedagógicas necesarias para integrar la tecnología de manera efectiva en el aula.

Contenido relevante y de calidad: Garantizar que el contenido digital utilizado en el proceso educativo sea preciso, actualizado, culturalmente relevante y alineado con los estándares educativos.

Equidad y accesibilidad: Asegurar que todos los estudiantes, independientemente de su situación socioeconómica, tengan igualdad de acceso a la tecnología educativa y que esta sea accesible para personas con discapacidades.

Privacidad y seguridad: Proteger la privacidad de los estudiantes y la seguridad de sus datos personales en entornos digitales, cumpliendo con las regulaciones de protección de datos.

Evaluación y medición del impacto: Desarrollar métodos efectivos para evaluar el impacto de la tecnología educativa en el aprendizaje de los estudiantes y en los resultados académicos.

Costo: El costo inicial de implementar la tecnología educativa y su mantenimiento a largo plazo pueden ser prohibitivos para algunas instituciones educativas, especialmente en países con recursos limitados.

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Planificación y capacitación: Antes de implementar la tecnología, es crucial realizar una planificación exhaustiva que incluya objetivos claros, selección de herramientas adecuadas y capacitación docente en el uso efectivo de la tecnología.

Infraestructura tecnológica: Asegurar que las aulas estén equipadas con la infraestructura necesaria, como dispositivos (computadoras, tabletas), conexión a internet confiable y software educativo apropiado.

Integración en el currículo: La tecnología educativa debe integrarse de manera orgánica en el plan de estudios existente, complementando y mejorando las prácticas de enseñanza tradicionales.

Diseño de actividades y recursos: Desarrollar actividades de aprendizaje y seleccionar recursos educativos que aprovechen al máximo las capacidades de la tecnología, fomentando la participación activa de los estudiantes y el desarrollo de habilidades digitales.

Monitoreo y evaluación: Realizar un seguimiento continuo del uso de la tecnología en el aula y evaluar su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. Esto puede implicar recopilar datos sobre el progreso de los estudiantes, observaciones en el aula y retroalimentación de los propios estudiantes.

Adaptación y mejora continua: Basándose en los resultados obtenidos, ajustar y mejorar la implementación de la tecnología educativa para satisfacer las necesidades cambiantes de los estudiantes y los objetivos educativos.

Apoyo continuo: Proporcionar apoyo técnico y pedagógico continuo a los educadores para garantizar que se sientan cómodos y competentes en el uso de la tecnología, y para abordar cualquier problema que pueda surgir durante la implementación.

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Pérez López Nelly, Ramírez Perea Marisol Grupo 105

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Pérez López Nelly, Ramírez Perea Marisol Grupo 105