# data[].attributes.body
кезпщ

# data[].attributes.headline
На что необходимо обратить внимание при разработке заданий?

# data[].attributes.subject
На что необходимо обратить внимание при разработке заданий?

# data[].attributes.body
Создание хороших практических заданий для обучающихся – это не вопрос технической реализации, а вопрос понимания, апробации и реализации, т.е. как полученные знания будут применяться на практике.

Какие этапы проходит разработчик при составлении заданий?

Можно выделить следующие этапы разработки задания для оценивания: планирование, разработка, экспертиза,использование, анализ

На этапе планирования разработчик определяет цель и задачи разработки, изучает соответствующие документы.

На этапе разработки  формулируется задание с использованием учебной программы предмета, спецификаций.

На этапе экспертизы  проводится анализ качества заданий, пересмотр материалов, внесение изменений.

Содержание этапа использования заключается в  применении заданий с соблюдением выделенного времени и условиями.

На этапе анализа проводится обзор результатов использования заданий, сбор отзывов, внесение изменений при необходимости.

Очень важно точно сформулировать и постоянно помнить о целях обучения, именно на их основе создается эффективное и значимое практическое задание.

# data[].attributes.headline
Как составить критерий или дескриптор к ФО

# data[].attributes.subject
Как составить критерий или дескриптор к ФО

# data[].attributes.headline
Пример формативного задания

# data[].attributes.subject
Пример формативного задания

# data[].attributes.headline
Образец формативного задания

# data[].attributes.subject
Образец формативного задания

# data[].attributes.headline
Мониторинг овладения навыками составления заданий ФО

# data[].attributes.subject
Мониторинг овладения навыками составления заданий ФО

# data[].attributes.body
1. Анкетирование
2. Проверка КСП
3. Посещение уроков
4. Саморефлексия молодого специалиста
5. Совместный анализ наставника и молодого специалиста по овладению техниками ФО

# data[].attributes.headline
Алгоритм составления Формативных заданий

# data[].attributes.subject
Алгоритм составления Формативных заданий

# data[].attributes.headline
Консультации

# data[].attributes.subject
Консультации

# data[].attributes.body
1. Знакомство с ИМП, приказ №125, №472 МОН РК
2. Изучение образцов ФО
3. Мастер-класс по критериальному оцениванию (критерии, дескрипторы)
4. Помощь в составлении заданий ФО

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 "Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20317) следующие изменения:

пункт 1 изложить в новой редакции:

"1. Утвердить прилагаемые:

1) перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего образования, согласно приложению 1 к настоящему приказу;

2) формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего образования, согласно приложению 2 к настоящему приказу;

3) перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 3 к настоящему приказу;

4) формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 4 к настоящему приказу.";

приложения 1, 2, 3, 4 к указанному приказу изложить в новой редакции согласно приложениям 1, 2, 3, 4 к настоящему приказу;

2. Внести в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 октября 2007 года № 502 "Об утверждении формы документов строгой отчетности, используемых организациями образования в образовательной деятельности" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 4991) следующее изменение:

подпункт 1) пункта 1 исключить.

3. Департаменту технического и профессионального образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

"СОГЛАСОВАН"
Министерство здравоохранения
Республики Казахстан

"СОГЛАСОВАН"
Министерство культуры и спорта
Республики Казахстан

"СОГЛАСОВАН"
Министерство обороны
Республики Казахстан

Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего образования

Документы заполняются педагогами в бумажном или электронном (при подключении организации образования к электронной системе) форматах. При заполнении в электронном формате бумажный вариант не требуется.

Электронная цифровая подпись будет приравнена к подписи и печати при ведении документов в электронном формате и подключении к электронной системе.

1. Педагоги всех учебных предметов:

ежедневно согласно расписанию ведут:

1) классный журнал для 1-4 классов, классный журнал для 5-11 (12) классов, журнал факультативных занятий, надомного обучения, журнал предшкольных классов (бумажный или электронный формат);

2) краткосрочный (поурочный) план (в бумажном или электронном формате word или pdf).

один раз до начала учебного года разрабатывают:

1) среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам (в бумажном или электронном формате word или pdf);

2) план наставничества (в бумажном или электронном формате word или pdf ).

по итогам четверти проводят:

анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в бумажном или электронном формате word или pdf);

один раз по итогам учебного года:

ведут протокол итоговой аттестации обучающихся 9 (10), 11 (12) классов (в бумажном или электронном формате word или pdf);

Классный руководитель:

один раз до начала учебного года разрабатывает и в течение учебного года реализует:

план работы классного руководителя (в бумажном или электронном формате word или pdf);

по итогам четверти и учебного года ведет:

1) табеля успеваемости обучающихся 1-4 классов, табеля успеваемости обучающихся 5-11 (12) классов (в бумажном или электронном формате word или pdf);

2) личное дело обучающегося (в бумажном или электронном формате word или pdf).

3. Социальный педагог:

один раз до начала учебного года разрабатывает и в течение учебного года реализует:

план работы социального педагога на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf);

в течение учебного года ведет:

1) социальный паспорт школы (в бумажном или электронном формате word или pdf);

2) сведения об обучающихся школы (в бумажном или электронном формате word или pdf).

4. Педагог-психолог:

один раз до начала учебного года разрабатывает и в течение учебного года реализует:

план работы педагога-психолога на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf);

в течение учебного года ведет:

1) журнал учета групповой и индивидуальной работы психологической службы (в бумажном или электронном формате word или pdf);

2) журнал учета консультаций педагога-психолога (в бумажном или электронном формате word или pdf).

5. Заместитель руководителя (директора) по направлениям деятельности (учебной, воспитательной, по профильному обучению, по информационным технологиям):

один раз до начала учебного года разрабатывает/заполняет:

1) план воспитательной работы (в бумажном или электронном формате word или pdf);

2) Программу развития школы (в бумажном или электронном формате word или pdf);

3) сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификация) (в бумажном или электронном формате word или pdf);

4) план внутришкольного контроля (в бумажном или электронном формате word или pdf);

5) рабочий учебный план (в бумажном или электронном формате);

6) книгу учета личного состава педагогов (в бумажном или электронном формате);

7) план учебно-воспитательной работы (в бумажном или электронном формате word или pdf).

