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4a-para romper esas etiquetas se podría reír uno de sí mismo o sea no prestar atención a las etiquetas hay que buscar el lado bueno a todo como el escritor dijo que él a una predeterminada edad empieza a reírse de él y ya no le importó las etiquetas

B-las acciones que serían efectivas para no ser una víctima sería avisarles a tus padres y no aceptarás solicitud a personas que no conoces y si empiezan a pasar cosas malas y bueno tendrías que ya avisar a la policía esa serían maneras efectivas de salir de eso

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3a-las cosas que podríamos ver siendo víctimas de grooming las alertas serían como que te pide información personal dirección a qué hora salís de la escuela cosas como para poder ir a esas partes para poder hacerte algo

B-y si alguien está en esa situación o yo podríamos dejar de hablar a esa persona y bloquearla y si siguen pasando y si pasan cosas normales o sea que algunos de alguien te sigue eso ya habría que avisar a la policía yo diría

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2a-Yo propongo las medidas para prevenir el ciberacoso es no hablar con personas desconocidas o que pueden ser sospechosas que te pregunten tu edad donde vivís eso ya es el sospechoso y pues ser víctima de ciberacoso

B-y para navegar en las redes en los cuidados que tenemos que tener es no dar tu dirección nadie no darle información personal a nadie y solo hablar con personas conocidas

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Hugo es tartamudo y él siempre le están diciendo el tartaja y el metralleta Bernardo es disléxico y una vez confundió rumano con romano y Laura tiene pecas Matilde tiene miopía que le impedía le impedía bien sin sus anteojos y Ricardo era gordito

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1)"El club de los raros" ofrece una profunda reflexión sobre la adolescencia y la búsqueda de identidad. La historia resuena con muchos jóvenes que, en algún momento, se han sentido fuera de lugar o incomprendidos. Esta sensación de ser "raro" puede ser dolorosa, pero también puede ser una fuente de fortaleza.

La novela nos invita a considerar la importancia de la amistad y el apoyo mutuo. Los personajes encuentran consuelo y comprensión en su grupo, lo que les ayuda a enfrentar sus inseguridades y a aceptarse tal como son. Esto refleja un mensaje poderoso: no estamos solos en nuestras luchas y encontrar personas que nos acepten puede hacer una gran diferencia en nuestra vida.

Además, "El club de los raros" desafía las normas sociales y estereotipos, mostrando que ser diferente no solo es válido, sino que también puede ser una ventaja. La diversidad de personalidades y experiencias dentro del grupo enriquece sus vidas y les permite crecer juntos.

En resumen, la obra es una celebración de la individualidad y un recordatorio de que, aunque la adolescencia puede ser un período difícil, también es una etapa crucial para descubrir quiénes somos realmente.

2)

El ciberacoso, o ciberbullying, es la intimidación que ocurre a través de medios digitales. Comportamientos típicos incluyen:

1. Mensajes ofensivos: Envío de insultos o amenazas.

2. Difusión de rumores: Compartir información falsa para dañar la reputación.

3. Aislamiento social: Excluir a alguien de grupos en línea.

4. Suplantación de identidad: Crear perfiles falsos para perjudicar a otros.

5. Publicación de contenido privado: Compartir fotos o información sin consentimiento.

6. Hostigamiento continuo: Ataques repetidos en corto tiempo.

Es importante abordar el ciberacoso seriamente y buscar apoyo si se es víctima de esta conducta.

3)

1. Temas centrales:

- Identidad y autoaceptación: La novela explora la lucha de los adolescentes por encontrar su propia identidad en un mundo que a menudo juzga y margina a quienes son diferentes. Cada personaje representa una faceta de esta búsqueda, enfrentándose a sus inseguridades y aprendiendo a aceptarse tal como son.

- Amistad y apoyo: El grupo de amigos se convierte en un refugio donde pueden ser auténticos sin miedo al juicio. La amistad es presentada como un elemento fundamental que les ayuda a superar las dificultades y a enfrentar el rechazo del mundo exterior.

- Diversidad y aceptación: La obra celebra la diversidad, mostrando que las diferencias individuales enriquecen las experiencias humanas. Fomenta la idea de que ser "raro" no es algo negativo, sino una parte valiosa de lo que nos hace únicos.

2. Personajes:

- Los personajes son multifacéticos y representan diversos arquetipos de la adolescencia. Cada uno tiene su propia historia, problemas y características que los hacen destacar. A través de sus interacciones, se muestran las dinámicas de la amistad, el amor y la lucha personal.

- La evolución de los personajes a lo largo de la novela es significativa. Al principio, muchos se sienten inseguros y aislados, pero, a medida que se apoyan mutuamente, comienzan a ganar confianza en sí mismos.

3. Mensaje final:

- "El club de los raros" transmite un mensaje poderoso sobre la importancia de aceptar nuestras diferencias y encontrar comunidad en aquellos que también se sienten fuera del molde. La historia invita a los lectores a reflexionar sobre su propia identidad y sobre cómo pueden ser más inclusivos con quienes son diferentes.

