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La responsabilidad social personal es el compromiso ético que cada individuo asume respecto al impacto que sus acciones tienen en su entorno —ya sea social, ambiental, económico o laboral—. No se trata solo de cumplir leyes o normas, sino de actuar con conciencia y empatía hacia los demás y el planeta.

Para esto debemos tomar decisiones conscientes, actuar con ética y contribuir al bienestar colectivo.

En la conferencia de Gustavo Pérez, sobre la responsabilidad social, el plantea que la misma comienza en el individuo.

Vivimos en un mundo interconectado donde nuestras decisiones personales tienen impactos sociales, económicos y ambientales, incluso en lugares que no imaginamos.

Conceptos clave

Filantropía: Donar recursos sin necesariamente transformar estructuras.

Responsabilidad social: Asumir las consecuencias de nuestras acciones.

Sustentabilidad: Satisfacer necesidades actuales sin comprometer las futuras generaciones.

☕ Ejemplos cotidianos

Pérez usa ejemplos como el consumo de café, el uso del automóvil y los smartphones para mostrar cómo nuestras elecciones diarias pueden contribuir a la explotación infantil, la contaminación o el trabajo esclavo.

Cambio desde adentro

Propone que el cambio no debe esperar a gobiernos o empresas: empieza por nosotros, nuestras decisiones y hábitos. Desde usar menos plástico hasta elegir productos éticos, cada gesto cuenta.

Un llamado a la acción

Invita a ser agentes de cambio, sumándonos a iniciativas como la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible y fomentando una sociedad más justa y consciente.

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Olga Del Carmen Rodríguez Ced. 4-752-1783

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Olga Del Carmen Rodríguez Ced. 4-752-1783

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Educación, Liderazgo y Responsabilidad Social

La educación no solo nos da conocimientos, también forma nuestra conciencia, valores y manera de ver el mundo. Un verdadero proceso educativo nos invita a pensar críticamente, a actuar con empatía y a comprometernos con el bienestar común. En este sentido, la educación es la base sobre la cual se construye el liderazgo y la responsabilidad social.

El liderazgo, más allá de dirigir, implica inspirar con el ejemplo, tomar decisiones con ética y asumir el compromiso de generar un impacto positivo en los demás. No se trata de tener poder, sino de tener propósito. Un líder educado en valores es capaz de movilizar a otros hacia metas colectivas que buscan transformar realidades injustas y construir sociedades más justas.

Por su parte, la responsabilidad social no es exclusiva de las empresas o instituciones, sino de cada persona. Ser socialmente responsable significa reconocer que nuestras acciones tienen consecuencias y que somos parte de una comunidad. Ser responsables es actuar con coherencia, cuidar del otro, del entorno, de la verdad.

Estas tres dimensiones: educación, liderazgo y responsabilidad social; están profundamente entrelazadas. Una buena educación forma líderes conscientes, y un liderazgo ético se manifiesta en acciones responsables hacia la sociedad. No se puede ser un verdadero líder si no se actúa con responsabilidad, y no se puede hablar de responsabilidad social sin una base educativa sólida.

Pero todo comienza por uno mismo. No podemos esperar cambios si no empezamos por revisar nuestras propias actitudes, decisiones y formas de relacionarnos con el mundo. Ser agentes de cambio implica actuar desde lo pequeño: escuchar con respeto, cuidar el lenguaje, colaborar, reciclar, participar, ayudar. Cada acción, por sencilla que parezca, suma a una transformación mayor.

Ser responsables ante nuestras acciones, asumir sus consecuencias y actuar con conciencia es el primer paso para convertirnos en líderes que educan con el ejemplo y que dejan una huella positiva en los demás. Porque el cambio verdadero no se impone, se contagia. Y todo gran cambio comienza por una decisión: la de ser mejores cada día.

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La educación proporciona las herramientas y el conocimiento necesarios para ejercer un liderazgo efectivo, mientras que un liderazgo responsable se traduce en un impacto social positivo. La responsabilidad social, a su vez, retroalimenta la educación al generar conciencia y compromiso con el bienestar común, impulsando la mejora continua en todos los ámbitos de la sociedad.

La conferencia de Gustavo Peres sobre responsabilidad social personal enfatiza la importancia de las acciones individuales en la construcción de una sociedad más justa y sostenible. La responsabilidad social personal implica que cada individuo asuma las consecuencias de sus actos y decisiones en su entorno, promoviendo un impacto positivo en el ámbito social, laboral, económico y ambiental. La conferencia busca concientizar sobre la necesidad de ser ciudadanos activos y comprometidos, tomando acciones que contribuyan al bienestar colectivo y al desarrollo sostenible.

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La educación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de una sociedad más justa, equitativa y sostenible. No solo se trata de la transmisión de conocimientos académicos, sino también de la formación en valores, actitudes y competencias que preparan a las personas para enfrentar los desafíos del mundo actual. A través de la educación, se cultiva el pensamiento crítico, la empatía y la conciencia social, lo que permite formar ciudadanos activos y comprometidos.

En este proceso, el liderazgo juega un papel crucial. Un líder educativo no se limita a dirigir o administrar, sino que inspira, orienta y transforma. Es alguien capaz de motivar a los demás, fomentar el trabajo en equipo, tomar decisiones éticas y promover un ambiente de aprendizaje positivo. El liderazgo educativo busca mejorar continuamente la calidad de la enseñanza y el desarrollo humano, guiando a los estudiantes y docentes hacia una meta común: el crecimiento personal y colectivo.

Por otro lado, la responsabilidad social implica actuar con conciencia ética, pensando no solo en el beneficio personal, sino también en el bienestar de los demás y del entorno. En el ámbito educativo, esto se traduce en formar personas solidarias, respetuosas del medio ambiente, comprometidas con su comunidad y capaces de generar un impacto positivo. La educación con enfoque en responsabilidad social promueve proyectos, actividades y prácticas que contribuyen al desarrollo sostenible y a la transformación social.

Estos tres elementos están profundamente interconectados. Una educación de calidad necesita líderes responsables y éticos que trabajen por el bien común. A su vez, un liderazgo comprometido impulsa prácticas educativas que refuerzan la responsabilidad social. Juntos, forman la base para construir comunidades más inclusivas, participativas y conscientes de su rol en la sociedad.

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Educación, Liderazgo y Responsabilidad Social 

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En el mundo actual, la educación, el liderazgo y la responsabilidad social conforman un trípode esencial para transformar sociedades hacia un futuro más equitativo y sostenible. La educación, más allá de transmitir conocimientos, debe promover valores éticos y competencias socioemocionales que formen ciudadanos críticos y comprometidos. Un liderazgo efectivo, especialmente cuando actúa con enfoque social, impulsa el desarrollo colectivo al crear entornos que potencian el aprendizaje, fomentan la cooperación y fortalecen la cultura organizacional . Finalmente, la responsabilidad social implica asumir un compromiso consciente y activo con el bienestar común, integrando prácticas éticas y sostenibles en la vida educativa, empresarial y comunitaria . Juntos, estos tres elementos configuran la base para la construcción de una sociedad participativa, colaborativa y orientada al bien común.

📘 Educación

La educación es un proceso fundamental para el desarrollo de las personas y las sociedades. No solo se trata de adquirir conocimientos académicos, sino también de formar ciudadanos críticos, empáticos y comprometidos con su entorno.

🧭 Liderazgo

El liderazgo implica la capacidad de influir y guiar a otros hacia la consecución de objetivos comunes. Un líder efectivo no solo dirige, sino que también inspira, motiva y actúa con integridad.

🌍 Responsabilidad Social

La responsabilidad social se refiere al compromiso de individuos y organizaciones de actuar en beneficio de la sociedad y el medio ambiente. Esto implica tomar decisiones éticas y sostenibles que consideren el impacto en la comunidad y el entorno.

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EDUCACION, LIDERAZGO Y RESPONZABILIDAD SOCIAL 

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La educación, Liderazgo y Responsabilidad Social, Vivimos en un mundo profundamente interconectado y complejo, donde cada decisión que tomamos tiene consecuencias, muchas veces invisibles para nosotros. Desde el café que consumimos, producido por pequeños agricultores que reciben apenas unos centavos por taza, hasta los smartphones que usamos, hechos con minerales extraídos en condiciones de esclavitud, todo está ligado a realidades sociales y ambientales que no siempre vemos.

Al tomar conciencia de "toda la maquinaria" detrás de los productos y servicios, comenzamos a entender la verdadera dimensión de nuestras elecciones. Es distinto ver el mundo solo desde nuestra perspectiva que verlo con empatía y responsabilidad global. Las preguntas clave son: ¿Lo sabías? ¿Te importa? ¿Y qué estás haciendo al respecto?

Existen cuatro tipos de comportamiento ante estos retos: inactivo (no me importa), reactivo (me afecta, pero no actúo), proactivo (participo si me invitan), y activo (tomo iniciativa sin esperar). Los agentes de cambio se sitúan en este último grupo: personas que no esperan a que les digan qué hacer, sino que ya están actuando en sus comunidades para generar un impacto positivo.

Se presentan ejemplos como la reserva de Calakmul, donde animales comparten agua en medio de la selva debido al impacto humano, o el proyecto de perlas sustentables del Mar de Cortés, amenazado por el cambio climático. Estas historias reflejan cómo el uso excesivo de recursos y la indiferencia climática están poniendo en riesgo la vida y la economía de muchas especies, incluida la nuestra.

La Agenda 2030 y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ofrecen una hoja de ruta para transformar nuestro mundo. Pero no bastan las políticas: necesitamos conciencia, acción y corresponsabilidad desde cada persona, cada empresa, cada decisión cotidiana.

Gustavo cierra con un llamado claro: todos somos parte del problema, pero también podemos ser parte de la solución. Y para lograrlo, es fundamental apostar por una educación que forme ciudadanos conscientes, ejercer un liderazgo comprometido con el bien común, y practicar la responsabilidad social como principio de vida, en lo personal, en lo profesional y en lo colectivo. Solo así podremos construir un mundo más justo, armónico e incluyente.

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La educación, el liderazgo y la responsabilidad social son conceptos interconectados que se refuerzan mutuamente. Una educación sólida forma líderes capaces de asumir responsabilidades sociales, mientras que el liderazgo efectivo promueve la educación y la acción social. Juntos, estos elementos son cruciales para construir una sociedad más justa, sostenible y equitativa.

Educación y Liderazgo:

La educación proporciona los conocimientos, habilidades y valores necesarios para desarrollar líderes capaces de tomar decisiones éticas y responsables.

Un liderazgo eficaz en el ámbito educativo, ya sea a nivel escolar o universitario, es fundamental para crear entornos de aprendizaje que fomenten el desarrollo integral de los estudiantes, incluyendo su capacidad de liderazgo y compromiso social.

La educación debe formar líderes que no solo sean competentes en sus áreas, sino también conscientes de su responsabilidad hacia la sociedad y el medio ambiente.

Liderazgo y Responsabilidad Social:

El liderazgo con responsabilidad social implica tomar decisiones que beneficien no solo a la organización o grupo, sino también a la sociedad en su conjunto y al medio ambiente.

Los líderes con responsabilidad social son conscientes de su impacto y se esfuerzan por crear un cambio positivo, ya sea a través de prácticas empresariales sostenibles, iniciativas comunitarias o promoción de la ética.

El liderazgo ético, la transparencia y la rendición de cuentas son elementos clave de la responsabilidad social en el liderazgo.

Educación y Responsabilidad Social:

La educación es fundamental para crear conciencia sobre la importancia de la responsabilidad social y para dotar a las personas de las herramientas necesarias para actuar de manera responsable.

El aprendizaje-servicio, donde los estudiantes se involucran en proyectos comunitarios, es una herramienta valiosa para desarrollar la responsabilidad social y el compromiso cívico.

La educación puede promover una cultura de responsabilidad social en todos los ámbitos, desde las escuelas y universidades hasta las empresas y la sociedad en general.

En resumen:

La interacción entre educación, liderazgo y responsabilidad social es esencial para construir un futuro sostenible. La educación forma líderes capaces de asumir responsabilidades sociales, y el liderazgo efectivo promueve la educación y la acción social. Al integrar estos tres elementos, se puede crear una sociedad más justa, equitativa y sostenible.