по мере необходимости в течение учебного года заполняет (отслеживает ведение):

1) журнал учета замещенных уроков (в бумажном или электронном формате);

2) алфавитную книгу записи обучающихся (в бумажном или электронном формате);

3) книгу учета выбывших и прибывших обучающихся (в бумажном или электронном формате);

4) книгу регистрации приказов (по основной деятельности, по личному составу, по движению учащихся) (в бумажном или электронном формате word или pdf);

5) протоколы педагогического и научно-методического советов.

один раз в конце учебного года заполняет:

1) книгу учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы (в бумажном или электронном формате);

2) книгу учета и выдачи аттестатов об окончании общего среднего образования (в бумажном или электронном формате);

3) книгу учета табелей успеваемости обучающихся (в бумажном или электронном формате);

4) книгу учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот (в бумажном или электронном формате).

6. Руководитель (директор):

один раз до начала учебного года:

утверждает план воспитательной работы, план развития школы, план учебно-воспитательной работы, план внутришкольного контроля, рабочие учебные планы (в бумажном или электронном формате word или pdf).

План наставничества заполняет педагог, получающий доплату за наставничество в соответствии с Правилами организации наставничества и требований к педагогам, осуществляющим наставничество, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 160 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20486).

Протоколы родительского собрания, педагогического и научно-методического советов ведутся в соответствии с Правилами документирования, управления документацией и использования систем электронного документооборота в государственных и негосударственных организациях, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 703 (в бумажном или электронном формате word или pdf).

Протокол итоговой аттестации ведется в соответствии с формой Приложения 3, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 "Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5191).

Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего образования

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Классный журнал для 1-4 классов
_____________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
______________________________________________________________
(район, город (село))
______________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
_____________________________________________________________
(класс)
_________________________________________________ учебный год
Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение
которого обязательно для каждого педагога.
Классный журнал при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не
допускается.

Всего
(левая сторона)

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Классный журнал для 5-11 (12) классов
_________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_______________________________________________________________________
(район, город (село))
______________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
_______________________________________________________________________
(класс) ____________________________________ учебный год
Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение
которого обязательно для каждого педагога и классного руководителя.
Классный журнал при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не
допускается.

и далее
(правая сторона)

Сведения о сдаче Президентских тестов физической подготовленности (заполняется
педагогом физической культуры в 5-ых, 10-ых и 12-ых классах)

и далее
(левая сторона)

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал факультативных занятий, надомного обучения
_______________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_____________________________________________________
(район, город, село)
________________________________________________________
(название организации среднего образования)
____________________________________________________________
(класс) ________________________ ________________
учебный год (левая сторона)

Наименование факультативного курса ______________________

и далее до конца страницы.
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога_______________________

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал предшкольных классов
______________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
__________________________________________________________
(район, город (село))
__________________________________________________________
(название организации среднего образования)
__________________________________________________________
(класс)
________________________ ______________учебный год
Примечание: Журнал предшкольных классов ведется в организациях среднего
образования, имеющих классы предшкольной подготовки.
Классный журнал предшкольных классов при подключении организации образования
к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в
бумажном варианте не допускается.
Оглавление Наименование
1. Физическая культура. Основы безопасного поведения
2. Развитие речи
3. Художественная литература
4. Основы грамоты
5. Казахский язык (в группах с русским языком обучения)
6. Русский язык (в группах с казахским языком обучения)
7. Один из иностранных языков
8. Драма
9. Формирование элементарных математических представлений
10. Конструирование
11. Естествознание
12. Рисование
13. Лепка
14. Аппликация
15. Музыка
16. Самопознание
17. Ознакомление с окружающим миром
18. Основы экологии
19. Общие сведения о воспитанниках
20. Показатели здоровья воспитанников
21. Сведения о количестве дней, пропущенных воспитанниками
22. Замечания о ведении классного журнала
Сетка занятий на 1-е полугодие

Сетка занятий на 2-е полугодие

до конца страницы до 30.
(правая сторона)

до конца страницы, всего 30 строк.
(левая сторона)
Общие сведения об обучающихся

и далее до 30.
(правая сторона)

и далее до 30.
(левая сторона)
Показатели здоровья

и далее до 30.
(правая сторона)

и далее до 30.
(левая сторона)
Сведения о количестве пропущенных дней и занятий

и далее до 30.
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
(правая сторона)

и далее до 30.
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
(левая сторона)

и далее до 30.
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
(правая сторона)

До конца страницы.

___________________________________________
(наименование организации образования)
Краткосрочный (поурочный) план
___________________________________________
(тема урока)

Ход урока

Данные пункты плана урока являются обязательными. Согласно подпункту 1) пункта
1 статьи 7 Закона Республики Казахстан "О статусе педагога" педагог имеет право на
свободный выбор способов и форм организации профессиональной деятельности при
условии соблюдения требований государственного общеобязательного стандарта
соответствующего уровня образования, утвержденного приказом Министра образования и
науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 "Об утверждении
государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования"
(зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под
№ 17669).
При наличии в классе обучающихся с особыми образовательными потребностями
предусматриваются действия по адаптации и реализации индивидуальных программ,
одобренных методическими объединениями.
Краткосрочный (поурочный) план по предмету "Самопознание"
Школа ___________________ Дата __________ Педагог
Класс _______ Количество учащихся _______
Тема
Ценность ____________________
Качества

Среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам
____________ дисциплина ___________ класс

Итого: _____ часов, в неделю:___часов

План наставничества

на ___________ учебный год
Сведения о молодом специалисте

Сведения о педагоге, практикующем наставничество

Мероприятия
по планированию, организации и содержанию деятельности
педагога, практикующего наставничество

____________________________________
(наименование организации образования)
Анализ по итогам проведения сумм ативного оценивания за раздел и
суммативного оценивания за четверть, который
формируется автоматически из автоматизированной информационной системы
(в случае отсутствия информационных систем - бумажно)
за ______ четверть по предмету ____________

1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у
обучающихся:
высокий (В): 85-100%
средний (С): 40-84%
низкий (Н): 0-39%
2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий:
__________________________________________________
3. Причины указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий:
__________________________________________________
4. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ (при
необходимости с указанием ФИО (при его наличии) обучающихся)
________________________________________________________________
Дата____________________________ ФИО (при его наличии) педагога________

