# data[].attributes.body
Taller de capsas d’anada i tornada ( 3 objectes personals que comparteixen amb el grup)

# data[].attributes.body
Alumnes més grans acompanyen als més petits en moments de vulnerabilitat.

# data[].attributes.body
Plantejar objectius d’aprenentatge realistes, a partir d’avaluacions flexibles

# data[].attributes.body
Dins d'aquesta capsa l'alumne/a nouvingut/da incorpora material, imatges, paraules, etc significatives

# data[].attributes.body
Fer servir padrins/madrines d’escola

# data[].attributes.headline
Marcar el seu país de procedència al mapa, dinàmiques per tenir en compte la seva cultura 

# data[].attributes.subject
Marcar el seu país de procedència al mapa, dinàmiques per tenir en compte la seva cultura 

# data[].attributes.body
L'alumnat fa el Kahoot sobre el seu país d'origen.

# data[].attributes.body
Conversar amb l'alumnat sobre la seva vida al país d'origen, la seva família, tradicions del seu país, etc

# data[].attributes.body
Fer una rotllana amb diferents consignes expressives cercant punta en comú

# data[].attributes.body
Intentar rebre a les famílies durant les primeres setmanes.

# data[].attributes.headline
Fer un "tour" per mostrar els espais del centre 

# data[].attributes.subject
Fer un "tour" per mostrar els espais del centre 

# data[].attributes.body
Tenir un parell de padrins a la seva classe

# data[].attributes.headline
Les famílies disposades, van a la biblioteca de l'escola una vegada a la setmana per millorar les seves competències lectores. Les mares/ pares que més entenen la llengua, ensenyen a llegir i a comprendre als que no l'entenen. A la primera "reunió" hi van participar 6 famílies.

# data[].attributes.subject
Les famílies disposades, van a la biblioteca de l'escola una vegada a la setmana per millorar les seves competències lectores. Les mares/ pares que més entenen la llengua, ensenyen a llegir i a comprendre als que no l'entenen. A la primera "reunió" hi van participar 6 famílies.

# data[].attributes.body
Dinàmiques emocionals

# data[].attributes.body
Dinàmica de tutoria que consisteix en preguntar sobre els interessos dels infants, jocs d'interès.

# data[].attributes.body
Dinàmica escolar conjunta. Tota la comunitat educativa posa el seu nom i/o fotografia del seu país d'origen.

# data[].attributes.headline
Activitats cooperatives, cercles de diàleg...

# data[].attributes.subject
Activitats cooperatives, cercles de diàleg...

# data[].attributes.body
Fer sociograma i veure que surt

# data[].attributes.headline
El mirall. Descriure la persona que aparegui a la capsa. 

# data[].attributes.subject
El mirall. Descriure la persona que aparegui a la capsa. 

# data[].attributes.body
Els alumnes han de descriure el nen/la nena que surti dins la capsa. Oh sorpresa! Hi surt un mirall i s'hi veuen ells a si mateixos... I s'hi han de descriure...

(Trasvassat de l'aportació dela Mireia)