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Educacion, Liderazgo y Responsabilidad Social

La educación, el liderazgo y la responsabilidad social no son conceptos aislados, sino pilares interdependientes de una sociedad ética y consciente. Invertir en una educación que forme líderes con responsabilidad social es clave para transformar el presente y asegurar un futuro más justo para todos.

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Educación, Liderazgo y Responsabilidad Social

Educación es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, habilidades y actitudes que permiten a las personas desarrollarse integralmente y participar activamente en la sociedad. No solo implica la adquisición de información, sino también la formación ética y ciudadana.

Liderazgo se refiere a la capacidad de influir, motivar y guiar a un grupo hacia la consecución de objetivos comunes. Un líder efectivo no solo busca resultados, sino que también inspira, promueve el trabajo en equipo y fomenta el desarrollo personal y profesional de sus seguidores.

Responsabilidad Social es el compromiso que individuos y organizaciones tienen para actuar de manera ética y contribuir al bienestar de la comunidad y el entorno. En el contexto empresarial o educativo, implica tomar decisiones que beneficien no solo al propio interés, sino también a la sociedad en general.

La educación es la base para formar líderes responsables, capaces de tomar decisiones conscientes que impacten positivamente en su entorno. Un líder socialmente responsable utiliza sus habilidades para promover cambios que beneficien a la comunidad, integrando valores éticos y sostenibles en su gestión. Así, la educación, el liderazgo y la responsabilidad social se potencian mutuamente para construir sociedades más justas, inclusivas y sostenibles.

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La educación consiste en un proceso de facilitación del aprendizaje y el refinamiento de conocimiento tos, habilidades, valores y hábitos en un grupo determinado.

Desde mi punto de vista, la educación garantiza generaciones con un alto de nivel de conocimiento, siempre y cuando el aprendizaje sea significado. Por tanto, una sociedad sin educación esta condenada a la incertidumbre y la ignorancia, pues carece y presentaría deficiencias de autocritica, pensamiento critico y propiedad en la comunicación.

El liderazgo es la capacidad de influir en un grupo para lograr un objetivo común. En este caso, implica motivar, inspirar y guiar a otros hacia una visión compartida. Por tanto, un líder no solo dirige ni manda, sino potencia las habilidades de su equipo, proyectándolos a las mejores decisiones y estrategias.

Desde mi perspectiva, ser líder es una responsabilidad al que no todas las personas están llamadas, pero desde la educación, el docente se convierte en líder, ya que trabajara con alumnos con una visión de superación y competencias.

La responsabilidad social se centra en la obligación ética y moral de los individuos, organizaciones y sociedades de actuar de manera que beneficie a la sociedad y el medio en el que se vive. Por ende, implica considerar el impacto de las acciones propias al entorno, asumiendo responsabilidades y consecuencias en las decisiones de forma individual y colectiva.

Según mi criterio, la responsabilidad social es una obligación al que no solo el docente esta llamado hacer parte, sino toda la sociedad, ya que el cuidado del entorno y sus realidades le compete a toda la sociedad. Es cierto, que se puede actuar de forma individual en algunos casos, sin embargo, cuando se une la sociedad se logran cambios esenciales para el mejoramiento de las realidades sociales.

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La educación es el proceso mediante el cual las personas adquieren conocimientos, valores y habilidades que les permiten desarrollarse como individuos y formar parte activa de la sociedad.

El liderazgo es la capacidad de guiar, influir y motivar a un grupo de personas para alcanzar objetivos comunes, tomando decisiones y dando ejemplo con sus acciones.

La responsabilidad social ss el compromiso que tenemos como ciudadanos para actuar de manera ética y contribuir al bienestar de la comunidad y el cuidado del medio ambiente.

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Gustavo Pérez enfatiza la importancia de que cada individuo asuma un compromiso activo con su entorno y comunidad. A través de ejemplos concretos y reflexiones profundas, destaca cómo nuestras acciones cotidianas pueden generar un impacto positivo en la sociedad, promoviendo valores de empatía, ética y colaboración para construir un futuro más sostenible y equitativo.

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La educación, para mí, es mucho más que un proceso de transmisión de conocimientos; es una herramienta que nos permite descubrir nuestro potencial y contribuir al bienestar de los demás. A lo largo de mi vida, he visto cómo una educación sólida no solo abre puertas, sino que también moldea nuestra forma de pensar, de relacionarnos y de actuar. Los líderes en educación tienen la capacidad de inspirar a otros, de crear un ambiente donde cada estudiante pueda explorar sus talentos y crecer como individuo. Un buen líder no solo transmite información, sino que también cultiva un entorno de respeto, comprensión y apoyo, asegurándose de que cada persona se sienta valorada en su proceso de aprendizaje.

Además, creo firmemente que la responsabilidad social es una extensión natural del liderazgo. Ser líder no se trata solo de dirigir, sino de tener conciencia de las consecuencias de nuestras decisiones en la comunidad. He aprendido que un verdadero líder no solo busca el éxito personal, sino que también se preocupa por el bienestar colectivo. La responsabilidad social, entonces, implica actuar con ética, pensar en el futuro y contribuir al desarrollo de una sociedad más equitativa. En el ámbito educativo, esto significa enseñar a las nuevas generaciones la importancia de ser ciudadanos comprometidos, que no solo busquen su propio beneficio, sino que también trabajen para mejorar la vida de los demás.

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La educacion, el liderazgo y la responsabilidad social son fundamentales ya  que juegan un papel clave en la transformación de las sociedades y el desarrollo humano. La educación forma la base sobre la cual se construye el liderazgo. Los líderes educativos, tanto en las aulas como en las comunidades, tienen la responsabilidad de inculcar valores de responsabilidad social en los estudiantes, de manera que estos, al graduarse, no solo se conviertan en profesionales competentes, sino también en ciudadanos comprometidos con el bienestar de su sociedad.

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El liderazgo y la responsabilidad social en el ámbito docente son conceptos esenciales que afectan profundamente la calidad educativa y el impacto de los educadores en la formación de los estudiantes. Los docentes no solo enseñan contenidos académicos, sino que también juegan un papel crucial en el desarrollo de valores, actitudes y comportamientos responsables que contribuirán a la sociedad en general.

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La educación, el liderazgo y la responsabilidad social son pilares fundamentales para el desarrollo integral de una sociedad equitativa y sostenible. La educación no solo transmite conocimientos, sino que también forma ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno. Un liderazgo efectivo impulsa cambios positivos al inspirar a otros a trabajar hacia un bien común, fomentando la empatía y la cooperación. Por su parte, la responsabilidad social implica un compromiso ético con la comunidad, donde cada individuo y organización contribuyen al bienestar social, económico y ambiental.

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El rol del docente no solo implica transmitir conocimientos, sino también formar ciudadanos responsables, críticos y comprometidos con su entorno. En este sentido, la educación, el liderazgo y la responsabilidad social son pilares fundamentales en su labor.

Educación y su impacto en la sociedad

El docente es un agente clave en la construcción de una sociedad más justa y equitativa. A través de su enseñanza, no solo instruye en materias académicas, sino que también fomenta valores como la empatía, el respeto y la colaboración. La educación permite el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los estudiantes, preparándolos para enfrentar los retos del mundo.

Liderazgo docente

El liderazgo en el docente va más allá de dirigir un aula; implica ser un modelo a seguir y una fuente de inspiración para sus alumnos. Algunas características del liderazgo docente incluyen:

Motivar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial.

Innovar en sus métodos de enseñanza para adaptarse a las necesidades actuales.

Fomentar el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

Guiar con el ejemplo, promoviendo la ética y la responsabilidad.

Responsabilidad social del docente

El docente tiene un compromiso con la sociedad que trasciende el aula. Su responsabilidad social se refleja en:

Formar ciudadanos conscientes de su impacto en el entorno.

Promover la inclusión y la equidad, garantizando oportunidades de aprendizaje para todos.

Participar en proyectos comunitarios que fortalezcan la educación fuera de la escuela.

Educar en valores para contribuir al bienestar social y ambiental.

El docente es un actor fundamental en la transformación social. A través de su liderazgo y responsabilidad social, puede impactar positivamente en sus estudiantes y en la comunidad. La educación no solo es un derecho, sino también una herramienta de cambio que, en manos de docentes comprometidos, puede construir un futuro mejor.

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En resumen, la educación, el liderazgo y la responsabilidad son tres componentes esenciales para el progreso individual y colectivo. Cada uno de estos elementos, aunque distinto, se complementa mutuamente y contribuye al desarrollo de sociedades más justas, equitativas y prósperas. La educación forma la base del liderazgo, y el liderazgo, a su vez, debe estar guiado por la responsabilidad ética y social. Solo a través de una interrelación armónica de estos tres elementos será posible crear un futuro en el que la humanidad avance hacia un bien común, orientado por los principios de justicia, equidad y solidaridad.

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el liderazgo educativo es demostrado por el docente, es el/ella quien guía y moldea a los estudiantes y los motiva a mejorar siendo el modelo a seguir de ellos buscando al mismo tiempo el mejoramiento de la enseñanza creando nuevas formas y estrategias que sean efectivas para los estudiantes

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Responsabilidad Social en conjunto con su líder enseñando con Educación 

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El liderazgo en la educación y la responsabilidad social están profundamente entrelazados, ya que los educadores no solo guían a los estudiantes en el aprendizaje, sino que también modelan conductas éticas y valores esenciales para el bien común. Un líder educativo promueve una enseñanza que no solo forma individuos competentes, sino también ciudadanos conscientes de su impacto en la sociedad. Al integrar responsabilidad social en su liderazgo, los docentes inspiran a las nuevas generaciones a participar activamente en la construcción de comunidades más justas, solidarias y sostenibles.

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La conferencia de Gustavo Pérez me hizo reflexionar profundamente sobre el impacto que nuestras acciones tienen en la sociedad y en nuestro entorno. A menudo pensamos que la responsabilidad social es algo colectivo, pero en realidad, empieza con cada uno de nosotros. Es nuestra responsabilidad ser conscientes de cómo nuestras decisiones diarias pueden generar un cambio positivo.

Lo que más me llamó la atención fue la idea de que ser responsables no solo significa cumplir con nuestras obligaciones, sino también tener un compromiso genuino con el bienestar de los demás y el medio ambiente. Cada pequeño acto cuenta y puede tener un efecto mucho más grande del que imaginamos, y debemos estar conscientes de ello.

Al final, entendí que la responsabilidad social personal es la base para transformar la sociedad. Si cada uno de nosotros asumiera su parte de responsabilidad en su vida cotidiana, sin duda contribuiríamos a construir un futuro mejor para todos. Es un recordatorio de que no podemos esperar a que otros cambien, sino que debemos empezar por nosotros mismos.

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La educación, el liderazgo y la responsabilidad social son elementos clave para el progreso de cada país. Aunque hay avances en estos ámbitos, aún existen retos que requieren un compromiso colectivo entre el gobierno, el sector privado y la sociedad civil. A medida que el país sigue evolucionando, es fundamental fomentar una cultura de liderazgo ético y responsable, promoviendo una educación inclusiva y de calidad, y fortaleciendo la responsabilidad social en todos los niveles.

Todas estas aristas nos ayudan a fortalecer la educación en cuanto al futuro de la naciones, creando más conciencia al hacer y porque hacer cada cosa; buscando un bienestar social donde todos debemos relacionarnos y formar equipos colaborativos para aprovechar y enriquecernos de conocimientos y crear la sociedad que deseamos.

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Educación, Liderazgo y Responsabilidad Social

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Obaldino Montezuma  CD 4-798-1797 GRUPO 80 Profesorado   

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Obaldino Montezuma  CD 4-798-1797 GRUPO 80 Profesorado   

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Mi reacción a la conferencia de Gustavo Pérez.

De que en el mundo necesitamos a alguien que estes comprometidos a construir un mundo mejor considerando a las sociedades, empresa y ecosistema, etc.

Como ser humano tenemos esta responsabilidad social responder ante los desafíos, impacto económicos, sociales, ambientales de las decisiones, acciones u omisiones.

Para cambiar el mundo primero tenemos que dar el paso cambiando en el hogar, la familia, ya que de ahí viene la primera responsabilidad de las personas.

Luego pasar a realizar el camio en la empresa, en las comunidades, países y llegar a la transformar un mundo mejor social, este cambio de responsabilidad social se da a partir del hogar.