План работы классного руководителя

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 1-4 классов ____________________________________
(область, город республиканского значения, столица, район, город, село)
______________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося) "______" ________ класс/учебный год
(левая сторона)

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов
___________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, район, город, село)
___________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
___________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося) "______" ________ класс/учебный год
(левая сторона)

Продолжение

Директор организации среднего образования
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Классный руководитель ______________________________ _______________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Место печати
(правая сторона)

продолжение таблицы

продолжение таблицы

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Место для фотографии
Личное дело обучающегося № ________
Фамилия________________________________________________________
Имя ____________________________________________________________
Отчество (при его наличии) ________________________________________
Число, месяц, год рождения _______________________________________
Домашний адрес_________________________________________________
1. Пол: мужской, женский___________ (подчеркнуть)
2. Родился_______________________________________(число, месяц, год)
Основание:
Свидетельство о рождении № ___ от ____________ серия № ___________
3. Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителей
________________________________________________________________
и иных законных представителей ___________________________________
4. Национальность ________________________________________________
5. Где воспитывался /обучался до поступления в первый класс
________________________________________________________________
6. Отметка о выбытии из организации среднего образования: когда, куда, причины
________________________________________________________________
Примечание: Личное дело обучающегося (далее - Личное дело) ведется на каждого
ученика с момента поступления в организацию среднего образования и до ее
окончания (выбытия).
В период обучения в 10-11 (12) классах аттестат об окончании основной средней
школы обучающегося находится в Личном деле.
Личные дела в 1-4 классах ведутся педагогами, 5-11 (12) классах - классными
руководителями.
Личное дело обучающегося хранится в школе в течение обучения учащегося и три
года после окончания школы.
К личному делу обучающихся прилагаются:
1) копия свидетельства о рождении;
2) 2 фотографии размером 3х4;
3) медицинская карта (требуется при поступлении в школу), хранящаяся в
медицинском кабинете школы;
4) табель успеваемости в каждом классе.
В конце учебного года в Личное дело заносится запись в соответствии с оценками по
всем предметам; успехи, достигнутые обучающимися, и количество пропущенных уроков.
При переходе из одной школы в другую, родителям, иным законным представителям
передается Личное дело с записью "Выбыл из ________ школы", закрепленной подписью
директора и печатью школы.
Для регистрации в алфавитной книге Личное дело каждого обучающегося
пронумеровывается.
Личные дела хранятся у ответственного лица, определенного приказом директора
школы.
Личное дело при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не
требуется.

План работы социального педагога на учебный год

Социальный паспорт школы

Сведения об учащихся школы

План работы педагога-психолога на учебный год

Цели
Задачи

Журнал учета групповой и индивидуальной работы психологической службы

В графе "Динамика работы" указываются знаки (+, -, =), отражающие продвижение в
развитии ученика после завершения коррекционной работы или по итогам года.
В журнал вносятся все виды работ со всеми участниками образовательного процесса.

Журнал учета консультациий педагога-психолога

Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)

План воспитательной работы
(для организаций среднего, технического и профессионального,
послесреднего образования)
на ________учебный год

План мероприятий по направлениям воспитательной работы

Программа развития школы
(составляется на 5 лет)
Паспорт программы

Введение
Назначение Программы
Этапы развития Программы

Мониторинг Программы
Разрабатывается и отслеживается педагогическим советом школы;
Предусматривает внесение корректив в мероприятия по реализации Программы на
основании результатов мониторинга, а также возможных изменений в приоритетных
направлениях социально-экономической, образовательной политики государства.
I. Краткая характеристика современного состояния
функционирования школы
II. Анализ состояния образовательной системы школы за 20..-20.. годы
Оценка внешних и внутренних перспектив развития школы

III. Миссия, цели и задачи школы

Миссия школы
Цель школы
Задачи школы

IV. Приоритетные направления развития школы
V. Механизм реализации Программы
VI. Ожидаемые результаты реализации Программы

Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации)

*Согласно приложению 4 к постановлению Правительства Республики Казахстан от
31 декабря 2015 года № 1193 "Доплаты за условия труда гражданским служащим,
работникам организаций, содержащихся за счет средств государственного бюджета,
работникам казенных предприятий в сфере образования".

Информация о количестве штатных единиц

Руководитель___________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии)) (подпись)
Наименование должностей по блокам (персонал) ведется согласно Реестра
должностей гражданских служащих в сфере образования и науки, утвержденного приказом
Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 января 2016 года № 123
(зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под
№ 13181).

Штатное расписание
___________________________________________
(наименование организации образования)

Главный бухгалтер______
Главный экономист______

План внутришкольного контроля

________________________________
(наименование организации образования)
Рабочий учебный план
на _______ учебный год

(левая сторона)

До конца страницы (правая сторона)

Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)

План учебно-воспитательной работы
на ________учебный год

(Левая сторона)
Журнал учета замещенных уроков

до конца страницы
(правая сторона)

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Алфавитная книга записи обучающихся
____________________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(район, город (село))
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Внутренние страницы книги (правая сторона)

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выбывших и прибывших обучающихся
____________________________________________
(наименование организации среднего образования)
город/село ____________, район ___________, область

Примечание: Книга регистрации приказов организации среднего образования (далее -
Книга) ведется по основной деятельности, по личному составу и по движению обучающихся.

1 часть. Учет аттестатов об окончании организации основного среднего образования.
(левая сторона)
Внутренние страницы книги

До конца страницы (правая сторона)

До конца страницы
(правая сторона)

Примечание: Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы (далее - Книга) ведется в основной средней и общей средней школах.

В специальной организации образования, реализующей учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, ведется Книга установленного образца об окончании обучающимися полного курса данной школы.

Детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных школах, выдается аттестат серии БТ в соответствии с приложением 5 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2015 года № 39 "Об утверждении видов документов об образовании, форм документов об образовании государственного образца и правил их учета и выдачи, основных требований к содержанию документов об образовании собственного образца и правил их учета и выдачи, а также формы справки, выдаваемой лицам, не завершившим образование в организациях образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 10348), и сведения вносятся в Книгу установленного образца об окончании обучающимися полного или неполного курса данной школы.

Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдается в районные (городские) отделы образования. О сдаче бланков в Книге делается соответствующая запись.