4. Impacto emocional:

- La novela logra conectar emocionalmente con sus lectores, evocando empatía hacia los personajes y sus luchas. Esto puede ayudar a muchos jóvenes a sentirse comprendidos y menos solos en sus propias experiencias.

En resumen, "El club de los raros" es una obra rica en contenido emocional y social que aborda temas relevantes para la adolescencia contemporánea. Su enfoque en la aceptación y la amistad resuena profundamente con quienes alguna vez se sintieron "raros" o fuera de lugar. ¡Espero que este análisis te haya parecido interesante!

4)

"El club de los raros" es una novela que aborda la búsqueda de identidad y la aceptación entre jóvenes que se sienten diferentes. Destaca la importancia de la amistad y el apoyo mutuo, celebrando la diversidad y mostrando que ser "raro" puede ser una fortaleza. Su mensaje poderoso invita a abrazar nuestras diferencias y encontrar comunidad, ofreciendo una representación valiosa de las experiencias adolescentes. Es una lectura conmovedora que promueve la reflexión sobre la aceptación y la autenticidad.

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1) Reflexiones sobre El Club de los Raros😶‍🌫️

a_Esta historia nos permite conocer lo que sienten los niños que son víctimas de burlas , bromas y sobrenombres que afectan negativamente en su personalidad y autoestima.

Hugo: es tartamudo.

Bernardo: es dislexico y confunde las letras y los números.

Matilde: es una niña miope que usa gafas.

Laura: es una niña con pecas

Vicente:nn el niño matón, hace la vida imposible a los niños de la clase.

Ricardo: niño al que le llaman gordo y bolita.

María: niña bajita a la que le llaman tapón.

Carlos: niño al que le llaman narizotas por su nariz grande.

Patricia: un niña a la que le llaman orejas de dumbo porque tiene orejas grandes.

2) Ciberacoso y cuidado en las redes sociales.

a_ * no compartir datos privados.

no contactar con extraños .

no ofender a los demás.

que tus contraseñas sean seguras.

no encontrarse con alguien a quien no conoces.

*no compartir fotos ni videos privados.

b_

*No aceptar solicitudes de amistad a desconocidos.

*Utilizar contraseñas seguras.

*No revelar información personal.

*Tener cuidado con lo que publicamos.

3) Grooming

a_

*cambios emocionales repentinos e inosuales.

*Uso extensivo del celular.

*regalos inexplicables.

b_

#Ante un caso de grooming, siempre se debe realizar la denunciar.

#No borrar la información o las conversaciones.

#No reenviar ningún chat, mensaje, imágenes y videos recibidos.

4) Opinión y propuestas

a_

Se ejemplo, evita etiquetar a las personas de tu entorno y a ti mismo.

Educa con diversidad.

No juzgues.

*Si alguna vez "calificas a alguien" repara y discúlpate.

b_

Debemos concientizar a nuestros niños sobre los peligros que existen en entornos digitales , dialogar y supervisar siempre como Padres.

# data[].attributes.body
1 _no decir en línea algo que no diría en persona o delante de un público

_nunca publicar información negativa o privada sobre la otra persona

_No hablar con nadie en línea que no conozca en la vida real

_Nunca compartir información personal en línea ni contraseñas de la otra persona

2_ proteger las contraseñas y no compartir con nadie

Solo aceptar solicitudes de conocidos

_Configurar privacidad y decide quién puede ver tus publicaciones

_Evitar publicaciones que puedan dañar Tu reputación

3 hablar este tema con un adulto de confianza

Denuncia la acosador

Bloquear y tener privacidad en las redes

4 es la manera de tratar a las personas particulares o el acto de la vida privada

4 guardar toda clase de información para la denuncia y resguardar los chats y la evidencia para poder tener pruebas y presentar a las autoridades

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1A_A Hugo le costaba hablar por el echo de que era tartamudo y le decían el "metralleta"

Matilde era miope y le decían la "4 ojos"

También está Ricardo que por ser gordo le decían "mantecoso",a leonor le decían "tapón" por ser bajita,a Laura le hacían bullying por ser pecosa y a Bernardo le molestaban por tener "dislexia"

2A_las medidas que yo propongo para prevenir el ciberacoso es que los niños no expongan sus datos personales y si les habla alguna persona desconocida es mejor bloquearlo y no aceptar solicitudes de desconocidos por el echo de que hay gente mayor de edad que se están haciendo pasar por niños pequeños y Haci hacer que el niño tome confianza y en ese momento el acosador puede llegar a extorsionarlos al punto de llegar a decirles que los puede matar

2B_los cuidados que yo propongo al usar redes sociales es que pongan contraseña a todas sus redes sociales,usar contraseñas únicas,no exponer tus datos personales,tener cuidado con las cosas que compartes ya sea tu ubicación tu numero de celular o datos personales etc...y denunciar el contenido inapropiado

3A_conversaciones privadas sobre temas sexuales,regalos virtuales,amenazas si le cuentas a alguien que tienes esa relación virtual,amenaza si no le mandas las fotos o videos que pode el acosador etc...

