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La educación del arquitecto peruano. Reflexiones históricas para comprender su situación actual

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Cuando se asume que la Educación del Arquitecto Peruano tiene su origen en el periodo republicano, específicamente en dos escenarios distintos: la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (1868) y la Sección de Arquitectos Constructores (1910) de la Escuela de Ingenieros -fundada por Eduardo de Habich en 1876- se prescinde de la innegable transmisión de un conjunto de prácticas constructivas y técnicas que sistemáticamente fueron desarrolladas y cultivadas por los pueblos originarios.

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Para finalizar la desigualdad se da en todos lados, alcanzar la igualdad de género es compromiso de todos ya sea estado, empresa privada, comunidades y sociedad en general, para construir conjuntamente un universo más igualitario.

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Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

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Debemos tener un mayor equilibrio entre hombres y mujeres puesto que las principales afectadas son las mujeres y esto ocasiona un impedimento para el desarrollo de una nación equitativa y moderna.

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La igualdad de genero en los puestos laborales favorecen a toda la sociedad, ya que no solo se trata de una cuestión valores, sino que, con una mayor equidad en la empresa, las compañías mejoraran sus beneficios, por lo tanto, alcanzar una igualdad de genero es una cuestión importante para los negocios

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- Preparando a la juventud de hoy para el mercado de empleo de estos tiempos
- Fomentando los empleos amigables con el medio ambiente
- Priorizando la equidad de género
- Transformando vidas
- Re imaginar el propósito de la educación

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-Poner en practica la educación y la forma en educar con el área cultural y esto exige ejercer la función pedagógica con competencia, estableciendo una relación educativa en la que se logre esa educación de mayores valores.
-Reclutar comités de revisión con una selección equilibrada de género
-Mejorar desde la educación la igualdad de empleabilidad para un mayor desarrollo.

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UN Etxea - Asociación del País Vasco para la UNESCO