В первой части Книги отдельно учитывается количество полученных и выданных аттестатов об окончании основной средней школы с указанием их серии и номеров.

Запись о выдаче дубликата аттестата об окончании основной школы производится в этой же Книге под очередным номером, где графы 4-23 включительно используются для записи следующего текста: "Дубликат взамен утерянного подлинника №___ (серия) _____, выданного ______ (числа) _______ (месяца) _____ года, получил(а) _____ числа _______(месяца) ______ года", а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №______ (серия).

Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы взамен неправильно заполненного производится в Книге под очередным номером, где графы 4-23 используются для записи следующего текста: "Взамен испорченного подлинника №_____ (серия) ______, выданного _____ (числа) ______ (месяца) ______ года, получил(а) ______ числа _______(месяца) _____ года", а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата № _____ (серия) _____. Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы экстерну заносится в эту же Книгу с указанием "экстерн" в графе 5 "Год поступления в данную школу".

В конце списка всех окончивших школу в данном году должны быть росписи лиц, получивших аттестаты.

Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью и подписью заведующего районным (городским) отделом образования.

Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.

Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования. Обеспечивается ее хранение.

1 часть. Учет аттестатов об общем среднем образовании
(левая сторона)
Внутренние страницы книги

До конца страницы
(правая сторона)

До конца страницы (правая сторона)

Примечание: Книга учета бланков и выдачи аттестатов об общем среднем образовании (далее - Книга) ведется в общей средней школе.

В первой части отдельно учитывается количество полученных и выданных бланков аттестатов об общем среднем образовании с указанием серии и номеров обычного аттестата, аттестата с отличием и аттестата особого образца "Алтын белгi".

Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдаются в районный отдел образования. В Книге об этом делается соответствующая запись.

Во второй части Книги записываются полные сведения об обучающихся, окончивших среднюю школу.

В соответствующих графах проставляются оценки по предметам, указанным в аттестате, записываются сведения о награждении похвальной грамотой, указывается дата решения педагогического совета о выдаче аттестата, ставится роспись в получении аттестата об общем среднем образовании.

В этой же Книге делается отметка о выдаче справок обучающимся 11-ых классов, имеющим неудовлетворительные оценки по одному или нескольким учебным предметам, дубликатов аттестата об общем среднем образовании, а также аттестатов экстерну.

Запись о выдаче дубликата аттестата об общем среднем образовании производится в этой же книге под очередным номером, где графы 4-29 включительно используются для записи следующего текста: "Дубликат взамен утерянного подлинника №______ серия ________, выданного ______ (числа) ______ (месяца)_____ г., получил(а) _______ (числа) _______(месяца) ____ г., а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №_______(серия) _______.

Запись о выдаче аттестата, взамен неправильно заполненного также производится в Книге под очередным номером, где графы 4-29 используются для записи следующего текста: Взамен неправильно заполненного подлинника №______ (серия) ______, выданного_____ (числа)_______ (месяца) _____ года, получил(а) _______ (числа), _______ (месяца) _____ г., а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата №____(серия) _______.

Запись о выдаче аттестата о среднем общем образовании экстерну заносится также в эту Книгу с указанием "экстерн" в графе "Год поступления в данную школу".

Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью организации образования и подписью заведующего районного (городского) отдела образования.

Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.

Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования. Обеспечивается ее хранение.

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета табелей успеваемости обучающихся
_____________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
________________________________________________________
(район, город (село))
________________________________________________________
(название организации среднего образования)

Далее до конца страницы. _____ класс
Классный руководитель ____________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии))

Далее до конца страницы.
Выдано на начало года __________________________________________
(количество)
Выдано дополнительно в течение года _____________________________
(количество)
Всего выдано __________________________________________________
(количество)
Директор организации среднего образования________________________
__________________________________________________ ____________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Секретарь _________________________________________ ____________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)

Примечание: Книга учета табелей успеваемости, обучающихся ведется во всех организациях среднего образования. В табелях успеваемости обучающихся указывается регистрационный номер. Они хранятся в личных делах. Книга учета табелей успеваемости обучающихся при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не допускается.

Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования

Документы заполняются педагогами в бумажном и/или электронном (при подключении организации образования к электронной системе) форматах.

1. Преподаватель общеобразовательных, специальных дисциплин, мастер производственного обучения:

ежедневно согласно расписанию и графику учебного процесса разрабатывает/ведет:

1) план учебного занятия (теоретического или производственного обучения) (в бумажном или электронном формате word или pdf);

2) журнал учета теоретического обучения, журнал учета индивидуальных занятий, журнал учета производственного обучения (в бумажном или электронном формате word или pdf).

при проведении промежуточной аттестации обучающихся/ промежуточной аттестации обучающихся по кредитной и (или) модульной технологии обучения заполняет:

1) экзаменационную ведомость (в бумажном или электронном формате путем выгрузки из автоматизированной системы);

2) экзаменационную ведомость (для промежуточной аттестации обучающихся по кредитной и (или) модульной технологии обучения) (в бумажном или электронном формате путем выгрузки из автоматизированной системы).

один раз в год в начале учебного года разрабатывает:

рабочую учебную программу по дисциплине/модулю/ производственному обучению и профессиональной практике (в бумажном или электронном формате word или pdf).

2. Руководитель учебной группы (куратор):

один раз в год в начале учебного года разрабатывает:

план воспитательной работы в группе на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf).

3. Социальный педагог:

ежемесячно в течение учебного года ведет:

журнал учета обучающихся с девиантным поведением (в бумажном или электронном формате word или pdf);

один раз в год в начале учебного года разрабатывает:

план работы социального педагога на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf).

4. Воспитатель общежития:

один раз в год в начале учебного года разрабатывает:

план работы воспитателя общежития на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf).

5. Заведующий учебной частью:

ежемесячно заполняет:

ведомость учета учебного времени работы педагога за каждый месяц (в часах и (или) кредитах) (в бумажном или электронном формате путем выгрузки из автоматизированной системы);

по мере необходимости в течение учебного года ведет:

1) книгу регистрации приказов по контингенту обучающихся (в бумажном и/или электронном формате word или pdf);

2) поименную книгу обучающихся (в бумажном и/или электронном формате путем выгрузки из автоматизированной системы);

3) книгу выдачи академической справки (в бумажном и/или электронном формате word или pdf);

4) книгу выдачи дубликатов дипломов (в бумажном и/или электронном формате word или pdf).

