# data[].attributes.body
1. Menetapkan Tujuan dan Harapan

Tugas kepala sekolah menjadi pemimpin di satuan pendidikan yang memberikan arah dan tujuan satuan pendidikan atau kita mengenal visi dan misi sekolah.

Dalam kurikulum merdeka, visi misi menjadi tugas utama yang perlu dilakukan kepala sekolah sehingga bisa menentukan arah kemajuan satuan pendidikan.

Kepala sekolah secara rutin merefleksikan visi dan misi sekolah dan mengubahnya jika diperlukan.

Salah satu tujuan penting adalah menciptakan iklim sekolah yang positif dan inklusif, yang berorientasi pada Profil Pelajar Pancasila.

2. Menggunakan sumber daya secara strategis

Pemimpin atau kepala sekolah perlu menggunakan sumber daya sekolah dengan cara yang strategis.

Terutama tentang penggunakan dan pemberdayakan aset yang ada sesuai prinsip asset based thinking dan asset based community development.

Terutama bagaimana sekolah harus menggunakan sumber daya untuk peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan profesional.

3. Memastikan Pembelajaran Berkualitas

Kepala sekolah harus memastikan proses pembelajaran di satuan pendidikan yang dipimpinnya  berkualitas dan berpusat pada siswa.

Hal ini bisa dilakukan dengan mendorong kolaborasi dan refleksi pembelajaran melalui komunitas belajar sehingga dapat memaksimalkan pembelajaran siswa. Semua orang di sekolah, termasuk guru, adalah pemimpin pembelajaran.

4. Memimpin Pengembangan dan Pelatihan Guru

Kualitas guru menjadi kunci utama kualitas pendidikan, sehingga kepala sekolah perlu mendorong peningkatan kualitas guru melalui pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan.

Kepala sekolah bisa membuat kebijakan untuk pengembangan kompetensi guru, maupun mendorong pengembangan kompetensi guru sesuai dengan program kebijakan nasional.

5. Memastikan Lingkungan Tertib dan Aman

Lingkungan atau ekosistem sekolah yang aman menjadi kunci penting dalam hal peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.

Jika siswa dan staf tidak merasa aman secara fisik dan psikologis, ataupun disiplin yang ditegakkan secara tidak konsisten, maka sulit untuk mencapai kemajuan dalam  peningkatan kualitas pembelajaran.

Oleh karena itu, iklim keamanan sekolah, iklim inklusivitas menjadi elemen penting dalam raport pendidikan nasional karena menjadi faktor penentu terwujudnya well being siswa.

# data[].attributes.body
Saya akan menciptakan ruang atau forum bagi guru untuk berbagi praktik-praktik inovatif dalam pembelajaran. Misalnya mengadakan "Sesi Berbagi Inspirasi" setiap bulan dimana setiap guru dapat mempresentasikan strategi yang sukses dalam mendukung kepemimpinan murid di kelasnya. Dan kemudian berdiskusi untuk mengidentifikasi tantangan dan solusi terbaik agar setiap guru merasa didukung dan termotivasi menerapkan pendekatan yang berpusat pada murid.

# data[].attributes.body
Saya berbagi praktik baik dengan bapak ibu guru yang lain dengan mewadahi suara bapak ibu guru untuk mengelola sebuah program dan memberikan peran pada masing-masing guru dalam sebuah program tersebut sehingga bapak ibu guru memiliki rasa memiliki program tersebut untuk nantinya secara berkesinambungan diterapkan pada anak didiknya

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai Pengawas Sekolah cara saya mendampingi Kepala Sekolah dalam berbagi praktik baik dan karya kepemimpinan SP yang berpusat pada murid adalah : Saya akan selalu mendampingi, menemani, dan melakukan bimbingan yang sifatnya humble atau bersifat kekeluargaan pada Kepala sekolah tersebut sehingga bisa memberikan suasana yang aman, nyaman dan senang serta memberikan dampak yang sangat luar biasa kepada Kepala Sekolah tersebut beserta rekan guru dan stakeholder yang berada didalamnya.

# data[].attributes.body
jika saya pengawas saya akan melakukan Pendampingan pada kepala sekolah mengenai program yang berpusat pada murid dengan melakukan evaluasi pada program-program yang sedang dan sudah berlangsung, merefleksi Bersama, melakukan pendampingan dan bimbingan mengenai apa apa yang masih kurang dan perlu adanya perbaikan

# data[].attributes.body
Dengan memastikan pembelajaran yang berkualitas yang berpusat pada peserta didik dengan melibbatkan semua warga sekolah dan mengoptimalkan aset baik milik sekolah maupun daerah.

# data[].attributes.body
Mengadakan pertemuan untuk memperbaiki perencanaan dan meningkatkan praktik pembelajaran

Memandu pertemuan untuk membantu guru melakukan refleksi untuk memperbaiki aktivitas belajar

Mengembangkan mekanisme untuk membantu guru mendapatkan dukungan dari guru lain atau manajemen sekolah

Melakukan edukasi dan asesmen kepada orangtua murid

Membuat komitmen dan kesepakatan bersama orangtua murid untuk mendukung dan berkolaborasi dalam meningkatkan motivasi belajar anak

# data[].attributes.body
Membangun Komunitas Belajar dengan Menyelenggarakan forum diskusi rutin untuk guru, staf, dan bahkan siswa, di mana mereka dapat berbagi pengalaman, ide, dan tantangan dalam menerapkan kepemimpinan berpusat pada murid. Membina hubungan dengan sekolah lainuntuk saling berbagi praktik baik dan belajar satu sama lain. Memberikan diklat atau Mengundang nara sumber yang ahli dalam bidang kepemimpinan berpusat pada murid untuk memberikan pelatihan dan inspirasi.

# data[].attributes.body
jika saya menjadi KS saya akan Mengadakan pertemuan untuk membuat kesepakatan bersama wali murid untuk mendukung dan berkolaborasi dalam meningkatkan motivasi belajar anak.

# data[].attributes.body
Melakukan observasi secara berkala untuk mengamati langsung praktik-praktik pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada murid serta Memberikan workshop serta mentoring kepada kepala sekolah dalam mengembangkan kemampuan kepemimpinan dan mengelola perubahan serta Memfasilitasi visitasi timbal balik antara sekolah yang memiliki praktik baik dengan sekolah lain.

# data[].attributes.body
1 Berbagi pengalaman dan memberi contoh praktek baik yang dapat membantu menemukan strategi yang berhasil dan mendorong penerapannya

2. Memotivasi guru agar terus bekerja dengan maksimal

3. Menginspirasi guru lain yang memperoleh praktik baik baik bisa meniru dan menerapkan pengalaman yg ada pada dirinya sendiri

# data[].attributes.body
Perencanaan kerja, Pendampingan perencanaan program sekolah, Pendampingan pelaksanaan program sekolah, Pelaporan kinerja yang bersiklus.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi PS saya akan memberikan pendampingan kepada kepala sekolah dan selalu berkomunikasi untuk semua program -- program yang ada di sekolah untuk perkembangan program dan dapat berjalan secara maksimal

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai Pengawas Sekolah saya akan memberikan pendampingan dan konsultasi terfokus, menghubungkan dengan jejaring pendidikan, memfasilitasi bimbingan teknis dan memberikan pengakuan dan apresiasi kepada Kepala Sekolah agar termotivasi agar menjadi lebih baik lagi.