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Educación, Liderazgo y Responsabilidad Social

La educación es una herramienta fundamental para el desarrollo de una sociedad más consciente y comprometida con su entorno. A través de ella, se fomenta el liderazgo y la responsabilidad social, económica y ambiental, aspectos esenciales para la construcción de un mundo más equitativo y sostenible. Como docentes, tenemos el deber de formar estudiantes que sean protagonistas de su propio aprendizaje, motivándolos a desarrollar curiosidad y compromiso con su educación.

Sin embargo, en muchas ocasiones, la rutina diaria nos lleva a actuar de manera individualista, dejando de lado valores fundamentales como la ética, la empatía y la solidaridad. Es en este punto donde se pone a prueba nuestra verdadera identidad como personas. No se trata solo de seguir la corriente o de actuar como la mayoría, sino de marcar la diferencia, de esforzarse más allá de lo esperado y de asumir con responsabilidad el impacto de nuestras decisiones en la sociedad.

El video analizado nos invita a reflexionar sobre la forma en que nos relacionamos con el mundo y la manera en que nuestras acciones, o la falta de ellas, afectan a nuestro entorno. La responsabilidad social implica reconocer que no solo somos responsables de nuestro bienestar y el de nuestros seres cercanos, sino también del impacto que generamos en la comunidad y el medio ambiente. Un claro ejemplo de ello es el uso del plástico: si no tomamos conciencia sobre su impacto, las consecuencias ambientales terminarán afectándonos a todos.

En muchas ocasiones, las personas adoptan una actitud conformista, pensando que si otros no toman acción, ellos tampoco lo harán. Sin embargo, es fundamental romper con esta mentalidad y comprender que cada pequeño cambio cuenta. No se trata de actuar solo por uno mismo, sino de pensar en el bienestar colectivo y en la importancia de generar un impacto positivo en el mundo.

Por todo lo anterior, la educación debe enfocarse en formar ciudadanos con conciencia social y ambiental desde una edad temprana. Inculcar valores como la responsabilidad, la empatía y el respeto por el entorno es clave para que las nuevas generaciones sean capaces de tomar decisiones que beneficien a la sociedad en su conjunto. Solo a través de un compromiso real con la educación y el liderazgo responsable podremos construir un mundo más justo y sostenible para todos.

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Ética del Educador y Responsabilidad Social

La ética del educador está estrechamente relacionada con la responsabilidad social. Un educador ético no solo se preocupa por la formación intelectual de sus estudiantes, sino también por su desarrollo como ciudadanos responsables y comprometidos con el bienestar de la sociedad. Fomenta la participación ciudadana, la conciencia ambiental, la solidaridad y el respeto por la diversidad. Un educador que asume su responsabilidad social contribuye a la construcción de una sociedad más justa, equitativa y sostenible.

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Franklin Franco 9-706-1036. Video Invictus

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Franklin Franco 9-706-1036. Video Invictus

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Utilizar elementos inspiradores que motiven a las personas y valorar todas los aportes que brinden los demas para la consecución de metas. Por otro lado, proponernos metas ambiciosas y hacer todo el esfuerzo para alcanzarlas.

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Es un compromiso con el bienestar de todos y todas, reconociendo que, como individuos, somos responsables ante los otros del despliegue de conductas éticas que sean sensibles a las diversas problemáticas sociales y ambientales. Educar la responsabilidad se reduciría a enseñar a los sujetos que se educan que deben asumir las consecuencias de sus acciones. Según esto, una persona que desease matar a otra cumpliría con su deber responsable si tras hacerlo asumiese el castigo impuesto por la ley. Es fundamental reflexionar sobre la importancia de que los estudiantes sean protagonistas de sus propios aprendizajes. Porque ello significa que la dinámica en que se desarrolla el saber en los centros educativos debe ser repensada, posicionando el ser y el hacer de los aprendices. Por otra parte, la labor del docente se va transformando en algo que ciertamente es más que una clase magistral o una planificación con contenidos abundantes. Se transita hacia un cambio cultural donde el aprendizaje se convierte en algo dinámico, inclusivo y creativo; donde los estudiantes pasan a ser el centro de una educación que potencia el proceso formativo y apunta al logro de los resultados de aprendizaje.

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Creo que el video nos demuestra la gran responsabilidad que tenemos como ciudadanos dentro de nuestra sociedad. Responsabilidad social, económica, ambiental entre otras.

Como docentes nos debemos comprometer a hacer de nuestros estudiantes, protagonistas en su propia educación. Involucramos la curiosidad de que quieran involucracrarse en el proceso de aprendizaje.

A veces los quehaceres de la vida nos moldan a ser egoístas como personas y es allí donde entra la ética y los valores que tenemos como seres humanos. El no ser como todo el mundo, el marcar una diferencia notable entre las personas, en dar la milla extra, en poner la otra mejilla.

Eso es lo que demuestra quíenes somos realmente como personas en este mundo.

Demuestra si somos más del montón o si somo 1 en un millón.

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Grupo 74 Aleska D. González S.Céd. 7-702-367 

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Grupo 74 Aleska D. González S.Céd. 7-702-367 

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"Educación, Liderazgo y Responsabilidad Social"

Es video trata sobre como vemos el mundo de como nos manejamos en él y principalmente las decisiones que tomamos frente a nuestro entorno como es el amor al género, la responsabilidad social como impactos económicos, sociales y ambientales de nuestras decisiones o las omisiones de estos.

Mi opinión muy personal es reconocer que todos somos responsables no de nosotros mismos nada más o de nuestros familiares o amigos, sino de todo lo que nos rodea, tenemos que tener en cuenta que somos responsable de nuestro entorno al tomar decisiones, estas deben ser en base al bienestar común y tener presente que en realidad en cualquier momento por no hacer lo correcto nos puede afectar, por ejemplo, la utilización de plásticos es algo que nos afecta a todos, porque el medio ambiente sino esta bien tu tampoco lo estarás.

Las personas están acostumbradas a que, si el no lo hace yo tampoco, porque hacerlo yo si lo hizo él, sin darnos cuenta que las acciones y decisiones de los demás nos afecta hasta que uno mismo hace un alto, hace un cambio, por debemos pensar que tu no lo estas haciendo por una persona sino por tu entorno ósea por todos.

Por todo lo que he comentado llego a la conclusión que la educación debe hacer mucho énfasis a saber como cuidar nuestro entorno, y así concientizar desde pequeños a saber tomar buenas decisiones para todos.

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Todos somos responsables de contribuir a la sociedad que queremos. Es importante que cada actor de nuestras comunidades entienda la importancia del impacto de sus acciones en la vida de las demas personas. La practica de los valores y el ser ejempo de los mismos en cada actividad que realizamos es esencial para modelar lo que queremos que nuestras generaciones presentes y futuras vean y emulen para conseguir la sociedad que queremos.

Debemos inculcar estos valores positivos para mejorar la calidad de vida que tenemos. Valores como el respeto, la honestidad, la paciencia, la transparencia y la empatia son importantes en la interaccion entre las personas.

Tambien debemos inculcar otros valores como el amor al projimo, el cuidado de la naturaleza y la conservacion y uso responsable de nuestros recursos. Hoy en dia estos valores se han perdido y son necesarios . Nuestra educacion debe de reforzarlos e incluirlos en los temas de aprendizaje nacional.

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Edgar Arritola   9-754-312         Grupo #71 

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Edgar Arritola   9-754-312         Grupo #71 

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La interconexión entre educación, liderazgo y responsabilidad social es fundamental para el progreso sostenible de las sociedades. En el video vemos la relación y lo bien que compactan estos términos el cual las personas deben tenes una buena adaptación con ellas y debemos basarnos en esto:

1. Educación: Es la base sobre la cual se construye el desarrollo humano. Una educación de calidad no solo imparte conocimientos académicos, sino que también promueve habilidades sociales, emocionales y éticas. Una educación inclusiva y equitativa es clave para empoderar a las personas y promover la igualdad de oportunidades.

2. Liderazgo: Los líderes desempeñan un papel crucial en la configuración de la dirección de una comunidad o una organización. Un liderazgo efectivo implica no solo la capacidad de guiar y motivar a otros, sino también un compromiso con valores éticos y responsabilidad social. Los líderes inspiradores son aquellos que actúan con integridad, empatía y visión a largo plazo, buscando el bienestar tanto de su equipo como de la sociedad en general.

3. Responsabilidad social: Se refiere al compromiso de las personas, las organizaciones y las instituciones de contribuir al bienestar de la sociedad y proteger el medio ambiente. Esto implica considerar no solo los intereses económicos, sino también los impactos sociales y ambientales de las decisiones y acciones. La responsabilidad social corporativa, se ha convertido en una parte integral de la gestión empresarial, donde las empresas buscan equilibrar sus objetivos financieros con el impacto positivo en la comunidad y el medio ambiente.

La educación fomenta el desarrollo de líderes responsables y éticos al proporcionarles las habilidades y el conocimiento necesarios para comprender y abordar los desafíos sociales y ambientales. Los líderes, a su vez, pueden influir en la política educativa y en la promoción de prácticas educativas que fomenten la responsabilidad social y la ciudadanía activa. Juntos, la educación, el liderazgo y la responsabilidad social pueden impulsar un cambio positivo y sostenible en nuestras sociedades.

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En pocas palabras, la conferencia nos dice que debemos ser conscientes de cómo nuestras acciones afectan nuestro entorno. Es importante que nos preocupemos por los problemas sociales y actuemos en consecuencia, en lugar de simplemente ignorarlos. También se enfatiza que nuestra responsabilidad social ya sea como educadores o estudiantes debe basarse en nuestros valores, recordando nuestra tarea. Se nos anima a tomar medidas concretas para el cambio, en lugar de culpar a otros, y a motivar a otros a hacer lo mismo. Al final, todos somos responsables de crear un futuro mejor.

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En este video se abarcaron varios temas puntuales :

Esta claro que si queremos un cambio en nuestras vidas no debemos culpar a los demás por nuestros errores, debemos crear conciencia ciudadana y mejorar aspectos como : recoger la basura y ponerla en su lugar, ayudar al prójimo etc.

Se debe hacer mas énfasis al respecto al cambio climático porque al día de hoy, hay personas que no creen en el.

Todos somos corresponsables de vivir en una sociedad mas armónica. debemos siempre estar abierto a la cooperación en nuestra comunidad, con nuestras familias y en el trabajo.

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En el video Responsabilidad Social Personal, se abordan temas importantes para las personas que vivimos en sociedad.

Entre estos temas están la filantropía, que es la intención de querer ayudar, de querer colaborar, para que nuestro mundo sea mejor. Su esencia está en generar riqueza para otras personas pasando un bien que alguien tiene a otros que no disponen de él.

También se habla de ser socialmente responsable, esto implica tener compromiso y responsabilidad social, de forma que nuestras acciones repercutan de manera positiva en la comunidad.

Y por último, se habla de lograr sustentabilidad, que consiste en la capacidad de algo para sostenerse a lo largo del tiempo sin agotar sus recursos o perjudicar el medio ambiente.

Lograr una armonía entre estos tres términos nos permite desarrollar un sentido de ser socialmente responsables, a través de la filantropía y la sustentabilidad.

Esto implica lograr una responsabilidad social individual, una conducta ética del ciudadano para consigo mismo y con su entorno, yendo más allá del cumplimiento de las obligaciones legales, y que está relacionada con nuestra actitud en el hogar, con nosotros mismos, con nuestra familia, con nuestros amigos, con el ambiente, con el trabajo, con nuestros vecinos y con la sociedad.

Esta conducta surge del reconocimiento de nuestro poder personal para influir en los demás con nuestras acciones, y de la aceptación y el compromiso de poner en acción ese poder para mejorar la comunidad y nuestras relaciones de una forma sostenible en el tiempo.

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La responsabilidad social en la educación es clave porque nos ayuda a formar no solo mentes brillantes, sino también corazones compasivos. Es como enseñarles a los chicos a ser buenos ciudadanos, a respetar a los demás y a cuidar nuestro planeta. Además, fomenta la inclusión y la igualdad, lo que hace que nuestra sociedad sea más justa y solidaria.

Otro aspecto importante es cómo la responsabilidad social en la educación prepara a los estudiantes para el mundo laboral. Las empresas y organizaciones cada vez más valoran el compromiso social y ambiental de sus empleados. Por lo tanto, los estudiantes que han sido educados en un ambiente que promueve la responsabilidad social están mejor preparados para enfrentar los desafíos del mundo laboral actual y contribuir de manera positiva a sus comunidades y al medio ambiente.