один раз в год в начале учебного года организует оформление:

1) книжки успеваемости обучающегося (в бумажном и/или электронном формате word или pdf);

2) студенческого билета, обучающегося.

один раз в год в конце учебного года заполняет:

1) журнал учета бланков дипломов;

2) книгу выдачи дипломов (в бумажном и/или электронном формате путем выгрузки из автоматизированной системы).

6. Заведующий отделением:

один раз в год в начале учебного года разрабатывает:

план работы заведующего отделением на учебный год.

7. Заместитель руководителя по учебной, учебно-методической или учебно-воспитательной работе:

один раз в год в начале учебного года разрабатывает:

1) план работы педагогического совета на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf);

2) рабочий учебный план (в бумажном или электронном формате word или pdf);

3) тарификационный список педагогов (в бумажном или электронном формате word или pdf);

4) план работы (по направлениям деятельности) на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf);

5) план внутриколледжного контроля на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf).

один раз в год в конце учебного года заполняет:

ведомость учета учебного времени педагога за год (в часах и (или) кредитах) (в бумажном или электронном формате путем выгрузки из автоматизированной системы).

8. Заместитель руководителя по учебно-методической, научно-методической работе:

один раз в год в начале учебного года разрабатывает:

1) план учебно-методической работы на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf);

2) план подготовки и повышения квалификации преподавателей для профессионального роста.

9. Заместитель руководителя по воспитательной или учебно-воспитательной работе:

один раз в год в начале учебного года разрабатывает:

план воспитательной работы на учебный год (в бумажном или электронном формате word или pdf).

10. Заместитель руководителя по информационным технологиям:

один раз в год в начале учебного года разрабатывает:

план работы по развитию информатизации учебно-воспитательного процесса на учебный год.

11. Руководитель (директор):

один раз в начале учебного года:

утверждает план работы (по направлениям деятельности), план внутриколледжного контроля, рабочие учебные планы (в бумажном или электронном формате word или pdf).

Протоколы заседаний педагогического и методического советов ведутся в соответствии с Правилами документирования, управления документацией и использования систем электронного документооборота в государственных и негосударственных организациях, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 703 (в бумажном или электронном формате word или pdf).

Периодичность проведения заседаний педагогического совета определена Типовыми правилами организации работы педагогического совета организации технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденными приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 октября 2007 года № 506 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 4993).

Периодичность проведения заседаний методического совета определена Типовыми правилами деятельности методического (учебно-методического, научно-методического) совета и порядка его избрания, утвержденными приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 декабря 2007 года № 644 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5090).

Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования

___________________________________________
(наименование организации образования)
План учебного занятия
(теоретического или производственного обучения)
_____________________________________________________
(тема занятия)

Наименование модуля /дисциплины____________________________
Подготовил педагог _________________________________________
"__" ____________20_ года
1. Общие сведения
Курс, группа __________________
Тип занятия
2. Цели, задачи
3. Перечень ожидаемых результатов и (или) профессиональных умений, которыми
овладеют обучающиеся в процессе учебного занятия
4. Необходимые ресурсы
5. Ход занятия
Данные пункты учебного занятия являются обязательными. Согласно подпункту 1)
пункта 1 статьи 7 Закона Республики Казахстан "О статусе педагога" педагог имеет право
внести дополнительные элементы в соответствии с государственным общеобязательным
стандартом соответствующего уровня образования и с учетом особенностей дисциплины или
модуля и потребностей обучающихся.

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета теоретического обучения
Учебная группа _________
Курс обучения ________________
Специальность _______________________
Квалификации___________________________
20___/20___ учебный год
____________________________________________________________
Содержание

Примечание: Количество граф в оглавлении устанавливается в зависимости от количества изучаемых в учебной группе дисциплин и (или) модулей за учебный год.

Форма № 5.1. СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМЫХ МОДУЛЯХ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Примечание: Количество граф устанавливается в зависимости от количества изучаемых в учебной группе модулей за учебный год.

Форма № 5.2. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ

(Левая сторона)

Руководитель группы (тьютор)
__________________________________________________________
фамилия, имя, отчество (при его наличии)

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ (Правая сторона)

Форма № 5.3. УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЗАНЯТИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

(Левая сторона) (Правая сторона)

Примечание: Количество страниц в журнале для записи пройденного учебного материала и учета посещаемости и успеваемости обучающихся устанавливается при печатании бланков журнала учебных занятий в зависимости от количества дисциплин и (или) модулей, изучаемых в группе согласно учебному плану, и продолжительности их изучения.

В случае преподавания одного модуля несколькими преподавателями данная форма заполняется поочередно каждым преподавателем согласно расписанию учебных занятий. По завершении теоретической части программы обучения по модулю (преподавателем, ведущим последнюю пару) ведется запись работ с указанием фактического выполнения теоретической части программы модуля "Итого по модулю" в часах и /или кредитах.

По итогам каждого семестра (преподавателем, ведущим последнюю пару) выставляется общая средняя оценка по модулю в соответствии с рабочим учебным планом.

Форма № 5.4. РЕЗУЛЬТАТЫ МЕДИЦИНСКОГО ОСМОТРА ОБУЧАЮЩИХСЯ

Форма № 5.5. ИТОГИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Продолжение таблицы

Подписи руководителя (мастера) группы, преподавателей_____________

Заместитель руководителя по учебной работе _______________________

Примечание: Количество граф "Наименование дисциплин и (или) модулей" устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ. По дисциплинам и (или) модулям, вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные обучающимися на экзаменах и зачетах.

Замечания и предложения по ведению журнала:

Примечание:

Правила ведения журнала:

1. Журнал является документом строгой отчетности для учета теоретического обучения и подведения итогов учебно-воспитательной работы.

2. Журнал ведется на одну учебную группу преподавателями и рассчитан на один учебный год.

3. Сведения об обучающихся группы (форма № 5.2.) заполняется учебной частью в соответствии с поименной книгой, книгой регистрации приказов по контингенту и личным делом обучающегося. В графе "Домашний адрес" указывается адрес, по которому проживают родители обучающегося или лица, их заменяющие.

