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es un tipo de psicomotricidad que permite realizar movimientos de gran recorrido como mover los brazos o las piernas y que implican la participación de distintos músculos del cuerpo, siendo importante también la agilidad, fuerza y velocidad con las que se realice cada movimiento.

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Aspecto desarrollo físico motricidad gruesa (piernas) 

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Aspecto desarrollo físico motricidad gruesa (piernas) 

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Excelente recreacion para el fortalecimiento de las piernas de los niños y niñas.

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- Fomentar la fuerza y coordinación en las piernas.  - Mejorar el equilibrio y la estabilidad.                        - Promover el trabajo en equipo y la diversión. 

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Objetivo principales del desarrollo fisico motricidad

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Objetivo principales del desarrollo fisico motricidad

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Es importante la estimulación de las extremidades de los niños para un correcto desarrollo de los músculos de los niños y niñas, logrando la movilización del menor.

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- Sacos grandes (uno por niño)                                     - Conos para marcar la línea de inicio y la meta        - Música (opcional)- Cronómetro (opcional, si se quiere medir tiempos).

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Material a utilizar del desarrollo físico de los niños y niñas 

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Material a utilizar del desarrollo físico de los niños y niñas 

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Gracias a este esquema de juegos los niños pueden desarrollar habilidades para generar destreza, coordinacion y superacion

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Los espacios pueden variar según la actividad a desarrollar por parte de los instructores

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Rompehielo o estiramiento de los musculos de los niños y niñas 

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Rompehielo o estiramiento de los musculos de los niños y niñas 

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- "Estira y Salta": Reunir a los niños en un círculo y realizar ejercicios de estiramiento. Cada niño se presenta diciendo su nombre y, al mismo tiempo, realiza un salto. Esto ayuda a romper el hielo y a calentar los músculos.

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Descripción de la actividad a desarrollar

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Descripción de la actividad a desarrollar

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1. Explicación: Presentar el juego a los niños, explicando las reglas de forma clara y sencilla.

2. Demostración: Realizar una demostración sobre cómo deben meterse en el saco y cómo saltar hacia la meta.

3. Organización: Dividir a los niños en grupos pequeños o hacer turnos. Cada niño debe estar en su propio saco.

4. Inicio del juego: Al sonar una señal (puede ser música o un silbato), los niños deben saltar hacia la meta. Puedes hacerlo más divertido incluyendo música y haciendo que salten al ritmo.

5. Competencia amistosa: Fomentar la competencia amistosa, alentando a todos los niños y celebrando sus esfuerzos, sin importar quién llegue primero.

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- Reunir a los niños en un círculo después de la carrera y pedirles que compartan cómo se sintieron durante la actividad.

- Realizar estiramientos suaves para relajar los músculos, como tocarse los dedos de los pies o estirar los cuádriceps.

- Reforzar la importancia de la actividad física y la diversión del juego.

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- Tomar notas sobre el desempeño de cada niño: quiénes se sintieron más cómodos, quiénes necesitaron ayuda y cómo se comportaron en equipo.

- Hacer fotos o videos (con el permiso de los padres) para documentar el evento.

- Reflexionar sobre qué se puede mejorar en futuras actividades.

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Observación y seguimiento de los niños y niñas

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Observación y seguimiento de los niños y niñas

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- Evaluar la mejora en la coordinación y fuerza en las piernas a lo largo de varias sesiones.

- Hablar con los niños sobre sus avances, preguntando qué les gustó y si se sintieron mejor en esta actividad que en la anterior.

- Considerar hacer variaciones en la actividad en futuras sesiones, como carreras en equipo o con obstáculos.