Para concluir: la responsabilidad social en la educación no solo beneficia a los individuos y a las comunidades, sino que también tiene un impacto positivo en la sociedad en su conjunto al promover el desarrollo sostenible, la justicia social y la ciudadanía activa.

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La educación, el liderazgo y la responsabilidad social son tres pilares fundamentales que se entrelazan para formar una base sólida en cualquier sociedad. En el contexto educativo, el liderazgo juega un papel crucial en la promoción de una cultura de responsabilidad social tanto dentro como fuera del aula.

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Para integrar estos conceptos en el ámbito educativo, se pueden tomar varias acciones:

Fomentar la Conciencia Social: Incluir en el currículo temas que aborden problemas sociales y ambientales, y alentar a los estudiantes a participar en proyectos comunitarios.

Desarrollar Habilidades de Liderazgo: Ofrecer oportunidades para que los estudiantes asuman roles de liderazgo en proyectos escolares y comunitarios, ayudándoles a desarrollar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo.

Promover la Ética y la Integridad: Enseñar y modelar valores éticos y de integridad, y mostrar cómo estos valores se aplican en situaciones reales.

Involucrar a la Comunidad: Crear asociaciones con organizaciones locales y empresas para proporcionar experiencias de aprendizaje prácticas y promover la responsabilidad social corporativa.

Evaluar el Impacto: Implementar sistemas de evaluación para medir el impacto de las iniciativas de responsabilidad social y liderazgo en la comunidad educativa.

La combinación de educación, liderazgo y responsabilidad social crea un entorno en el que los estudiantes no solo adquieren conocimientos, sino que también aprenden a aplicarlos de manera que beneficien a la sociedad en su conjunto.

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La responsabilidad social en la educación es un aspecto crucial que va más allá de la mera transmisión de conocimientos académicos. En su esencia, implica cultivar en los estudiantes un sentido de conciencia cívica y ética que los capacite para contribuir de manera positiva a la sociedad y al medio ambiente. Esto se logra a través de diversos enfoques que abarcan desde la enseñanza de valores hasta el fomento de la participación activa en la comunidad.

La enseñanza de valores éticos y morales es fundamental en este proceso. Los estudiantes no solo necesitan comprender conceptos abstractos de ética, sino también internalizarlos y aplicarlos en su vida diaria. Esto implica promover valores como la honestidad, la solidaridad, la empatía y el respeto hacia los demás y hacia el entorno en el que viven. Al hacerlo, se construye una base sólida sobre la cual los estudiantes pueden tomar decisiones informadas y éticas en diferentes contextos.

Además de la enseñanza de valores, la responsabilidad social en la educación se enfoca en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. La comunicación efectiva, la resolución de conflictos de manera pacífica y la capacidad de tomar decisiones éticas son habilidades esenciales para una participación activa y constructiva en la sociedad. Estas habilidades no solo fortalecen las relaciones interpersonales, sino que también permiten a los estudiantes abogar por el bien común y trabajar en colaboración con otros para abordar desafíos sociales y ambientales.

La participación activa en la vida escolar y en la comunidad es otro aspecto clave de la responsabilidad social en la educación. Esto implica brindar oportunidades para que los estudiantes se involucren en actividades extracurriculares, proyectos de servicio comunitario y debates sobre temas relevantes. Al participar en estas actividades, los estudiantes no solo adquieren una comprensión más profunda de los problemas que enfrenta su comunidad, sino que también desarrollan un sentido de responsabilidad hacia su entorno y se sienten empoderados para generar un cambio positivo.

En resumen, la responsabilidad social en la educación es fundamental para formar ciudadanos responsables y éticos que estén preparados para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Al enseñar valores, desarrollar habilidades sociales y fomentar la participación activa, las instituciones educativas pueden desempeñar un papel clave en la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y sostenible.

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La importancia de abordar la responsabilidad social a nivel personal, pueden tener un impacto significativo en la sociedad. A menudo nos quejamos de problemas sociales, pero también debemos reflexionar sobre nuestras propias acciones y comportamientos, ya que pequeños actos de corrupción o irresponsabilidad también contribuyen a los problemas que enfrentamos. La responsabilidad social destaca la importancia de abordar este tema tanto a nivel personal como a nivel empresarial, y cómo nuestras acciones individuales pueden generar un impacto positivo en la sociedad.

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La Responsabilidad Social es una cultura personal que se tiene hacia la sociedad. Es la obligación que tenemos de responder ante la sociedad por nuestros actos.

La responsabilidad social puede estar comprendida por acciones negativas y positivas, es decir, las primeras se refieren a abstenerse de actuar y las segundas a actuar.

La responsabilidad social va desde lo que elegimos para vestirnos hasta algo tan resiente e importante en nuestro País como es la obligación de elegir a nuestro próximo Presidente. y dependiendo de nuestras acciones podremos ver los resultados. Por eso es muy importante participar activamente en la elección del mismo, ya que estamos contribuyendo a la democracia en la que gozamos de vivir actualmente.

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El liderazgo educativo tiene como objetivo principal formar personas de bien que contribuyan a la sociedad, buscando implantar en los individuos valores éticos, esto es lo que a su vez podemos llamar responsabilidad social, esta busca crear individuos con un objetivo claro, el bienestar de todos, reconociendo como personas que somos capaces desplegar una cantidad diversa de actitudes y conductas hacia los demás, en donde se debe ser capaz de reconocer el bien y el mal dentro de dichas conductas. Es importante mencionar tambien que el liderazgo dentro de la educación busca de primera mano el mejoramiento de la enseñanza dentro de los centros escolares, busca la forma de crear nuevas estrategias e implementar nuevas prácticas educativas que sean innovadores y a su vez efectivas para el estudiante, teniendo como pilar fundamental el mejorar el rendimiento estudiantil y que a su vez esta mejora se vea reflejada hacia el exterior en la sociedad actual.

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La responsabilidad social en educación es fundamental para construir una sociedad más justa y equitativa. Implica que todas las partes interesadas, desde instituciones educativas hasta empresas y gobiernos, asuman un compromiso activo en garantizar el acceso a una educación de calidad para todos, independientemente de su origen socioeconómico o geográfico.

Las instituciones educativas deben promover prácticas inclusivas y accesibles, adaptadas a las necesidades de todos los estudiantes, fomentando la igualdad de oportunidades. Además, es crucial que enseñen valores éticos y cívicos que promuevan el respeto, la tolerancia y la responsabilidad hacia la comunidad.

Las empresas también tienen un papel importante en la responsabilidad social en educación, a través de iniciativas de inversión en programas educativos, becas y colaboraciones con instituciones académicas para preparar a los jóvenes para el mercado laboral y fomentar la innovación.

Por último, los gobiernos deben garantizar políticas educativas inclusivas y equitativas, así como destinar recursos adecuados para el desarrollo y mejora continua del sistema educativo.

En conjunto, estas acciones promueven una sociedad más justa y preparada para enfrentar los desafíos del futuro.

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 Grupo 74.     Allan Cubilla 4-75o-2076 

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 Grupo 74.     Allan Cubilla 4-75o-2076 

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Responsabilidad social es una labor que nos incluye a todos, en donde tenemos que ser más conscientes a la hora de tomar decisiones, porque hay decisiones que afectan a otras personas quizás no de manera directa pero si de manera indirecta por ejemplo: al usar el automóvil demás estamos contaminando la atmósfera así afectando a las futuras generaciónes que no podrán disfrutar de un aire puro.

La responsabilidad social se efectúa cuando se juntan estos 3 puntos:

1. Filantropía.

2. Responsabilidad social.

3. Sustentabilidad.

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Responsabilidad Social, Educación y Liderazgo.

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Responsabilidad Social:

Es la responsabilidad que tenemos todas la personas antes los impactos que sus acciones y decisiones tienen en su entorno (Social, Laboral, Económico y Ambiental).

Educación:

Es un derecho básico de todos los niños, niñas y adolescentes, que les proporciona habilidades y conocimientos necesarios para desarrollarse como adultos y además les da herramientas para conocer y ejercer sus otros derechos.

Liderazgo:

Es la labor de movilizar e influenciar a otros para articular y lograr las intenciones, objetivos concretos y de mejorar el desempeñó de los demás.

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En su charla de Los nuevos retos de la educación de César Bona el nos menciona la responsabilidad de educar en sociedad y resalta la importancia de enseñar empatía, sensibilidad emocional y respeto en las escuelas. César Bona compara la educación con una pizza gigante, donde la base es el respeto y los demás ingredientes son asignaturas como inglés, matemáticas y lengua. Además, se enfatiza la importancia de fomentar la curiosidad y la creatividad en los niños, y se critica el enfoque educativo que limita su expresión y desarrollo. Además el defiende escuchar a los niños y valorar sus ideas, experiencias y emociones. Se mencionan dos ejemplos concretos de niños que se beneficiaron de ser escuchados y apoyados en su desarrollo personal y académico. Él concluye enfatizando la importancia de educar en valores como la empatía, la sensibilidad y el respeto, y destaca el papel fundamental de los maestros para hacer del mundo un lugar mejor a través de la educación.

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Los nuevos retos de la educación | César Bona | TEDxBarcelona

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Educación,  Liderazgo y Responsabilidad Social 

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La educación en valores va mucho más allá del aprendizaje de materias académicas , implica formar a personas responsables y cívicas que sean respetuosas , compasivas y solidarias con el mundo que los rodeas.

El liderazgo en la educación tiene un impacto positivo en la autoestima y satisfacción de los profesores, lo que conlleva a incrementar su motivación, tener mejores rendimientos y con ello a mejores resultados de aprendizaje de los estudiantes.

La responsabilidad social en la educación implica inspirar a los estudiantes a cuestionar el status y a pensar en cómo pueden contribuir al bienestar de la sociedad. Les podemos enseñar a reflexionar sobre el impacto de sus decisiones y acciones , tanto a nivel personal como colectivo.

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La responsabilidad social

La Responsabilidad Social en la Educación es un enfoque que se centra en la importancia de enseñar a los estudiantes valores, habilidades y conciencia cívica que los preparen para convertirse en ciudadanos responsables y éticos. Este enfoque reconoce que la educación no se limita a la adquisición de conocimientos académicos, sino que también desempeña un papel fundamental en la formación de individuos que contribuyan al bienestar de la sociedad y el medio ambiente en el que viven. A continuación, profundizaremos en los aspectos clave de la Responsabilidad Social en la Educación:

1. Enseñanza de Valores: Uno de los pilares de la Responsabilidad Social en la Educación es la enseñanza de valores éticos y morales.

2. Desarrollo de Habilidades Sociales: Además de los valores, la Responsabilidad Social en la Educación se centra en el desarrollo de habilidades sociales, como la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y la toma de decisiones éticas.

3. Participación Activa: Fomentar la participación activa de los estudiantes en la vida escolar y en la comunidad es esencial.

La enseñanza de valores es un componente esencial de la educación que tiene como objetivo inculcar principios éticos y morales en los estudiantes, ayudándoles a comprender y adoptar comportamientos y actitudes responsables y éticos en su vida personal y social.

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La responsabilidad social como virtud o valor marca profundamente a los seres humanos, y nos lleva de un nivel a otro nivel al comprender que debemos ser .individuos responsables para convertirnos en colaboradores, empresarios y gobernantes responsables, pudiendo entonces desarrollar empresas socialmente responsables por qué no, sociedades responsables.

Este concepto se relaciona estrechamente con la ética y la moral, dado que las decisiones que toman tanto los individuos como las sociedades o grupos en general tienen consecuencias sobre el resto y hay que desarrollar una conciencia de conjunto.

Por lo tanto, se refiere a la obligación que tiene un integrante de la sociedad respecto a otros miembros o al grupo en su conjunto. Esto quiere decir que aquello que hace una persona puede tener consecuencias, ya sean negativas o positivas, en la comunidad, y que el sujeto debe hacerse cargo de ellas.

El liderazgo es muy importante ya que es la capacidad de una persona que pueda ayudar y ser mejor persona es una de las cosa mas importante de la socidad ya que motiva y impulsa mas.

El liderazgo escolar es una base muy importante ya que desempeña un rol importante para la sociedad donde hay mejores resultados y que son positivos ya que mejoran la capacidadd y el entorno escolar, teniendo unos buenos lideres.