4. По форме № 5.3. учитывается посещаемость и текущая успеваемость обучающихся, записывается содержание проведенных занятий и домашних заданий, количество затраченных часов.

На каждую учебную дисциплину и (или) модуль выделяется необходимое число страниц в зависимости от количества отводимых на него учебных часов и консультаций. Консультации учитываются на последних страницах, отведенных для данной дисциплины и (или) модуля.

Оценка за контрольные, лабораторные и другие виды работ выставляется в графе в день проведения.

Отсутствие обучающего на уроке или консультации отмечается буквой "н".

1-заполняется при сопровождении урока концертмейстером организациями, реализующими образовательные программы по профилю "Искусство".

5. Сведения о результатах медицинского осмотра, обучающегося записываются медицинским работником в форме № 5.4.

6. Оценки успеваемости за полугодие (семестр) и учебный год, а также сведения о выполнении учебных планов преподаватели заносят на страницы "Итоги учебно-воспитательной работы" (форма № 5.5). Оценки по производственному обучению выставляются на этих страницах мастером группы или преподавателем. Общее количество часов, пропущенных каждым обучающимся по теоретическому обучению, проставляется руководителем (мастером) группы.

7. Все записи в журнале ведутся четко, аккуратно шариковой ручкой с чернилами синего цвета. Не допускается исправление.

8. Контроль за ведением журнала осуществляется заместителями руководителя по учебной и (или) учебно-методической работе, мониторинг учебно-воспитательного процесса - заведующими отделениями. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета индивидуальных занятий
Преподаватель _________________________
20___/20___ учебный год
Форма № 5.1.1. УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЗАНЯТИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

(Левая сторона) (Правая сторона)

Примечание: Количество страниц в журнале устанавливается при печатании бланков журнала учебных занятий в зависимости от количества дисциплин и (или) модулей, изучаемых согласно учебному плану, и продолжительности их изучения.

Форма № 5.1.2. УЧЕТ ЧАСОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

Замечания и предложения по ведению журнала

Примечание:

Правила ведения журнала учета индивидуальных занятий:

1. Журнал является документом строгой отчетности для учета и подведения итогов индивидуального обучения.

2. Журнал ведется преподавателем согласно педагогической нагрузке и рассчитан на один учебный год.

3. В форме № 5.1.1. учитывается посещаемость и текущая успеваемость обучающегося, записывается количество затраченных часов и дата проведения занятия. Отсутствие обучающегося на занятии отмечается буквой "н".

4. Включение фамилии обучающегося в список журнала, а также исключение фамилии из списка журнала производится учебной частью только после соответствующего приказа директора с указанием номера и даты приказа против фамилии обучающегося.

5. В форме № 5.1.2. преподаватель ежемесячно прописывает выполненные часы в месяц, формируя свод часов за учебный год.

6. Все записи в журнале ведутся четко, аккуратно, шариковой ручкой с чернилами синего цвета. Не допускается исправление.

7. Контроль за ведением журнала осуществляется заведующими отделениями, заместителями директора по учебной и (или) учебно-методической работе. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета производственного обучения

Форма № 6.1. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ

Форма № 6.2. УЧЕТ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

Индекс модуля (наименование дисциплины) ________________________

Наименование производственного обучения и (или) профессиональной практики ____________

(Левая сторона)

(Правая сторона)

Руководитель практики (мастер производственного обучения, преподаватель или методист) __________________ подпись

Форма № 6.2.1* УЧЕТ ПРАКТИКИ (для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, реализующих образовательные программы по педагогическим специальностям)

Индекс модуля ________________________

Показательные уроки ____________

(Левая сторона)

(Правая сторона)
Семестр_________________ учебный год _____ количество часов
Методист________________________________________________________

Примечание:

*Форма применяется организациями технического и профессионального, послесреднего образования, реализующими образовательные программы по педагогическим специальностям.

Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ.

Форма № 6.2.2* КОНСУЛЬТАЦИЯ МЕТОДИСТА

Название дисциплины и (или) модуля____________________________

_____________________________________________________________

(правая сторона)
Семестр_________________ учебный год _____ количество часов
Методист________________________________________________________

Примечание:

* Форма применяется организациями технического и профессионального, послесреднего образования, реализующими образовательные программы по педагогическим специальностям.

Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ.

Форма № 6.2.3* Название практики __________________________________________________________________
(левая сторона)

(правая сторона)

Семестр_________________ учебный год _____ количество часов

Методист______________________________________________________

* Форма применяется организациями технического и профессионального, послесреднего образования, реализующими образовательные программы по педагогическим специальностям.

Примечание: Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ.

Форма № 6.3. ИТОГИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ЗА _______ ПОЛУГОДИЕ (семестр)

Продолжение таблицы

Количество страниц

Форма № 6.3. устанавливается с учетом двух полугодий.
Форма № 6.4 ИТОГИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
________________________________________________________

Примечание: Форма применяется организациями технического и профессионального, послесреднего образования, за исключением организаций, реализующих образовательные программы по педагогическим специальностям.

Форма № 6.5. ИТОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
____________________________________________________________________________

Замечания и предложения по ведению журнала

Правила ведения журнала учета производственного обучения

1. Журнал является документом строгой отчетности для учета производственного обучения и профессиональной практики, и подведения итогов производственного обучения и профессиональной практики.

2. Журнал ведется мастером производственного обучения и (или) преподавателем на одну учебную группу и рассчитан на один учебный год.

3. Все записи в журнале ведутся четко и аккуратно, без исправлений шариковой ручкой синего цвета.

4. Учет производственного обучения в учебно-производственных мастерских (форма № 6.2) заполняется руководителем практики (мастер производственного обучения, преподаватель или методист) в день проведения занятий. Записывается наименование тем и краткое содержание выполненных по ним учебно-производственных работ, количество затраченных часов. Отсутствие обучающихся на занятиях по неуважительной причине отмечается буквой "н".

5. Не допускаются пропуски пустых строк в форме № 6.2 между записями тем занятий на правой стороне журнала и клеток между датами на левой стороне.

6. Контроль за ведением журнала осуществляется руководителем организации образования, заместителями директора по учебно-производственной работе, мониторинг производственного обучения и профессиональной практики - старшим мастером или руководителем практики.

Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
(для промежуточной аттестации обучающихся)

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Экзаменационная ведомость (для промежуточной аттестации
обучающихся по кредитн ой и (или) модульной технологии
обучения)
____________________________________________________________________
наименование организации технического и профессионального, послесреднего
образования

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
(для промежуточной аттестации обучающихся)

"____" ______________ 20___ г.
Время проведения экзаменов:
Письменного ____________ начало _________ окончание _____________
Устного ________________ начало _________ окончание _____________
Всего часов на проведение экзаменов ______ час _____ мин ________
Подпись экзаменатора ________________________________________
Офис Регистратора _______________________________ (подпись)
Количество оценок:
А, А-____________,
В+, В, В-, С+ __________,
С, С-, D+, D __________,
F_________________.

__________________________________________
(наименование организации образования)

Рабочая учебная программа по дисциплине/модулю/производственному
обучению и профессиональной практике
________________________________________________________
(наименование модуля или дисциплины)
Специальность__________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация ___________________________________________________
(код и наименование)
Форма обучения________ на базе __________ среднего образования
Общее количество часов________, кредитов _________
Разработчик (-и) ______________ _______________________________
(подпись) Ф.И.О. (при его наличии)
Пояснительная записка

Распределение часов по семестрам

Содержание рабочей учебной программы

1- заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями, реализующими образовательные программы по профилю "Искусство", обучение которых (по которым) предусматривает часы индивидуальных занятий.

*Данные пункты рабочей учебной программы являются обязательными. Согласно подпункту 1 пункта 1 статьи 7 Закона Республики Казахстан "О статусе педагога" педагог имеет право внести дополнительные элементы в соответствии с государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования и с учетом особенностей дисциплины/модуля и потребностей обучающихся.

Для медицинских специальностей

__________________________________________
(наименование организации образования)

Рабочая учебная программа по дисциплине/модулю/клинической
и профессиональной практике

Дисциплины/модули: код "Наименование дисциплины/модуля"
Специальность: Шифр "Наименование специальности"
Квалификация: Шифр "Наименование квалификации"

1.7.2. Тематический план СРОП

1.7.3. Тематический план аудиторных занятий

1.7.4. Тематический план симуляционных занятий

1.7.5. Тематический план занятий в клинике

1.7.5.1 Перечень практических навыков, которые необходимо освоить и/или закрепить

Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования)

План работы ( по направлениям деятельности) на учебный год

Рассмотрен и одобрен на заседании педагогического совета
Протокол № "__" от ______ 20__г.

Содержание

Цели
Задачи
Направления работы

Журнал учета обучающихся с девиантным поведением

Министерство образования и науки Республики Казахстан
__________________________________________________________________
(наименование организации образования)
Ведомость учета учебного времени работы педагога
за каждый месяц (в часах и (или) кредитах)

Специальность (Квалификация)______________________________________________
Учебная группа _____________________________________________________

продолжение таблицы

продолжение таблицы

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга регистрации приказов по контингенту обучающихся
_______________________________________________________________
(название организации технического и профессионального, послесреднего
образования)

Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году

Примечание: Книга регистрации приказов организации технического и
профессионального, послесреднего образования (далее - Книга) ведется по основной
деятельности, по личному составу и по движению обучающихся.

Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью
руководителя и печатью организации технического и профессионального, послесреднего
образования.

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Поименная книга обучающихся
________________________________________________________
(наименование организации технического и профессионального,
послесреднего образования)
_________________________________________________________

Начата в 20___ г.
Окончена в 20___ г.

продолжение таблицы

продолжение таблицы

Примечание:

1. Поименная книга обучающихся является документом строгой отчетности для учета личного состава обучающихся. Поименная книга обучающихся служит основанием к составлению статистической и финансовой отчетности по контингенту обучающихся.

2. Поименная книга обучающихся ведется заместителем руководителя по учебно-производственной работе под контролем руководителя организации образования.

3. Поименная книга обучающихся должна быть прошнурована, пронумерована, скреплена печатью и подписью руководителя организации образования.

4. Поименная книга обучающихся хранится постоянно в организации образования.

5. Поименная книга обучающихся заполняется строго в соответствии с приказами.

6. Для контингентов обучающихся очного, заочного и вечернего отделений ведутся отдельные Поименные книги обучающихся.

7. По окончании приема обучающихся подводится черта и делается запись:

"Зачислено_________________________ 20_________г. ___________________ (прописью) человек обучающихся", которая скрепляется подписями руководителя, заместителя руководителя по учебно-производственной работе и бухгалтера организации образования и печатью.

8. Поименные книги обучающихся должны заполняться четко, аккуратно, без подчисток и помарок; допущенные ошибки должны исправляться путем перечеркивания ошибочной записи и надписи исправления с пояснением за подписью руководителя и бухгалтера.

9. Разделение поименных книг, обучающихся на части, пропуски страниц и строк, в том числе и между последней фамилией зачисленного и итоговой чертой, запрещается. Для записи каждого обучающегося в книгах отводится две строки.

10. В Поименную книгу вносятся все обучающиеся, независимо от того, когда они поступили в организацию образования, в начале или в середине учебного года.

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи академической справки
______________________________________________________________
(наименование организации образования)

Начата ___________________
Окончена _________________

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи дубликатов дипломов
Полное наименование организации технического и профессионального,
послесреднего образования
_____________________________________________ ______________форма обучения

Начата ___________________________
Окончена __________________

продолжение таблицы

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книжка успеваемости обучающегося

Книжка успеваемости обучающегося организации технического и
профессионального, послесреднего образования
Место для фотографической карточки Подпись обучающегося
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(наименование организации образования)
Книжка успеваемости обучающегося № _____________________
__________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии))

продолжение таблицы

продолжение таблицы

Дипломное проектирование

Задание на проектирование выдано "_______" ___________ 20______ г.
Тема проекта ___________________________________________________
_______________________________________________________________
Руководитель проекта ___________________________________________
(фамилия и инициалы)
Срок выполнения _______________________________________________
Заместитель руководителя по учебной работе ______________
(подпись)
Обучающийся _________________________________________________
(фамилия и инициалы)
допущен _____ к защите дипломного проекта.
Заместитель руководителя по учебной работе _____________ (подпись)
М.П.
"______" ____________ 20____ г.

