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不同的價值觀會導致同學與同學之間發生衝突因為價值觀的不一同學會認為自己與其他人不同會導致不合群

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在同學與同學之間，有些較富裕的同學會到處炫耀自己的財富，令其他較為不富裕的同學覺得反感🤢並且覺得他們沒有金錢購買物品

於是那些同學便會與較富裕的同學產生衝突，例如小明同學和其他富裕的同學看不起那些比較不富裕的同學，認為他們很窮，沒有足夠的金錢購買那些奢侈品，於是小明和其他比較富裕的同學就會一起排斥那些不富裕的同學，認為他們很窮於是不合群。於是小明和那些不富裕的同學就會產生衝突，然後一起吵架🙂

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媽媽不讓我們獨自外出，我們認為我們已經長大，有能力獨自外出，雙方意見不合，引發爭執。

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我哋希望在學業上獨立自主，唔依賴家長或老師的指導。我哋開始自主學習，獨立完成作業和項目，發展自己嘅學習方法同技能。。😭😡🙏

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溝通不足：溝通不足時，信息可能被誤解或被理解錯誤，這樣可能導致不必要的衝突和爭執。沒有充分的溝通，人們容易從彼此的言行中得出不準確的結論，進而造成誤解和矛盾。😥

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媽媽想給我一個禮物，但是我根本不喜歡書，認為媽媽想逼我學習，才給我那本書。我對媽媽發脾氣，媽媽感到冤枉，善心沒有被接受，引發爭執

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第五組：家長想保護我們，但我們認為自己已經長

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第五組：家長想保護我們，但我們認為自己已經長大了，不想要他們的保護。

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家長不給子女選擇的權利，例如把子女「禁錮」在家中，讓子女無法與其他朋友交往，會令子女覺得自己沒有選擇權，獨立自主權受到限制，發生衝突。

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父母可能期望子女在學業方面有所成就，如在主科上得到好成績，而子女可能有自己的夢想和目標例如想往音樂視藝方面發展等

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媽媽想我們去補習班補習，不過我們認為自己成績上算理想，不用補習，可以和朋友一起去玩耍

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例如姊妹兄弟中，父母在忙於照顧兩個小孩子，百忙之下無暇顧及兩個小孩的資源分配。會時常出現發配不平均的情況。譬如在買零食時給了姐弟二人不同量的零花錢，姐姐拿到的相對較少，姐姐便可能會聯想到「父母只偏愛弟弟，不關心我」此類的事。這樣一來姐姐會覺得自己不被父母重視，「弟弟搶走了父母對我的愛」這種想法，會對弟弟產生厭惡、排斥的情緒。
—譚邦奕寫

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我哋可能對學校的權威進行挑戰，包括老師、校長同學校制度。他們可能對某些教學方法或者課程內容提出質疑，表達自己對於學習方式同學校環境嘅不滿意。😮‍💨

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在小組討論時，如果一位組員未能清楚表達自己的意見或需求，其他組員可能不了解對方的想法，從而產生不合作的情況，導致合作困難。

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父母認為我們應該聽他們的話，但我們不這樣認為，因此發生爭執

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青少年會認為什麼事情都由父母決定，就會反感。因為青少年認為自己巳經長大，自己有能力決定。例如母親常常幫我安排溫習時間。

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朋友家庭的經濟背景不同，引致溝通中雙方的意見不同，因為平時雙方的生活方式不一樣。

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媽媽規定我們必須在放學後馬上回家，否則將不給我們零用錢，我們認為放學留在學校或者自修室溫習及做功課更有效率，認為媽媽的規定沒有邏輯，沒有遵守的必要，因此並沒有馬上回家，媽媽對此感到憤怒，雙方互不理解，從而引發爭執。

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這是因為家長和子女處於不同的生命階段，有不同的生活經驗和價值觀。家長通常期望子女能夠成為成功的人，他們可能希望子女在學業上表現出色，獲得好成績，進入優秀的學校或大學，並最終找到一份穩定的工作。他們可能還期望子女具有良好的品德和道德觀念，並能夠遵守社會規範。

另一方面，子女可能更關注自己的興趣和個人目標。他們可能希望追求自己的夢想，發展自己的興趣和才能，並尋找自己熱愛的事業。子女可能也更加重視自由和個人選擇的權利，並希望能夠自主決定自己的生活方向。

