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Deyni Haydee Altamirano Hernández

María Adela Castillo Villagra

Angie Paola Gómez Herrera

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Desarrolla herramientas y dispositivos de asistencia (como prótesis , software de comunicación, accesibilidad digital) en colaboración con la psicologíaa para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.

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Sirve para diseñar estrategias de aprendizaje adaptadas a estudiantes con discapacidades cognitivas, sensoriales o motoras.

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Proporciona el marco legal que protege los derechos de las personas con discapacidad, asegurando su acceso a servicios, oportunidades y una vida libre de discriminación. Existen leyes nacionales e internacionales (como la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU) que garantizan la igualdad de oportunidades y la no discriminación.

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Estudian el sistema nervioso y el cerebro, ofreciendo insights sobre las bases biológicas de las discapacidades y orientando en el desarrollo de intervenciones específicas. Hay Investigaciones sobre discapacidades neurológicas, por ejemplo, Trastornos como parálisis cerebral, autismo, epilepsia o lesiones cerebrales traumáticas se estudian para mejorar diagnósticos y tratamientos.

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La sociología analiza los factores sociales, culturales y estructurales que influyen en la inclusión o exclusión de las personas con discapacidad, mientras que la psicología se enfoca en el impacto emocional, cognitivo y conductual de la discapacidad en el individuo. Ambas se enfocan en cómo éstas personas interactúan con su entorno y ayudan a comprender y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad desde una perspectiva integral.

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La pedagogía diseña métodos de enseñanza adaptados a las necesidades de las personas con discapacidad y la psicología aporta conocimientos sobre su desarrollo cognitivo, emocional y conductual. Ambas y en conjunto buscan garantizar un aprendizaje accesible y efectivo, promoviendo la equidad educativa.