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La responsabilidad social personal

La responsabilidad social: Implica reconocer el impacto que nuestras acciones tienen en la sociedad, la economía y el medio ambiente. Desde la elección de los productos que consumimos hasta nuestras decisiones empresariales, cada acción tiene consecuencias que pueden ser positivas o negativas para el bienestar colectivo. Por lo tanto, es imperativo adoptar un enfoque proactivo y ético en nuestras interacciones con el mundo que nos rodea.

La filantropía: En su esencia, la filantropía busca abordar las causas subyacentes de los problemas sociales, ofreciendo soluciones sostenibles y empoderando a las comunidades marginadas. Sin embargo, es importante reconocer que la filantropía puede tener dimensiones éticas complejas, como se ilustra en el caso de figuras históricas como James Penny, cuyas acciones filantrópicas coexistían con prácticas cuestionables como la esclavitud. Por lo tanto, la filantropía efectiva debe ser reflexiva, transparente y centrada en el impacto a largo plazo.

La sustentabilidad: Implica equilibrar la satisfacción de nuestras necesidades actuales con la preservación de los recursos naturales y el bienestar de las generaciones futuras. Desde la producción de alimentos hasta el uso de energía, nuestras decisiones diarias tienen consecuencias directas en la salud del medio ambiente. Por lo tanto, es crucial adoptar prácticas sustentables en todos los aspectos de nuestras vidas, desde el consumo responsable hasta la gestión eficiente de los recursos naturales. Solo así podemos garantizar un legado duradero para las generaciones venideras.

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luego de observar el video puedo hacer mi comentario la importancia de la situaciones de nuestra sociedad, la falta de valores muy fundamental en a participación ciudadana.

Todo se resume en 3 concepto principales

1. filantropía: se relaciona con la propiedad personal y el uso que se decide hacer de la misma en beneficio de los demas

2. Responsabilidad social: se refiere a la sistematización de diversas medidas para el cuidado y recuperación de zonas naturales ante la necesidad de conservar el medio ambiente y atender los problemas ocasionados por la actividad humana.

3. Sustentabilidad: es la habilidad de lograr una prosperidad económica sostenida en el tiempo protegiendo al mismo tiempo los sistemas naturales del planeta y proveyendo una alta calidad de vida para las personas.

ilantropía:

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Grupo 70 Profesorado-Francia Rodríguez 9-754-127

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Grupo 70 Profesorado-Francia Rodríguez 9-754-127

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La conferencia recalca puntos muy importantes que explican la situación de nuestra sociedad, los valores y de lo que tenemos que estar consciente como seres humanos. Puedo mencionar lo siguiente:

1. La participación ciudadana es un pilar fundamental en la conservación del medio ambiente, fomenta la educación y la conciencia ambiental. Esta conciencia se traduce en un mayor compromiso con la protección del medio ambiente en general y en la adopción de prácticas sostenibles en la vida cotidiana para mitigar los impactos negativos en cuanto a los aspectos económico, social y ambiental.

2. La filantropía tiene que ir de la mano con la acciones éticas. Nos da a entender que si hay voluntad de ayudar, de mejorar hay que hacer las bien para generar impactos positivos.

3. La sostenibilidad o sustentabilidad hace referencia a reflexionar sobre el consumismo, las malas prácticas en las actividades de producción, en la sobreexplotación de los recursos naturales, el uso ineficiente de las nuevas tecnologías que pueden contribuir a reducir la degradación ambiental y otros factores más.

Cada pequeña acción que hacemos hace la diferencia en mejorar o contribuir a empeorar el entorno en el que vivimos, es por ello que debemos poner de nuestra parte para asegurar que nuestras futuras familias puedan tener la oportunidad de convivir y de apreciar las maravillas que tiene este planeta.

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Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA 

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Grupo 69 Guillermo Montenegro 4-792-285 Erick Sanchez4-804-1970 Danashka Reyes  4-804-400 Diana de Leon 4-814-2395

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Grupo 69 Guillermo Montenegro 4-792-285 Erick Sanchez4-804-1970 Danashka Reyes  4-804-400 Diana de Leon 4-814-2395

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En su charla TEDx Universidad Panamericana, Gustavo Pérez plantea la siguiente pregunta: ¿Es la responsabilidad social un tema que debemos resolver primero a nivel personal?

Gustavo Pérez comienza su charla afirmando que vivimos en un mundo interconectado, donde nuestras acciones tienen un impacto en personas y lugares que ni siquiera imaginamos. Por lo tanto, la responsabilidad social no es solo un tema de las empresas, sino también de las personas.

Gustavo Pérez propone que la responsabilidad social personal se basa en tres pilares:

Autoconocimiento: Es importante ser conscientes de nuestros valores y creencias, para poder tomar decisiones que estén alineadas con ellos.

Compasión: Es importante ser empáticos con los demás, para poder entender sus necesidades y actuar en consecuencia.

Acción: No basta con ser conscientes y compasivos, también debemos actuar para hacer del mundo un lugar mejor.

Creo que la charla de Gustavo Pérez es muy importante, ya que nos invita a reflexionar sobre nuestro propio papel en la sociedad. Es cierto que las empresas tienen una gran responsabilidad en el ámbito de la responsabilidad social, pero también es importante que las personas tomemos conciencia de nuestro impacto en el mundo.

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Cosas que para nosotros parecen tan normales e insignificantes, tienen una historia trascendental.

Por ejemplo la producción del café que compramos en la cafetería o que compramos para consumir en nuestro hogar, el transporte que utilizamos diariamente para llevar a diversos sitios que generalmente frecuentamos, cuando compramos cosas que no necesitamos o cuando utilizamos productos que afectan a la naturaleza, se causa un gran impacto. Por eso es de vital importancia la responsabilidad social personal, la filantropía y la sustentabilidad para construir una sociedad mas armónica e incluyente.

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Educación, Liderazgo y Responsabilidad Social 

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En su charla de TEDx titulada "Responsabilidad social personal", Gustavo Pérez profundiza en la noción de que la responsabilidad social no es solo una preocupación de las empresas y organizaciones, sino también una responsabilidad individual que cada persona debe asumir. Destaca que la sociedad está compuesta por individuos, y que cada uno tiene el poder de influir en su entorno y en el mundo en general.

Pérez aborda la importancia de la conciencia social y la empatía, destacando que entender las necesidades y desafíos de los demás es fundamental para impulsar un cambio positivo. Además, argumenta que la responsabilidad social personal no se limita a acciones filantrópicas, sino que también implica comportamientos éticos y respetuosos en todas las áreas de la vida.

A lo largo de su charla, Pérez ofrece ejemplos concretos de cómo las acciones individuales pueden tener un impacto significativo en la sociedad, desde pequeños gestos de amabilidad hasta iniciativas más amplias de servicio comunitario. También enfatiza la importancia de la educación y la difusión de valores sociales para fomentar una cultura de responsabilidad y solidaridad.

En resumen, la charla de Gustavo Pérez sobre la responsabilidad social personal destaca la importancia de que cada individuo asuma un papel activo en la construcción de un mundo más justo y equitativo, reconociendo que nuestras acciones cotidianas tienen un poderoso efecto en el bienestar de los demás y en el futuro de la sociedad.

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GRUPO 70 PROFRSORADO NITZIA QUINTERO 9 723 1715

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GRUPO 70 PROFRSORADO NITZIA QUINTERO 9 723 1715

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La participación ciudadana tiene que ver con la protección al medio ambiente y como debemos cambiar nuestros estilos de vida. Tener una vida sana y balanceada que nos permita evitar los impactos negativos económicos, sociales y ambientales.

La filantropía debe estar relacionada con las practicas éticas para tener un impacto positivo en la sociedad.

La sostenibilidad nos pone a pensar sobre el consumismo y la manera en que gastamos y consumimos exageradamente los recursos naturales orillando a la insostenibilidad de dicho recursos en un fututo no muy lejano.

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Responsabilidad Social: qué es, definición, concepto y tipos

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GRUPO 69 Estudiante: Mario García                      Cedula: 4-801-1338                                                                    

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GRUPO 69 Estudiante: Mario García                      Cedula: 4-801-1338                                                                    

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Responsabilidad social personal

Concepto

La Responsabilidad Social Individual es la conducta ética del ciudadano para consigo mismo y con su entorno, y va mucho más allá del cumplimiento de las obligaciones legales, está relacionada con nuestra actitud en el hogar, con nosotros mismos, con nuestra familia, con nuestros amigos, con el ambiente, con el trabajo, y con la sociedad.

Después de observar la conferencia de Gustavo Pérez sobre la responsabilidad social personal

Donde indica que en la actualidad vivimos en un mundo complejo interconectado ya que resolvemos algo por otra parte surge nuevo efecto adverso al mismo y la solución no es tan sencilla como parece.

En esta conferencia resalta tres conceptos importantes:

FILANTROPIA

Definición de RAE: "Amor al genero humano"

En la practica se refiere a la donaciones, principalmente recursos económicos, no necesariamente ligado al negocio o a la persona

RESPONSABILIDAD SOCIAL

Responder ante los impactos económicos, sociales y ambientales de nuestra decisiones, accione u omisiones.

SUSTENTABILIDAD

satisfacer la necesidades actuales, sin comprometer a la siguiente generaciones la capacidad de satisfacer las suyas.

Gustavo expone que hay 4 clases de comportamiento

Comportamiento inactivo

Comportamiento reactivo

Comportamiento activo

Comportamiento proactivo

En conclusión

Esta conferencia es de suma importancia para todos los ciudadanos de las naciones ya que trata de un tema que nos haces reflexionar en el mundo contemporáneo.

En esta conferencia Pérez señala que cada uno somo responsable de lo que creamos en la sociedad actual que tiene repercusiones negativa.

Uno de lo problema mundial que abordo fue el cambio climático que a la mayoría de las persona no le interesa.

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Ibeth Martínez 4-764-39

Katherin Moreno 9-755-1098

Este video habla principalmente sobre lo complejo del mundo actual y como cada cosa se conecta con otra para la resolución de problemas.

Trata sobre tres palabras claves:

1. La primera la filantropía que debe darse a la par con las prácticas éticas y responsables para tener un buen impacto.

2. Responsabilidad social, como las personas reaccionamos a lo que hacemos diariamente consumimos y las causas que eso conlleva al medio ambiente y la sociedad. No solo la consecuencia de consumirlo, si no todo lo que conlleva obtener esa acción o ese deseo.

3. Sustentabilidad, que tantas veces puedo utilizar algo, o solo tomo algo y lo desecho de una vez? Llama a la reflexión de como somos consumistas de cosas que para ser fabricados contaminan al ambiente o los realizan personas esclavizadas.

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Escuchar esta conferencia y escribir dos o tres oraciones como reacción a la misma.

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Escuchar esta conferencia y escribir dos o tres oraciones como reacción a la misma.

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Responsabilidad social personal | Gustavo Perez | TEDxUniversidadPanamericana

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yohana vásquez 9-740-1710. grupo 66 profesorado 

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yohana vásquez 9-740-1710. grupo 66 profesorado 

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Responsabilidad social personal: Gustavo Pérez.
La conferencia nos hace ver la falta de responsabilidad social que tenemos , donde se debe ser consciente de los actos que realizamos que de alguna manera tiene consecuencia.
debemos ser agente de cambio donde no debemos esperar que nos digan que hacer para buscar el bien común de todos
con pequeñas cosas que se realicen se podrá iniciar con la responsabilidad social, el cambio inicia por cada uno de nosotros.

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Basado en los tres conceptos expuestos en la conferencia crea conciencia en la actitud que debemos tener. En la educación el docente es un líder capaz de generar cambios, entonces debemos tener en cuenta como vamos a actuar para crear una sociedad justa.
Tener en cuenta que la responsabilidad social en la educación debería ser un proceso o una acción diaria, bajo este concepto ser capaces de responder ante lo que causamos.
Como tercer punto la sustentabilidad se enfoca en ser responsable para crear una sociedad equilibrada.

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Elvira Santamaria:8-436-286

Edilsa Vásquez :9-730-836

Teresa Santamaria :4-793-2334

Evaristo González :1-722-934

Primeramente este video una reflexión sobre temas como ética, medio ambiente y responsabilidad individual frente a problemas globales. Subraya la necesidad de un cambio de paradigma hacia la sustentabilidad.

1. La filantropía debe ir acompañada de prácticas éticas y responsables para generar un impacto positivo real en la sociedad.

