# data[].attributes.body
https://concepto.de/prehistoria-2/
https://www.youtube.com/watch?v=XQrZ7giSLxI
https://www.youtube.com/watch?v=BN6vpDv_ccw
libro Santillana Historia pág. 234
libro la especie elegida Juan Luishttp://www.librosmaravillosos.com/laespecieelegida/pdf/La%20especie%20elegida%20-%20Juan%20Luis%20Arsuaga%20e%20Ignacio%20Martinez.pdf

# data[].attributes.body
MOMENTO INICIAL:Presentación tanto del alumno como del docente, logrando tener una interacción y un habiente favorable. Duración 10 minutos.
MOMENTO DE DESARROLLO:
Se presenta la teoría y explicación del tema que se tratara a continuación Duración 45 min.
Se dicta actividades para la clase.
Después de la clase  se  permite que el estudiante comparta,pregunte  o interactúe con sus compañeros del tema explicado o de lo contrario algo que no haya comprendido en lo que resta de la clase.
Recurso:
Documentación, Proyector de pantalla, imágenes  y videos visuales. bibliografía de autores teóricos

# data[].attributes.body
Participación en clase
Compañerismo
Trabajos prácticos completos  en tiempo y forma.

Todos los criterios de evaluacion dependiendo del docente, se tomarán en el aula desde el c comportamiento, hasta la capacidad academica , respeto docente_alumno, responsabilidad y valores que se  observé durante el desarrollo de la clase.

# data[].attributes.body
La Prehistoria es el período de la historia de la humanidad que comprende desde el origen del hombre hasta la aparición de los primeros testimonios escritos. Se divide en dos etapas: la Edad de Piedra (compuesta por el Paleolítico, Mesolítico y Neolítico) y la Edad de los Metales.
Humanización y Hominización: Investigaciones Científicas- arqueológicas.
Autores de las teorías Evolutiva : Charles Darwin y otros.

# data[].attributes.body
Que el alumno pueda reconocer todo los tipos de factores que influyeron el la evolución- hominización Y humanización. Logrando que comprendan la historia desde un principio hasta el fin.

# data[].attributes.body
Nuestra clase es visual y también teórica; Con lo visual se busca  que el alumno retenga   lo escrito en el libro, llevándolo  a recopilar información de distintas maneras.
Se espera que los alumnos al terminar la clase compartan opiniones y criticas  con respecto al tema, fomentando la participación de cada uno de ellos.
Dependiendo del tipo de alumnado se busca diferentes recursos didácticos, como por ejemplo Línea del tiempo, mapa conceptual, material visual , combinado diferentes métodos de aprendizaje. Buscando tener una buena enseñanza.

# data[].attributes.body
Se decidió implementar  este tema ya que  es muy importante que se los alumnos conozcan como ha surgido  y evolucionado las civilización  primates desde su principio hasta el fin de la era prehistórica. Permitiendo que el Alumno tenga un pensamiento critico sobre temas que se se incluye a esta etapa.

# data[].attributes.body
Institución Educativa: Colegio secundario N°5.074

Curso .1ro

Materia: Historia

Duración de la clase: 80 minutos (Dos horas cátedra)

Docente: Gareca Lady Estefania

Tema: La  Prehistoria

# data[].attributes.body
"La prehistoria"