3B_los pasos que le recomendaría es que lo bloquee,no pasar la dirección de la casa,denunciarlo,hablar sobre esto con un adulto de confianza y ir a la policia a hacer una denuncia,no pasarle ninguna foto tuya,no citarlo en ningún lugar y no pasar datos personales

4A_en mi opinión las etiquetas se tendrían que romper teniendo respeto con todos,no herir los sentimientos de los demás,dejar de hacer bullying,con comunicación,empatía y sin ser irrespetuoso

4B_no guardarse esto,hablar con los padres o alguien de confianza para estar seguro,no borrar los chats por qué eso sirve de prueba para cuando quieras hacer una denuncia sobre el caso e ir con la policía a hablar sobre lo que te paso.

Este es mi trabajo

ZAMIRA NAHIR OVIEDO

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de diria que avisara a un mayor o un totur para que aregle esta problema

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de diria que avisara a un mayor o un totur para que aregle esta problema

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pedidos extraños con la persona con la que estas hablando

pedirte donde vives

pedirte fotos de tu cuerpos etc

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1. Usá contraseñas seguras con mayúsculas, minúsculas, números y símbolos. ...

2. Usá el modo incógnito para que no se guarden tus contraseñas y tu historial de navegación.

3. No uses la misma contraseña para los sitios a los que accedés y para las redes sociales.

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No decir en línea algo que no diría en persona o delante de un público amplio.

Nunca publicar información negativa o privada sobre otra persona.

No hablar con nadie en línea que uno no conozca en la vida real.

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Bernardo: es un niño amigo de hugo es disléxico no tiene nunguna etiqueta

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Bernardo: es un niño amigo de hugo es disléxico no tiene nunguna etiqueta

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Matilde: es una niña que es miope la llaman "4 ojos"

Laura: es una niña que tiene muchas pecas la llaman "la viruela, campo de fresas"

Ricardo: es un niño que es gordo lo llaman "tonel ,bolita ,mantecoso"

Eleonor: es un niña bajita la llaman " tapon"

Juan pablo: es un niño con nariz de zanahoria lo llaman "narizotas"

Maria Fernanda: es una niña que tiene orejas de abanico la llaman "dumbo"

poncio: es un niño diabético

Teresa: es una niña flaca la llaman "flacucha"

Esperanza: es una niña que tiene las piernas torcidas

Asuncion : un niño con un aparatoso corrector dental

Rosendo: es un niño que tiene pies planos

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hugo: es un niño de 11 años es tartamudo y los llaman "el metralleta"

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hugo: es un niño de 11 años es tartamudo y los llaman "el metralleta"

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¿TE GUSTÓ TRABAJAR POR ESTA PLATAFORMA DIGITAL COLABORATIVA?

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CUIDADO QUE SE DEBE TENER EN LAS REDES SOCIALES

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CUIDADO QUE SE DEBE TENER EN LAS REDES SOCIALES

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Uso responsable de la tecnología para niños - Primer móvil - Ciberbullying - Fake news - Privacidad

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Bibliotráileeres: "El club de los raros" (subtítulos disponibles)

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Trabajo evaluativo de Educación para la Convivencia y la Ciudadanía

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Trabajo evaluativo de Educación para la Convivencia y la Ciudadanía

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¡Buenos tardes queridos estudiantes!

En este espacio deberán realizar las siguientes actividades, relacionando los saberes adquiridos con el libro EL CLUB DE LOS RAROS y aspectos del mundo real.

Antes de comenzar, les recomiendo apoyarse en los videos proporcionado y en el libro leído en clase, para desarrollar sus respuestas de manera completa y reflexiva.

Actividades:

1) Reflexiones sobre El Club de los Raros.

a - ¿Qué estereotipos y etiquetas afectan a los personajes del libro? Realiza una breve descripción de cada personaje, destacando cómo enfrentan dichas etiquetas.

2) Ciberacoso y cuidado en las redes sociales.

a - ¿Qué medidas propones para prevenir el ciberacoso?

b - ¿Qué cuidados consideras importantes al usar redes sociales para proteger tu seguridad y privacidad?

3) Grooming

a - ¿Cómo identificarías que estás siendo víctima de grooming? Menciona señales o comportamientos que podrían alertarte.

b- ¿Qué pasos recomendarías tomar si tú o alguien que conoces está en esta situación?

4) Opinión y propuestas

a - En tu opinión, ¿Cómo se pueden romper las etiquetas sociales en la vida real?

b - ¿Qué acciones propondrías para resolver una situación de grooming de manera segura y efectiva?