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1 - Conceitos - Quais são os principais conceitos-chave deste caso?

2 - Inovações - O que mais chamou a atenção de vocês neste caso?

3 - Conexões - Considerando os principais conceitos e boas práticas deste caso, quais experiências positivas vocês já aplicaram em suas escolas que se conectam com esses pontos? Vocês já lidaram com situações iguais ou semelhantes considerando as suas realidades? Compartilhem suas boas práticas.
Obs.: essa parte será apresentada verbalmente por um dos integrantes do grupo de forma sucinta em até 5 minutos.

4 - Desafios - Quais são os principais desafios presentes neste caso?

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1 - Conceitos - Quais os conceitos-chave deste caso?

2 - Inovações - O que mais chamou a atenção de vocês neste caso?

3 - Conexões - Considerando os principais conceitos e boas práticas deste caso, quais experiências positivas vocês já aplicaram em suas escolas que se conectam com esses pontos? Vocês já lidaram com situações iguais ou semelhantes considerando as suas realidades? Compartilhem suas boas práticas.
Obs.: essa parte será apresentada verbalmente por um dos integrantes do grupo de forma sucinta em até 5 minutos.

4 - Desafios - Quais são os principais desafios presentes neste caso?

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1 - Conceitos - Quais os conceitos-chave deste caso?

2 - Inovações - O que mais chamou a atenção de vocês neste caso?

3 - Conexões - Considerando os principais conceitos e boas práticas deste caso, quais experiências positivas vocês já aplicaram em suas escolas que se conectam com esses pontos? Vocês já lidaram com situações iguais ou semelhantes considerando as suas realidades? Compartilhem suas boas práticas.
Obs.: essa parte será apresentada verbalmente por um dos integrantes do grupo de forma sucinta em até 5 minutos.

4 - Desafios - Quais são os principais desafios presentes neste caso?

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1 - Conceitos - Quais os conceitos-chave deste caso?

2 - Inovações - O que mais chamou a atenção de vocês neste caso?

3 - Conexões - Considerando os principais conceitos e boas práticas deste caso, quais experiências positivas vocês já aplicaram em suas escolas que se conectam com esses pontos? Vocês já lidaram com situações iguais ou semelhantes considerando as suas realidades? Compartilhem suas boas práticas.
Obs.: essa parte será apresentada verbalmente por um dos integrantes do grupo de forma sucinta em até 5 minutos.

4 - Desafios - Quais são os principais desafios presentes neste caso?

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CIC+D: Conceitos-Inovações-Conexões + Desafios

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CIC+D: Conceitos-Inovações-Conexões + Desafios

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1 - Conceitos - Quais os conceitos-chave deste caso?

2 - Inovações - O que mais chamou a atenção de vocês neste caso?

3 - Conexões - Considerando os principais conceitos e boas práticas deste caso, quais experiências positivas vocês já aplicaram em suas escolas que se conectam com esses pontos? Vocês já lidaram com situações iguais ou semelhantes considerando as suas realidades? Compartilhem suas boas práticas.
Obs.: essa parte será apresentada verbalmente por um dos integrantes do grupo de forma sucinta em até 5 minutos.

4 - Desafios - Quais são os principais desafios presentes neste caso?

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Estudos de Casos                                                                                         

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Estudos de Casos                                                                                         

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Links:

Estudos de Casos:

https://docs.google.com/presentation/d/1EizcYjKmldLjXsEVceclZuFCw3t6e_lh/edit?usp=sharing&ouid=112393402400040006493&rtpof=true&sd=true

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O principal desafio neste caso, seria a barreira que a professora de geografia poderia criar com stress em não saber como lidar com a situação. Mas de acordo com o caso, ela conseguiu superar.

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Estudo de Caso 1 - A escola investir em uma formação pode trazer um beneficio a longo prazo.

Escolas de Periodo Integral - Escola possui a cultura de Tutorias com os alunos

A questão da continuidade é uma barreira

Conto do Beija-Flor: Revoada de Beija-Flor

A Cultura de Implantação leva um periodo que segue um processo em medio-largo prazo.

O Trabalho de fortalecimento de Auto-Estima

Trabalho de reconhecimento e frases de autoafirmação

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1. Implantação E Integração da Cultura da Escuta.

2. Trazer momentos de integração a partir da escuta e do desenvolvimento docente-aluno

3. "Estudo de Caso 1 - A escola investir em uma formação pode trazer um beneficio a longo prazo.

4. Escolas de Periodo Integral - Escola possui a cultura de Tutorias com os alunos

5. A questão da continuidade é uma barreira

6. Conto do Beija-Flor: Revoada de Beija-Flor

7. A Cultura de Implantação leva um periodo que segue um processo em medio-largo prazo.

8. O Trabalho de fortalecimento de Auto-Estima

9. Trabalho de reconhecimento e frases de autoafirmação"

10. O principal desafio é a Continuidade e o processo de implantação

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Palavras chaves:

diversidade

Futuro, escolhas, incertezas, medo, stress, angústias

Acolhimento

Formação continuada

Ações complementares

INOVAÇÕES- O que mais chamou a atenção: mobilização para solucionar os problemas, união para resolver as angústias.

CONEXÕES: Experiências positivas: diálogos, na tutoria, busca por atividades de relaxamento, meditação, experiências com a dança.

DESAFIOS: Diante da diversidade, acolher as angústias, incertezas, sem interferir nas escolhas, e buscar em conjunto Ações para minimizar e acolher.