2. Ser socialmente responsable significa ser consciente y hacerse cargo de las consecuencias de nuestras acciones como consumidores.

3. Lograr la sustentabilidad requiere de un cambio de paradigma tanto individual como colectivo, para satisfacer las necesidades actuales sin comprometer a las futuras generaciones.

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con respecto a la responsabilidad social que debemos tener cada uno como habitantes de este planeta considero importante que se implementen mas programas para la concientización de los cambios perjudiciales que esto puede tener si no se controla a tiempo.  por otra parte, el tema del Liderazgo requiere siempre de un conjunto de habilidades y sobre todo de una serie de comunicaciones impersonales por las cuales las personas que dirigen un grupo influyan en su ambiente con el propósito de lograr una realización voluntaria y más eficaz de los objetivos de la organización. El liderazgo es, por lo tanto, una disciplina. Quien la ejerce tiene un compromiso consigo mismo, porque el verdadero dirigente ejerce una influencia especial en las personas que lo rodean.

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Los cambios acelerados del mundo imponen nuevas formas de liderazgo. En la última década, y de cara al futuro, los líderes de las organizaciones de todo tipo ven cómo los antiguos estilos de conducción van quedando obsoletos. Las nuevas generaciones del trabajo, el avance tecnológico y la necesidad de innovar permanentemente desafía a todos los ámbitos: desde pequeños negocios hasta grandes empresas, políticos, dirigentes y referentes.

Así emerge un nuevo tipo de líder, con responsabilidad social, enfocado en los resultados que se buscan y, a la par, en una mayor valoración de lo humano.

Esta versión contemporánea de los líderes ya está dentro de las organizaciones. Lo observo cotidianamente al trabajar con CEOS y altos directivos en Argentina y otros países. A la mayoría de ellos se los encuentra liderando con un nuevo estilo, más humano y cercano. Posiblemente la imagen desde el exterior aún no se alcanza a visualizar; aunque su impronta, su impacto positivo hacia dentro de las empresas y hacia las comunidades será más visible en los próximos años.

La responsabilidad y conciencia social en el liderazgo no tiene que ver sólo con la forma en que el líder interactúa con la comunidad; sino con un estilo personal de provocar la innovación, la transformación y la gestión del cambio y del talento, basado en principios como la sustentabilidad, la igualdad y la equidad, empezando por su círculo directo de colaboradores, y expandiéndolo hacia fuera. Esto es, desde mi perspectiva, tener impacto social.

Es necesario hacer explotar el talento de cada uno (que no es lo mismo que explotar al talento) ﻿Clic para tuitear

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El líder con responsabilidad social se basa en el principio de estar al servicio del proyecto que representa, aunque, aún más, de las personas que tiene bajo su responsabilidad.

Para lograrlo, acciona en la organización pensando siempre en satisfacer tres tipos de necesidades de quienes la integran y a quienes beneficia: materiales, cognitivas y afectivas.

Esto significa que, más allá de su rol de conducción de una institución de cualquier tipo, lo que hace el líder consciente es articular ciertas culturas organizacionales que promuevan las buenas prácticas de la comunicación permanente, desestresar a los colaboradores, generar espacios de intercambio e innovación, e implementar políticas donde lo material -por ejemplo, generar beneficios para los accionistas- no es el único eje sobre el que se actúa.

Al líder consciente le importan las personas, las valora por lo que son, no sólo por lo que rinden.
En mis libros desarrollo la importancia de los vínculos en las organizaciones. Te invito a consultarlos en Amazon.com , en papel y como ebook.

Siete características del líder con responsabilidad social

1. En voz baja y con el ejemplo. Una de sus características es que no necesita decir ni, mucho menos, gritar a a los cuatro vientos "yo soy el líder". Su labor es sutil, silenciosa y a la vez, de impacto.

2. Se basa en valores. Algunas formas en que lo hace cotidianamente son el enfoque muy presente en inspirar, motivar, comunicar, compartir, cooperar, deliberar, expresar, tomar decisiones pensando en el bien mayor, trabajar en equipo, establecer políticas de inclusión, buscar consensos, y seguir aprendiendo.

3. Cede el protagonismo. Incentiva que cada persona se sienta protagonista. Por cierto, esto trasciende su participación en la empresa, ya que es radical para que asuma la responsabilidad total por quien es, y así lo que hace y sus decisiones, pequeñas o grandes, dentro y fuera de la empresa. Una forma de lograrlo es aprender a escuchar del que más saben.

4. Equilibrio emocional. Por lo general, los CEOs y altos directivos con los que trabajo tienen destrezas de inteligencia emocional avanzada, empezando por sí mismos. Y es uno de los principales motivos de mi labor junto a ellos: el "cómo puedo seguir mejorando como ser humano".

5. La flexibilidad y la adaptabilidad son dos ejes de su gestión, tanto en la vida como en la gestión que lleva adelante.

6. Paciencia y moderación de expectativas, ambas en grandes dosis ya que el cambio cultural hacia un liderazgo consciente lleva tiempo y necesita que el proceso madure en cada miembro.

7. Excelentes habilidades interpersonales: comunicación, empatía, consciencia del otro, visión para ver más allá de lo obvio, mejora continua en lo personal y profesional.

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Cómo incentivar la conciencia social en la empresa

Ahora bien: este tipo de líder sabe que sólo no puede lograrlo; por eso le encanta gestar equipos, desafiarlos y proyectarlos; acompañarlos, y, al final, soltarlos. Sabe apreciar sus fortalezas y potenciar las debilidades. Además, cuando transfiere su estilo de liderazgo consciente social a otras personas, además de asegurar las condiciones básicas que rigen el mundo del trabajo para que el colaborador se sienta contenido, escuchado y respetado, es fundamental trabajar junto a los equipos en el desarrollo de sus habilidades blandas, más allá de la destreza técnica en la tarea.

Para empezar, es necesario pensar en el nuevo tipo de Innovación, "Innovación emocional"; este es un modelo que he creado en el que trabajo habitualmente en varios países, y pone de relieve en las empresas y organizaciones la importancia de las emociones. Somos seres emocionales, por lo tanto, es desde este espacio emocional desde donde se toman las decisiones, accionamos, nos comunicamos y nos movemos.

Implementar capacitaciones, incentivar el intercambio y el desarrollo humano no sólo desde los aspectos de entrenamientos típicos (idiomas, habilidades técnicas, o lo recreativo, como juegos de mesa, espacios de encuentro, etc. -que funcionan excelente, aunque hoy no son suficientes-), sino que el liderazgo con conciencia social tiende a promover que cada colaborador se anime a explorarse, y a la vez, explorar la empresa y el equipo de una manera diferente y alternativa, en forma complementaria a la manera en que vienen haciendo las cosas.
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Todo esto, sin perder de vista los objetivos y resultados que hacen que la empresa o negocio sea sustentable. Es decir que el modelo de liderazgo con conciencia social es integrativo: se suma a lo ya existente; modifica lo que ya no funciona; y avanza a un ritmo propio: el ritmo de las organizaciones y de cada persona que lo integra.

Cómo lograr responsabilidad y conciencia social en los equipos: seis ideas

Ahora bien: como el líder con responsabilidad social sabe, anhela y quiere compartir el proceso junto a otros, es importante alinear a los equipos en esta nueva forma de llevar adelante la conducción de la empresa.

Estos puntos sintetizan cómo se puede lograr una mayor conciencia social en los equipos:
El líder con responsabilidad social ya está entre nosotros y está produciendo un impacto diferente en las organizaciones. La clave es seguir entrenándose en esta consciencia de transformación, y hacerla parte de la cultura empresarial. Si necesitas ideas sobre cómo llevar adelante este proceso en tus líderes y equipos, escríbeme un mail desde aquí: con mucho gusto responderé personalmente tus consultas. Daniel Colombo Facilitador y Máster Coach especializado en CEOs, alta gerencia, profesionales y equipos; comunicador profesional; conferencista internacional; autor de 29 libros.

Ayudarlos a revisar la consciencia de uno mismo, de quien es en sus valores, autenticidad y en quién quiere convertirse a futuro.

Incluir dentro de las prácticas aquellas que promuevan el auto desarrollo y auto conocimiento.

Prepararlos para afrontar las transformaciones, inevitables en el mundo de hoy y del futuro. Esto incluye todos los cambios que suceden aceleradamente respecto a las formas de trabajar, de relacionarnos, de comunicarnos.

Entrenarse en vivir en una consciencia plena, que involucra a la persona y pone en su radar al otro. Es decir, se promueve el impacto en cada colaborador, y se lo piensa como una onda expansiva de transformación positiva hacia los compañeros, su familia, su barrio, su comunidad, su país, etc.

Autoliderazgo: trabajar profundamente en despertar el auto liderazgo en cada persona (tanto del equipo como los destinatarios de la tarea que se realiza, por ejemplo, mejorando la experiencia de los clientes).

Lograr cohesión entre las personas sobre la base de la honestidad, valentía y capacidades innatas para resolver problemas -diferentes en cada uno-.

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7 características de los líderes con responsabilidad social, por Daniel Colombo

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Estas personas están cambiando la forma de conducción de organizaciones. Estas son las 7 características de los líderes con responsabilidad social, por Daniel Colombo.

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La conferencia nos muestra el objetivo de la docencia y como cada una de las cosas que hacemos tiene su resultado.  De hecho, la educación y el logro de cada estudiante ha dado un giro radical en la importancia de obtener un título. Sin embargo, un nuevo comienzo, un gran cambio nos va a reflejar el esfuerzo que hacemos para llevar algo diferentes a los estudiantes donde ellos se sientan seguro e inviertan en su aprendizaje.
Algo importante en esta conferencia es la motivación, la cual representa una base importante en el sentir de cada alumno.

Como docentes debemos adquirir nuevas técnicas, nuevos métodos que involucre a fondo al estudiante.

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Deybis D' Croz 9-756-636. Grupo 66 Profesorado. 

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Deybis D' Croz 9-756-636. Grupo 66 Profesorado. 

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Cuando hablamos de realizar cambios radica en todos como personajes principales. El poder hacer un cambio hace que todo lo que hagamos se vea reflejado en nuestro entorno. Si queremos cambiar una sociedad sana y con valores se requiere de factores como la educación y la responsabilidad aportando un cambio significativo con miras a una sociedad mejor.

Esto lo podemos aplicar a la educación. El educador es un agente importante, pero también lo son los estudiantes y sus padres de familia para formar personas de bien y con las ganas suficientes para crear un entorno saludable y con una gran preparación con miras a un futuro.
No podemos siempre reprochar todos los fracasos a los gobiernos, aunque tengan gran culpa, porque se pueden hacer pequeños cambios que luego serán inmensamente positivos en nuestra sociedad si es llevado con un buen liderazgo.

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La profesión de los docentes, es sumamente importante en la sociedad, desde preescolar hasta en posgrados, ya que son la base fundamental en la pirámide de la educación escolar.

Muchas veces el docente se convierte en un segundo padre padre o madre, por el tiempo de convivencia que se tiene con el, en la semana escolar.

Considero que la profesión de la docencia está infravalorada, ya que se considera, de muy mala manera, que el función del docente es enseñar el contenido de una cierta materia, cuando en realidad hacen mucho más.

Un docente no solo tiene la obligación de enseñar un determinado tema a la semana en un cierto horario, sino que también se llevan trabajo a casa, que es desde organizar el tema de la próxima clase, revisar la tarea que dejo o calificar los exámenes y estarse actualizando con los temas que imparte, para estar al tanto de las nuevas tendencias.

La docencia se ha considerado una de las profesiones más respetadas, pero en los últimos años la docencia ha perdido algo de respeto por las nuevas generaciones de jóvenes, y considero que eso se debe que la mayoría de los docentes no se actualiza a las nuevas tecnologías, lo que provoca que no logre hacer un verdadero clic con los estudiantes.

Y es que las tendencias actuales en la educación, han cambiado bastante, y esto se debe al crecimiento del internet, donde cualquier tema se puede encontrar, inclusive hasta tener una clase en linea o en video por YouTube, que hace que la información que brinde el docente, pierda su valor, ya que esa información se puede encontrar en internet, en cualquier hora del día, inclusive hasta siendo más fácil de entender.

