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¡Espero responder decentemente la pregunta!

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Creo que todos estamos de acuerdo en la creatividad y libertad que la música proporciona...

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Allá va la mía, aunque no creo que arroje mucha luz al asunto :) Eso sí, propongo actividades para que trabaje el alumno tanto como nos haría trabajar a nosotrxs para contestarle :)

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Espero leer y escuchar vuestras pensamientos también. :)

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Aquí está mi respuesta con varias posibilidades para la pregunta de Rashik :)

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Interpretación de la canción de Julieta Venegas

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Ante la duda de un alumno hipotético sobre la canción de Julieta Venegas, exploro las posibles interpretaciones de la letra, destacando la diversidad del idioma español y cómo influye en la comprensión de las letras de las canciones. Analizo la influencia del contagio lingüístico, la limitación de las canciones como ejemplos gramaticales y la importancia de los dialectos en la interpretación de las letras.

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Aquí va mi explicación (que coincide con lo que comenta Susana). Leeré todas vuestras aportaciones para ver si coincidimos o a alguien se le ocurre otra explicación :)

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AC/DC (antes del corpus y después del corpus)

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¡Espero refutaciones, críticas y/o confirmaciones! :)