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observacion secuencial del calendario ambiental

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observacion secuencial del calendario ambiental

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Observacion secuencial de las obras de Rafa Benjumea

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Observacion secuencial de las obras de Rafa Benjumea

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Observacion secuencial de las obras de Rafa Benjumea

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Observacion secuencial de las obras de Rafa Benjumea

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Observacion secuencial de las obras de Rafa Benjumea

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Observacion secuencial de las obras de Rafa Benjumea

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Observacion secuencial de mitos sobre constelaciones

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Observacion secuencial de mitos sobre constelaciones

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Observacion secuencial sobre analogias del universo

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Observacion secuencial sobre analogias del universo

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Observacion secuencial sobre el universo

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Observacion secuencial sobre el universo

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Observacion cualitativa de la temperatura de mar del plata durante el mes abril mayo

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Observacion cualitativa de la temperatura de mar del plata durante el mes abril mayo

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Gráfico de línea para mostrar datos estadísticos evolución en el tiempo comparativo

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Ilustracion secuencial relacionada con la obra los toros de Picasso

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Ilustracion secuencial relacionada con la obra los toros de Picasso

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Registro Cualitativo: mi barrio.Robotti, Wagner y Cisaro

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Registro Cualitativo: mi barrio.Robotti, Wagner y Cisaro

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Ilustración secuencial relacionada con la obra de los toros Picasso 

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Observación de los contenidos escolares 

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Observación de los contenidos escolares 

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Registro cualitativo: mi barrio. Iara Medina

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Registro cualitativo: mi barrio. Iara Medina

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Observación secuencial de mitos sobre constelaciones 

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Observación secuencial de radiotelescopios 

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seguimiento y registro sistemático de las temperaturas a lo largo de 30

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seguimiento y registro sistemático de las temperaturas a lo largo de 30

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Ilustración secuencial relacionada con la obra los toros de Picasso 

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Observación secuencial relacionada con la obra los toros de Picasso 

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Observación secuencial de las obras de Rafa Benjumea

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Iara Medina

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Observación secuencial de las obras de Rafa benjumea 

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Iara medina

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Observación secuencial de las obras de Rafa benjumea 

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Iara Medina

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Iara Medina

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Observación secuencial sobre la composición del universo 

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Iara Medina

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Observación secuencial del calendario ambiental 

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Observación secuencial de las obras de Rafa Benjumea 

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Observación secuencial de Radio Telescopios

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Observación secuencial de Radio Telescopios

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Observación secuencial de mitos sobre constelaciones 

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Observación secuencial sobre analogías del universo 

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Ilustración secuencial relacionada con la obra de los toros de Picasso 

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Observación cualitativa sobre la temperatura de Mar del Plata durante los meses de Abril a Mayo

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Observación cualitativa sobre la temperatura de Mar del Plata durante los meses de Abril a Mayo

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Práctica Docente. Relatividad de Eschel (1)

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Observación cualitativa sobre la temperatura de mar del plata durante los meses de abril a mayo 

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Iara Medina

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Iara Medina.

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Ilustración secuencial relacionada con la obra los toros de Picasso 

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Ilustración secuencial relacionada con la obra los toros de Picasso 

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Iara Medina

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Observación secuencial de las obras de Rafa Benjumea 

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La institución educativa: características y cultura institucional. Medina y Cisaro

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La institución educativa: características y cultura institucional. Medina y Cisaro

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Observación secuencial de las obras de Rafa Benjumea 

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Recreación y exposición de los tipos de Eclipses

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Recreación y exposición de los tipos de Eclipses

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Observación e ilustración en formato de red conceptual sobre el mito de Vampiros

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Trabajo sobre la importancia de la observación 

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Trabajo de observacion. Practica docente

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Observación cualitativa sobre la temperatura de Mar del Plata durante los meses de Abril a Mayo

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Registro cualitativo: mi barrio. Raimil Enrique

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Observacion secuencial de las obras de Rafa Benjumea

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Observacion secuencial de radiotelescopios

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Observacion secuencial de mitos sobre constelaciones

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Observacion secuencial sobre analogias del universo

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Ilustracion secuencial relacionada con la obra los toros de Picasso

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Observación secuencial del Ginko Biloba 

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La Institución Educativa:Características y Cultura Institucional. Raimil, Robotti y Wagner

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La Institución Educativa:Características y Cultura Institucional. Raimil, Robotti y Wagner

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_La Institución Educativa y la Cultura Institucional

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Observacion secuencial de experiencias de escuelas argentinas. Medina, Robotti, Wagner y Cisaro

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Observacion secuencial de experiencias de escuelas argentinas. Medina, Robotti, Wagner y Cisaro

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Observación e ilustración en formato de red conceptual sobre el mito del guiso fantasmagórico 

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Observación e ilustración en formato de red conceptual sobre el mito del guiso fantasmagórico 