Y en parte en culpa del profesor cómo del sistema educativo, ya que no han entendido que la información teórica que quieren enseñar, se encuera disponible a unos cuantos clics y en cualquier hora del día, por  lo que se necesita empezar a innovar en el método de enseñanza para lograr la atención y el verdadero hambre de aprendizaje de las nuevas generaciones, por que mientras no se logre una revolución en los métodos de enseñanza, los docentes empezaran a perder ese liderazgo ante los alumnos.

Considero que para que un docente logre ser un líder en el aula de clases, necesita cumplir con las siguientes características;

Saber incluir la tecnología en sus clases, y no me refiero a exponer a una presentación de PowerPoint mediante un proyector y leerlo, sino empezar a usar apps, plataformas para que logre hacer más interactiva la clase.

Transmitir esa pasión por el tema que explica, ya que esta comprobado que las emociones hacen que la gente ponga atención.

Y por último, dejar de leer y explicar conceptos, sino más bien el explicar como se pueden utilizar esos temas en la vida real, mediante casos prácticos, donde haya una interacción entre alumnos y profesor.

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Esta conferencia busca crear conciencia de nuestras acciones. Debido a que actualmente vivimos en mundo donde se requiere urgentemente un cambio en el sistema educativo el cual sea de forma holística e integral. Para que de esta forma desde niño cambiemos nuestra mentalidad y por ende mayor amor por la naturaleza y por un mundo justo; en aspectos sociales, económicos y ambientales.  Debido que la educación es un pilar importante en la formación de las personas; ya que no podemos pensar en responsabilidad social; sí nosotros como personas no somos socialmente responsables, esto debido a que evidenciamos cada día más los efectos del cambio climático y el calentamiento global, la extinción de especies entre otros; sin embargo, seguimos siendo personas consumistas y no toma conciencia de nuestra huella ecológica y la problemática de explotación de trabajo infantil y recursos  naturales, etc. Sí queremos un mundo sustentable debemos empezar por un cambio individual y ser lideres o agentes de cambio comprometidos en el desarrollo de un mundo justo que busque el bien común para todos.

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Responsabilidad Social Personal
Luego de ver este video definitivamnte es motivador para realizar pequeño cambios en nuestras vidas y luego sumarlos a los de otras personas y asi lograremos cambios gigantes para la humanidad. Esta responsabilidad es todo compromiso individual para contribuir positivamente a la sociedad y al medio ambiente. Implica tomar desiciones éticas en la vida diaria, considerando el impacto de nuestras acciones en otros y en el entorno. Esto puede ser desde pequeños gestos de amabilidad hasta elecciones de consumo consciente y participación en actividades benéficas. Todos comno individuos tenemos la capacidad y responsabilidad de ser un agente de cambio positivo desde nuestra comunidad y hasta para el mundo en general.

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Después de ver esta exposición en TEDx me quedo con las palabras del expositor: vivir en un mundo con responsabilidad social requiere de concientización de cada individuo, al mismo tiempo reconocer cada acto que realizamos día a día. Creo que debemos inculcarles a las nuevas  generaciones acciones mutuas para la conversación del medio ambiente, aunque ya es bien sabido; el cambio climático ha afectado a miles de personas y en tema de agricultura se han tomado algunas consideraciones que ha sido pocas para el gran giro que ha provocado el cambio climático. Por consiguiente: se me he necesario mencionar que cada personas en el mundo debe estar consciente de sus pasos y aportar al reservación y apoyo del planeta tierra.
En conclusión como entes de cambio debemos aportar al resguardo de nuestra futura generación reciclando, reutilizando y reusando.

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RESPONSABILIDAD SOCIAL

que es...
Ser responsable significa cumplir con las obligaciones del hogar, la escuela y la comunidad y estar dispuesto a rendir cuentas de lo que uno hace.

ahora la responsabilidad social trata de una persona o grupo de estas que persiguen un bien común no solo para ellos, más para otras de su entorno , como ambientalistas y organizaciones.

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Es evidente, que los procesos educativos han ido sufriendo cambios acelerados debido sobre todo, a la transformación integral que ha ocasionado el avance tecnológico. Si partimos de presupuestos teóricos de la Educación, no podemos tampoco abandonar las técnicas y metodologías pragmáticas que se han propuesto y adoptado en distintos contextos. Para intentar analizar la importancia del Liderazgo educativo en la práctica pedagógica actual, será necesario abordar la problemática desde distintos puntos de vista.

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La educación ha cambiado con el pasar de los años cual ha cambiado la mentalidad de los estudiantes del ahora, comprendiendo sus ideales, ilusiones, limitaciones y posibilidades hasta que lleguen a ser exitoso.
Como dijo el expositor: ser jefe no implica, ser líder, si no en cualquier ámbito, esto también se aplica a la educación.
“fortalecer la gestión para una atención integral de calidad, pertinente y oportuna, dirigida a la primera infancia en los entornos donde transcurre su vida”.

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La educación es un derecho básico de todos los niños, niñas y adolescentes, que les proporciona habilidades y conocimientos necesarios para desarrollarse como adultos y además les da herramientas para conocer y ejercer sus otros derechos.

El liderazgo es un conjunto de habilidades que sirven para conducir y acompañar a un grupo de personas. Sin embargo, un líder no sólo es capaz de influenciar en su grupo, sino también de proporcionar ideas innovadoras, y motivar a cada participante a sacar lo mejor de sí.

La responsabilidad social es un término que se refiere a la carga, compromiso u obligación, de los miembros de una sociedad ya sea como individuos o como miembros de algún grupo, tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto.

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En el vídeo se explica cómo el ser humano cuando no es consciente de sus consumos, no reflexiona sobre de dónde han salido los productos que utilizó, tampoco somos conscientes del daño que ocasionamos al medio ambiente.

"Vivimos como si no fuera a pasar nada", lo que nos afecta a todos como sociedad, porque si entendemos la importancia de nuestras acciones podríamos hacer un cambio en conjunto para mejorar el futuro. Debemos pensar colectivamente y no solo en lo que a mi me importa, sino en qué tipo de sociedad y planeta vamos a dejarle a las futuras generaciones.

"Todos somos corresponsables en construir un mundo más armónico e incluyente". Debemos ser agentes de cambio y no solamente espectadores de lo que ocurre a nuestro alrededor, si todos tomamos conciencia y damos nuestro granito de arena para un mejor futuro, tendríamos mayores avances en la lucha contra el cambio climático, la desigualdad y la lucha contra las injusticias.

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La educación, el liderazgo y la responsabilidad social se complementan y refuerzan mutuamente. Una educación de calidad prepara a las personas para ser líderes y ciudadanos socialmente responsables. El liderazgo ético y orientado al servicio aporta un valor significativo a la responsabilidad social, ya que impulsa el cambio positivo en las comunidades y organizaciones.

La educación, a su vez, nutre la capacidad crítica y la conciencia necesarias para abordar problemas sociales y promover prácticas responsables.

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La responsabilidad social se constituye en base fundamental para el desarrollo de las sociedades actuales, caracterizadas por una acelerada pérdida de valores que atenta contra niños y adolescentes, generación que delinea el futuro de nuestras realidades.
El liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de los programas de política educativa a nivel internacional. Desempeña una función decisiva en la mejora de los resultados escolares al influir en las motivaciones y capacidades de los maestros, así como en el entorno y ambientes escolares.

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El Liderazgo transformacional es integral, se preocupa por el individuo concreto, logra influir en él y mantiene un sano ambiente alimentado por el sentido del humor. De esta manera los colaboradores se sienten motivados y comprometidos con el líder que lo impulsa a mejorar su vida personal y colectiva. El líder transformacional logra integrar y motivar a los colaboradores, para que el proceso de cambio se logre con ayuda y responsabilidad de todos los involucrados y no como simples órdenes.

Específicamente para el contexto educativo, conviene pensar en un liderazgo transformacional contextualizado a la labor educativa en general. El liderazgo educativo es una tarea pendiente no sólo de los equipos directivos de las escuelas y colegios, sino también de los profesionales docentes que están en contacto directo y cotidiano con los estudiantes. Se ha demostrado, que para mejorar el aprendizaje y los resultados de los estudiantes, se debe mejorar el desempeño de los docentes.

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La educación, el liderazgo y la responsabilidad social son tres conceptos interrelacionados que juegan un papel fundamental en el desarrollo de individuos, organizaciones y sociedades en su conjunto.
1. La educación es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, valores y actitudes a lo largo de la vida. Es esencial para el desarrollo personal y profesional de las personas, ya que proporciona las herramientas necesarias para comprender el mundo, tomar decisiones informadas y participar activamente en la sociedad.
2. El liderazgo implica la capacidad de influir en otros para lograr objetivos comunes. Los líderes son personas que inspiran, motivan y guían a otros hacia el logro de metas y visiones compartidas. Un buen líder no solo se destaca por su autoridad, sino por su capacidad para empoderar a los demás, tomar decisiones éticas y enfrentar desafíos con valentía.
3. La responsabilidad social se refiere a la obligación que tienen las personas y las organizaciones de contribuir al bienestar de la sociedad y el medio ambiente. Implica tomar decisiones y llevar a cabo acciones que consideren los impactos sociales y ambientales de manera consciente y ética.
En conjunto, la educación, el liderazgo y la responsabilidad social son pilares fundamentales para el desarrollo sostenible y el progreso de las sociedades modernas. Su interacción contribuye a la formación de ciudadanos comprometidos, éticos y empoderados que pueden marcar una diferencia positiva en el mundo.

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La responsabilidad social es algo más complejo de lo que parece, un factor importante para determinal que es lo socialmente correcto es el panorama en el que se observa, si solo vemos una pequeña parte haremos lo que nos parece correcto, pero si tomamos en cuenta todo el panorama completo nuestra decisión sera más dificil y nos llevará a dudar en tomar la desición correcta.

Todos somos responsables de contruir un mundo más armónico e incluyente, este pensamiento muestra que para mejorar el mundo no solo depende del gobierno, esculelas, etc., si no depende de cada una de las personas que habitamos en este planeta.

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que no solo debemos de atenernos a que las grandes autoridades. mundiales nos resuelvan todo, si no que nosotros podemos ser parte de la solución del problema

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* el liderazgo y la responsabilidad son partes esenciales de la educación de todo el mundo. si estos pilares son faltantes en la educación de nada servirá tanto estudio

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La educación panameña debería promover la formación de ciudadanos responsables, éticos y comprometidos con su comunidad. Esto implica enseñar valores como la solidaridad, la tolerancia, el respeto, la equidad y la justicia, que son fundamentales para una convivencia armoniosa y un desarrollo, el liderazgo y la responsabilidad social son pilares esenciales en la educación. Fomentar la responsabilidad en los estudiantes les enseña a ser conscientes de sus acciones y decisiones. El liderazgo les capacita para guiar y motivar a otros de manera positiva. La responsabilidad social les insta a contribuir al bienestar de la comunidad. Combinados, estos valores cultivan individuos empoderados y comprometidos con un futuro más ético y sostenible.

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La edcucaión es la clave para desarrollar el liderazgo y la responsabilidad social. Fomenta el aprendizaje, la toma de decisiones éticas y el compromiso con la comunidad, la comunicaión efectiva, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la empatia. Estas habilidades pueden ayudar a desarrollar líderes responsables y comprometidos con su comunidad. Además es importante de ser cuidadanos  responsables y éticos.
El liderazgo se refiere a la capacidad de una persona para guiar, motivar e infliur en otros, para lograr un objetivo en común. Un líder efectivo es alguien que tiene una visión clara, es capaz de comunicarla con claridad y puede inspirar y motivar a los demás. Además es importante destacar que el liderazgo puede ser ejercido en diferentes contextos, no solo en roles formales de autoridad, sino también a través de acciones y actitudes en cualquier situación.
La responsabilidad social, se refiere a la obligación que tienen las empresas y las personas de actuar de manera ética y contribuir al desarrollo sostenible de la sociedad y el medio ambiente. También puede manifstarse en acciones como el voluntariado, la inversión de proyectos sociales y ambientales, la promoción de prácticas comerciales éticas, entre otras.

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Con los cambios sociales y tecnológicos, la educación tiene que estar constantemente evolucionandose y transformandose para poder responder a las necesidades de las sociedades actuales. El liderazgo educativo es una pieza clave para esta transformación de la educación en todo el mundo. El papel de las directoras y directores de escuelas también en México es cada vez más importante. Tienen la responsabilidad de liderar y guiar a su equipo docente para mejorar la calidad educativa y asegurar el éxito del estudiantado. En este artículo, exploraremos el papel que juega el director escolar en la transformación educativa en México, y les presentarémos algunas acciones concretas basadas en la educación finlandesa para la mejora educativa.