這種期望差異並不意味著家長和子女之間存在衝突或不和諧，而是源於不同的生活角度和價值觀。重要的是家長和子女之間進行溝通和理解，尊重彼此的觀點，並共同努力找到平衡，以實現雙方的期望和目標。

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有一些有錢的人可能會歧視一些家庭條件比較一般或比較差的人，他們可能會起衝突，或者不能好好相處，亦有可能是因為一些人是單親家庭而糟到他們的歧視。而來自單親家庭的人會因為那些有錢人說他的家庭而生氣然後大打出手，形成衝突。

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子女→父母
∵子女正值青春期
∴追求獨立自主
e.g. 子女希望自己完成功課及溫習，但父母可能過分擔心自己無法完成功課及溫習，不讓我們自己面對困境並解決，意見不合因而引起衝突。所以，其實子女追求獨立自主並非壞事，給予適當的空間能使他們學會在困境中獨立成長。

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爸爸媽媽常常阻止我上網，因為他們認為上網只是玩遊戲，不好好學習，但子女其實是在上網做功課或者尋找資料，這樣做就會造成矛盾，增加家庭吵架的機會，甚至有可能會家暴，影響子女的一生。搞掂

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現在資訊科技發達，子女普遍都用資訊科技溝通，但是父母未必懂得使用資訊科技，導致關係日漸疏離，溝通不足的時候，容易因為生活上一些小事，例如離開家時沒有關掉冷氣這些事，因沒有溝通而發生衝突。

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我不喜歡讀歷史，認為對未來沒有幫助，所以不認真學。爸爸認為歷史學不好令成績下滑。我追求興趣；爸爸追求好成績。我們的期望不同，發生爭吵，關係變差

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例如兩兄弟争嘢食，一个分到了比较大的饼乾，一个比较少，得到的东西大少不一，利益不同，从而引发戰争。

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有親戚送食物，媽媽想分配它們給我和弟弟，弟弟認為分配不公平，向我搶食物，做成人際衝突。

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在親子關係上，如果兩人期望不同便會引發衝突。例如在學習上，父母所期望的是希望拿到全班甚至全級頭三。而子女所期望的是只要有努力，並且成積在平均線上，已經很好。當成積派發後平均線上，子女會認為已經可接受，努力就可。但追求成積的父母發現成積只在平均線上時，他們便會對其作出評論，持續問他們為何這麽低分等問題。對子女認為父母根本不明白自己，形成壓力，從而引發人際衝突。

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人與人之間總會有意見上的不同，例如食飯時大家會決定去哪間餐廳吃午飯，這時大家總會提議不同的餐廳。由於溝通不足，同學之間就會很容易產生口角。

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子女不一定要聽從父母的話，例如休閒時間要看書不可以玩電子遊戲機，父母可能不理解現在青少年流行的東西，令他們覺得子女的話肯定是錯的，一定要聽從父母的話

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例如在上課時老師可能會偏向某些同學對他們較為好其他同學就會認為老師偏心從而和那些受到老師偏心的同學引起衝突

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和朋友相約吃午飯，但當天的午餐意外的不合我胃口，我便想棄之而走，只喝了飲品就不吃了。但同學卻意外「為什麼你要浪費糧食」。我從小就覺得「不想吃的可以丟掉，當食物做成被吃掉與被丟掉都是一樣的結局」，我和朋友便產生了矛盾，無法理解彼此

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同學和同學的背景不同，有些比較富裕 ，有些比較貧窮，價值觀也不同，家境富裕的同學可能會嫌棄其他同學，從而孤立他們，造成人際衝突

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因為家中有一個哥哥和一個弟弟，有時候父母可能會分配給兩個的資源不平均，令其中一方感受到自己受到不平等對待，繼而做成人際衝突。

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媽媽不想我們亂用零用錢,認為我們會買一些沒用的東西,不過我們認為這是我們的權利,引起衝突.

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溝通不足可能會在進行小組討論時導致分工不明確，甚至導致爭執，破壞之間友誼。

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家長認為成績最重要，但青少年認為快樂最重要，在家長想子女溫書的時候，他們正在玩耍，而子女不聽話令他們發生衝突。

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例如男人一定要做比較多粗糙工作，女人就呆在家中照顧孩童。

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父母和我們的出生背景不同，例如父母出生時家庭很窮，但我們出生的時候家景富有

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Some of the teenagers right now like to stay indoors and play with their smart phones all day long. And clearly some of those kids parents dosen’t like their kid to play with their phone all day long, because they would think that playing the smart phone would affect their academic results. So they would not let their kid play with their smart phone. And because of that, some of the kids would ‘fight back’ and do not listen to their parents.

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家長和青少年對成績有不同的期望和要求，例如青少年認為合格就可以，但家長對子女成績的要求比青少年高。青少年達不到家長的期望，家長便會責罵子女，從而導致關係不融洽，發生衝突。

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我認為父母偏袒哥哥的意見，感到不受重視，對待不均。父母因為難以平衡而無能為力。我向父母反映，父母也達不到完全公平，我認為父母不愛自己，與父母爭吵

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當子女犯錯時，父母應該讓子女解釋為什麼會犯錯而不是不讓子女解釋或直接懲罰他們，因為可能中間會有誤會做成冤枉

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在學校有不同背景的人，有些富裕，有些貧窮，有些不富不窮，可能大家因為出生的背景的教育不同，造成不同的價值觀差異，令大家可能對某一觀點的看法不同，造成人際衝突

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朋友A鍾意K-pop,朋友B鍾意J-pop,跟住佢哋嗌交😀

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老師→學生
∵老師有時會偏心某些成積較好的學生
∴學生會因而妒忌他們而發起衝突並萌生「求學只為求分數」的概念，所以對學習產生厭惡

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1. 代溝：青少年和家長之間存在世代差異，對於價值觀、興趣和生活方式可能有不同的看法。這種代溝可能導致溝通困難，難以理解對方的觀點和需求。

2. 忙碌的生活：現代生活節奏快，家長和青少年都可能忙於工作、學業、社交等方面的壓力，很難找到時間坐下來好好溝通。

3. 電子設備的干擾：現代科技青少年和家長之間的溝通不足是一個常見的問題。這可能是因為以下幾個原因：

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父母可能會認為子女學習不需使用科技，子女解釋時父母會認為是子女不聽自己話，覺得自己權威受到挑戰

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我們認為在假期時，我們有一定的自由。不過，媽媽仍然會限制我們的自由，引起衝突。

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在朋友關係上，價值觀不同有機會引發人際關係。例如當一對朋友一起公作時，一位在意於金錢，另外即在意朋友關係。當第一位因金錢所多次拒絕對方的邀請。己方便會認為對方不在意那一段朋友關係，從而引發衝突，有機會斷絕朋友關係。

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父母對子女的期望比較高，和子女的期望不同。例如子女的學業成績未如父母的要求，認為是子女未盡自己的能力，責罵他們，令父母與子女發生爭執。

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在家中父母和子女的教育不同，容易出現「代溝」，例如父母的教育是以讀書為主，但子女的看法則是可以參加不同的課外活動，而且父母認為自己的權威一定大於子女，就算在什麼情況下都要聽從父母的，不能有自己的想法，而子女會受到父母的威壓，造成人際衝突。

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1. 自主和個人表達：一些青少年可能重視個人自主權，強調自己的獨特性和獨立思考的能力。他們可能追求自我發展和自由選擇的權利。

2. 社會責任和公益：另一些青少年可能關注社會問題和公益事業。他們可能重視社會公平、環境保護和幫助他人。他們可能積極參與志願服務和社區活動。

3. 成功和成就：一些青少年可能將成功和成就作為價值觀的核心。他們可能追求在學業、職業和個人生活中的卓越表現，並希望取得具體的成果和肯定。

4. 多元文化和尊重差異：隨著全球化的發展，許多青少年對多元文化和尊重差異的價值觀持開放態度。他們可能重視多元文化的交流和相互尊重，並反對歧視和偏見。

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父母和子女有一些年紀的差距，所接受的教育也有不同，不同的老師教導我們有不同的價值觀，令父母和子女之間對不同的事情有不同的看法，造成價值觀的不同，容易因為一些看法的不同造成人際衝突。

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我家會有個妹妹，常因資源分佈而與我引起衝突，但是她「又要威，又要戴頭盔」，打架都要怕，所以我百戰百勝，就快可以刷新人類全成就傷法😀。這會使子女懷恨在心，子女便有更強的復仇心理。以下純屬例子，請勿模仿。

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我們班有個有錢人，我向他討錢
成功了

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父母和子女的夢想都不同，對工作的看法也有不同，父母可能會要求子女做特定的一份工作，例如醫生，但子女可能會比較想做一名律師，導致選擇的不同，容易發生人際衝突。

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有時可能青少年認為分數已經達到預期，但是父母可能認為不足，因此發生口角