¿De qué manera puede un líder educativo mejorar la educación?

El ejemplo de Finlandia, que ha sido internacionalmente reconocido por su sistema educativo de excelencia, demuestra la importancia de contar con líderes educativos que se enfoquen en el desarrollo integral de los estudiantes y en la mejora constante del sistema educativo. Los rectores en Finlandia tienen un papel fundamental como líderes pedagógicos, no solamente se enfocan en la administración o el gestión escolar. Son responsables de la gestión de la escuela, pero también de dirigir, apoyar e inspirar a sus docentes y de promover el bienestar integral de sus estudiantes. Además, deben promover una cultura laboral y escolar positiva que apoya el aprendizaje y la colaboración.

Los directores escolares en Finlandia tienen un rol importante en la adaptación del marco del Curriculo Nacional a las necesidades de su escuela a través de los currículos locales. Este tiene que ver con uno de los aspectos de su papel como lideres pedagógicos; liderar la pedagogía. Si bien cada docente en Finlandia tiene mucha autonomía y está a cargo de su propio proceso pedagógico, el director o la directora debe liderar el conjunto de acciones pedagócicas. Las actividades de día a día definen si se llega a los objetivos planteados en el currículo. Por eso, una de las responsabilidades de la dirección escolar es reconocer lo que hay que desarrollar y reservar suficientes recursos al desarrollo institucional, pero al mismo tiempo debe asegurar que hay suficientes recursos para las actividades base. Liderar la pedagogía significa garantizar que los métodos de trabajo y de evaluación realmente apoyen el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. En Finlandia, como los directores y las directoras necesariamente tienen que tener experiencia docente, pueden apoyar a sus docentes en cuestiones pedagógicas, no solamente administrativas.

Para que sean exitosos en su trabajo, los directores finlandeses ejercen el liderazgo colaborativo. El liderazgo pedagógico tambien significa liderar a una comunidad de especialistas de pedagogía, los docentes. En la práctica, refiere al dirigir los procesos de establecimiento de metas y desarrollo institucional en conjunto con el personal. Para esto, deben contar con la colaboración de sus docentes y el personal de apoyo para generar juntos y juntas un ambiente de aprendizaje inclusivo y diverso.

En México, el papel de las direcciones en la transformación educativa es igualmente importante. Como líderes educativos, deben colaborar con el personal docente y las familias para garantizar el bienestar de los estudiantes y la mejora constante del sus instituciones. Para que esto suceda, es necesario implementar prácticas educativas innovadoras que promueven la inclusión, la equidad y el desarrollo integral de sus estudiantes. Es importante motivar al personal docente y administrativo para trabajar juntos hacia metas comunes y establecer políticas y procedimientos claros para que se puedan llegar a estos objetivos y mejorar la calidad de la educación. Asimismo, deben apoyar la formación contínua de sus profesores y trabajar en colaboración con la comunidad escolar para crear un ambiente seguro e inclusivo que fomenta la motivación.

Por último, un líder educativo puede mejorar la educación impulsando iniciativas innovadoras y tecnológicas que permitan a los estudiantes adquirir habilidades y conocimientos relevantes para el mundo actual y para el futuro. Es importante trabajar esto juntos con los docentes, los estudiantes y sus familias.

¿Qué hacer para promover la calidad de educación a través del liderazgo educativo?

Aquí te presentamos cinco acciones concretas que puedes tomar para desarrollar tu liderazgo educativo y apoyar la transformación de tu escuela:

1. Fomenta una cultura de colaboración. En la escuela, el personal es el recurso más valioso que tiene la dirección. El trabajo en equipo es fundamental para el éxito de cualquier proyecto educativo. Como director, debes fomentar una cultura de colaboración y la participación activa de los maestros, personal de apoyo y también de padres y madres de familia. Esto permitirá una mejor comunicación y la creación de planes y proyectos más efectivos y además dará espacios para la innovación. Si quieres más herramientas para desarrollar tu liderazgo colaborativo, conoce nuestra guía para directores aquí.

2. Promueve la formación continua de tus maestros y maestras. La formación continua es esencial para que tus docentes se mantengan actualizados de las últimas tendencias educativas basadas en la investigación. Como director, puedes buscar cursos y talleres para que tus docentes se capaciten y pueden mejorar su práctica docente. Aunque la capacitación teórica puede ser útil y tiene su lugar, dale prioridad a los programas que les den a tus docentes herramientas y estrategias que puedan poner fácilmente en práctica. Además, deles a tus docentes espacios y tiempo para que realmente puedan implementar los métodos de enseñanza innovadores.

3. Adapta el currículo a las necesidades de los alumnos a la medida de lo posible. Cada estudiante tiene fortalezas y retos diferentes, y por eso, es importante ajustar la enseñanza a las necesidades de cada estudiante. Como director, lidera y promueve la creación de un currículo inclusivo y diverso que respete las diferencias individuales y promueva aprendizajes significativos. Apoya a tus docentes para que puedan diferenciar la enseñanza.

4. Fomenta un ambiente de aprendizaje positivo, en que todos y todas se sientan seguros. Esto incluye promover valores como el respeto y la empatía, prevenir acoso escolar y crear ambientes de aprendizaje acogedores, seguros e innovadores, tanto en espacios físicos como en ambientes que aprovechan la tecnología.

5. Evalúa constantemente cómo van con las metas que tienen. Medir el progreso es clave para garantizar que los esfuerzos educativos dan resultados. Esto no significa solamente la evaluación de estudiantes o docentes, sino más bien refiere a la evaluación de las medidas que se tomen para mejorar el ambiente escolar y los procesos de aprendizaje. Hay que tener claro los objetivos de los cambios que se quieren implementan, igual que los indicadores que nos muestran que estamos llegando a los objetivos. Pero también hay darle tiempo para ver resultados, para poder hacer ajustes y mejoras en el futuro.

Estas son algunas acciones concretas que puedes tomar para liderar una transformación educativa efectiva en tu institución y apoyar el cambio para que México pueda avanzar hacia una educación inclusiva, diversa y de calidad. ¡Juntos podemos lograrlo!

¿Qué acciones ya estás tomando o cuáles sientes que sean las acciones más importantes para tu institución?

¡No olvides revisar nuestra guía gratuita del liderazgo colaborativo para directores y coordinadores!

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El liderazgo educativo y la calidad de educación

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El liderazgo educativo es una pieza clave para la transformación de la educación en todo el mundo. En este artículo, revisamos la importancia del liderazgo pedagógico para la calidad de educación y vemos cinco acciones concretas que pueden tomar directores y directoras de escuelas para promover una educación más diversa e integral a través de liderazgo pedagógico.

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Vivimos en una época definida por la interconexión global, donde nuestras acciones tienen efectos que trascienden las fronteras geográficas y culturales. Cada decisión que tomamos, desde la más simple hasta la más compleja, tiene el potencial de generar respuestas en diferentes ámbitos: social, económico y ambiental.

También quiero agregar que nuestras acciones repercuten en múltiples dimensiones, la educación se convierte en un motor de cambio positivo. Al promover el entendimiento intercultural, la competencia económica y la conciencia ambiental, la educación puede ser una fuerza unificadora para abordar los desafíos y aprovechar las oportunidades de nuestra sociedad global. Invertir en educación de calidad es clave para garantizar un futuro sostenible y próspero para todos en este mundo interconectado.

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El liderazgo es una responsabilidad social que, bien enfocada, verdaderamente puede transformar nuestra sociedad para mejorarla. La responsabilidad social inicia con la responsabilidad personal de cada individuo.

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de las personas . Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.

Me gusto mucho esta parte del video y estoy en total acuerdo con que el mundo realmente necesita agentes de cambio y que esten realmente comprometidos en avanzar, progresar y construir un mejor futuro para la sociedad y para ellos mismos.

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1.  Desde el principio el ser humano fue dejado como mayordomo para cuidar la creación de Dios. pero hoy en dia, La modernidad nos a empujado al consumismo irresponsable y nos hemos olvidado de la tarea que se nos fue encomendada por el creador.
2.  Existen grandes movimientos y empresas que se dedican a la filantropia, se enaltecen con discursos conmovedores, marketing y propagandas. ademas, ganan grandes cantidades de dinero que engordan los bolsillos de las grandes industrias a las que ellos dicen estar en contra por que son ellos mismos la que las financian y ganan doble siendo parte del problema y ser una falsa ayuda.
3. Como habitantes de este mundo debemos tomar parte activa del cambio. ver mas alla de nuestra burbuja y dejar de hecharle la culpa a los demas. es mejor autoanalizar nuestras acciones y empezar a hacer cambios en el dia a dia. para asi con el ejemplo motivar a otros. porque al final del dia, todos somos responsables de crear el mundo que queremos.

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Uno de los factores que más influyen en la sociedad es la educación, promueve conocimientos, enriquece la cultura, valores y todo aquello que forme el ser humano, es por ello que debemos preocuparnos mas por todos los problemas sociales y educativos que existen, por los cuales estamos siendo afectados directa e indirectamente. La responsabilidad social es algo que debe crecer con cada uno de nosotros, junto a los valores que nos enseñan a valorar todo nuestro entorno.

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El estudiantado contemporáneo es cada vez más diverso en cuanto a características, necesidades y habilidades. Las instituciones educativas demandan líderes educativos con capacidad de generar ambientes adecuados. Las reformas educativas se han enfocado en el desarrollo integral del estudiantado; sin embargo, falta más capacitación docente. En los enfoques centrados en el aprendizaje, el liderazgo juega un papel crucial. El propósito del ensayo es analizar el liderazgo docente y responder ¿Por qué es importante para el desarrollo del estudiantado? Particularmente, éste se centra en el liderazgo docente y su capacidad para influenciar y transformar al estudiantado, docentes y la educación en general. Se plantea el liderazgo compartido como opción para generar una cultura de liderazgo en las instituciones educativas.

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En la actualidad, es definitivo que un buen líder o un buen proceso de liderazgo, no debe asumir las propuestas de los modelos educativos tradicionales, como si fueran dogmas inmodificables, Por el contrario, conviene que la persona líder asuma con seguridad, apertura y libertad, los mejores elementos de cada modelo, para lograr superar los retos planteados.

"Desde un liderazgo transformacional, los líderes inspiran y motivan, por lo que es claro que muchas organizaciones no logran sus metas, por la falta de claridad de los que lideran los cambios y llevan adelante las acciones directivas."

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Escuchar esta conferencia y escribir dos o tres oraciones como reacción a la misma.

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Escuchar esta conferencia y escribir dos o tres oraciones como reacción a la misma.

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Responsabilidad social personal | Gustavo Perez | TEDxUniversidadPanamericana

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Insights Explore insights from TED-Ed community

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Educar  a nuestro hijos con valrores y conciencia 😉

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Con referente a la conferencia Responsabilidad social y personal
1- Esta conferencia busca crear en las personas en general  conciencia sobre el impacto que tiene cada una de sus acciones en el entorno en que se encuentra .

2-Que como seres humanos debemos preocuparno mucho más por los problemas sociales que existen actualmente,como es( El cambio climatico,la basura , la falta de agua potable, la economia y  la educación etc.)   y por el cual estamos siendo afectados  y no luchamos por cambiar nada al contrario hay persona que forman parte del problema o no se  preocupan por ejercer cambios directamente o radicalmente .

3- La responsabilidad social es algo que  debe  crecer con nuestros valores , porque esto te enseñan a tener conciencia y cuando tienes conciencia vez las cosas diferentes y crea en ti como humano una responsabilidad o obligación en hacer las cosa bien como es ayudar , cuidar todo tu entorno y velar que todo ser vivo viva comodo dentro de una  sociedad.

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Esta charla de Ted nos motiva a tener responsabilidad social, no sólo juzgando a nuestros dirigentes, si no siendo nosotros parte del cambio. Nos motiva a no estar en un estado estático esperando que los cambios que queremos se hagan solos. Como futuros profesores nuestra misión es ayudar que nuestros estudiantes tengan una mentalidad proactiva, que tengan una mentalidad sostenible y que no  tengan metas a corto plazo sin importar las consecuencias que acarrean sus acciones. Sin embargo para tener esa meta como profesores, nosotros mismos debemos ser nuestras personas proactivas que son responsables socialmente.