Защита дипломного проекта

Итоги квалификационных экзаменов

Решением квалификационной комиссии от "___" ___ 20___ г. (протокол №____)
присвоена квалификация ____________________________________________________
(специальность, разряд, класс, категория (при наличии))
Выдано свидетельство о профессиональной подготовке № ___________ "________"
________________ 20_____ г.
Решением итоговой аттестационной комиссии от "__" ___ 20__ г. (протокол №____)
присвоена квалификация ____________________________________________________
(специальность)
Выдан диплом № ___________ "________" ________________ 20_____ г.
Офис Регистратора ______________ (подпись)
М.П.
Руководитель _________________________________(подпись)

При получении диплома книжка успеваемости сдается в учебное заведение.

Примечание:

1. Книжка успеваемости обучающегося организации технического и профессионального, послесреднего образования выдается вновь принятым обучающимся в течение первого семестра обучения, но не позднее чем за месяц до начала зимней экзаменационной сессии.

2. Книжка успеваемости заполняется от руки. Подчистка, помарка и неоговоренные исправления в книжке успеваемости не допускаются.

3. В книжку успеваемости проставляются оценки дифференцированного зачета по всем дисциплинам и (или) модулям, не предусматривающим проведения экзамена и/или переходящим на последующие семестры.

По дисциплинам и (или) модулям, вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные обучающимися на экзаменах, итоговая оценка выставляется по результатам подсчета согласно формуле: И = 0,6 х (РО 1+...+РО N) /N+ 0,4 х Э, где:

РО - результат обучения;

N - количество результатов обучения;

Э - экзаменационная оценка.

4. Общая экзаменационная оценка проставляется только по дисциплинам и (или) модулям, по которым экзамены проводятся письменно и устно (Казахский язык, другие языки, Литература, Математика и другие согласно учебному плану). По дисциплинам и (или) модулям, по которым проводится только устный экзамен, оценка проставляется в графе, отведенной для устного экзамена, в других графах ставится прочерк.

5. Оценки, полученные обучающимися при повторной сдаче, проставляются экзаменатором на странице книжки успеваемости, соответствующей семестру прохождения данной дисциплины и (или) модуля или раздела дисциплины, путем повторной записи наименования дисциплины и (или) модуля на свободной строке.

6. Подпись родителей или лиц, их заменяющих, для обучающихся, достигших 18 лет, не обязательна.

7. Выдача дубликата книжки успеваемости производится только по распоряжению руководителя или его заместителя по учебной работе.

На титульной странице дубликата книжки успеваемости делается надпись "Дубликат".

Все данные об успеваемости обучающегося за весь период обучения до момента выдачи ему дубликата вносятся в дубликат книжки на основании подлинных экзаменационных и семестровых ведомостей за все предыдущие семестры, хранящихся в учебной части.

8. В случае выбытия обучающегося из организации образования до окончания курса обучения книжка успеваемости сдается в организацию образования, которая выдает обучающемуся справку о сданных им за время пребывания в организации образования дисциплин и (или) модулей с указанием объема каждой дисциплины в часах и полученных оценок.

9. При получении диплома книжка успеваемости сдается в организацию образования.

10. Книжки успеваемости, сдаваемые обучающимися в связи с окончанием полного курса обучения или выбытия из организации образования, хранятся организацией образования в личных делах обучающихся.

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Студенческий билет обучающегося

Примечание:

1. Студенческий билет действителен при наличии подписи руководителя, печати организации образования, фотокарточки обучающегося. При выбытии обучающегося из организации образования билет должен быть возвращен в учебную часть.

2. Вверху на левой стороне внутренней части билета ставится штамп с указанием формы обучения (очное, заочное, вечернее).

ЖУРНАЛ
учета бланков дипломов

Продолжение таблицы

Продолжение таблицы

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи дипломов

Продолжение таблицы

Примечание: Дипломы, выданные обучающимся, регистрируются в книге, которая заводится в каждой организации образования по прилагаемой форме.

Книга регистрации выданных дипломов пронумеровывается постранично, прошнуровывается, скрепляется печатью и хранится у руководителя организации образования.

Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)

Рабочий учебный план

График учебного процесса

Продолжение таблицы

Сводные данные по бюджету времени

Структура рабочего учебного плана

Продолжение таблицы

1- заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями, реализующими образовательные программы по профилю "Искусство", обучение которых (по которым) предусматривает часы индивидуальных занятий

Тарификационный список педагогов
на ___________ учебный год

___________________________________________
(наименование организации образования)

План внутриколледжного контроля на учебный год

Цель внутриколледжного контроля
Задачи внутриколледжного контроля

*Заполняется заместителями руководителя (директора) согласно направлениям деятельности

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Ведомость учета учебного времени педагога за год
(в часах и (или) кредитах) (наименование организации образования)
____________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога (полностью)
_________________________________________________________
(подпись)
Офис Регистратора ___________________________________________________
Проверено ___________________________________________________________
Заместитель директора по учебной работе _______________________________
(подпись)
Примечание: годовой учет учебного времени педагогов ведет учебная часть в часах и
(или) кредитах на основании данных формы.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
о внесении изменений в некоторые приказы министра образования и науки республики казахстан - ипс "әділет"

# data[].attributes.attachment_link.title
О внесении изменений в некоторые приказы Министра образования и науки Республики Казахстан

# data[].attributes.attachment_link.description
ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 "Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20317) следующие изменения: пункт 1 изложить в новой редакции: "1.

# data[].attributes.headline
Методы и средства по ФО  

# data[].attributes.subject
Методы и средства по ФО  

# data[].attributes.body
1. Тестовые задания открытого и закрытого типа
2. Задания на соответствие
3. Практическая, лабораторная работа
4. Творческое задание
5. Постеры, стенгазеты, презентации
Ссылка на один из инструментов создания ФО: https://www.tarsiamaker.co.uk/

# data[].attributes.attachment_link.title
Битаева Р.О. - Формативное оценивание 1 часть

# data[].attributes.headline
Теоретический материал

# data[].attributes.subject
Теоретический материал

# data[].attributes.body
1.         Задания формативного и суммативного оценивания составляются педагогами самостоятельно. При формативном оценивании педагог самостоятельно определяет количество оцениваемых обучающихся и частоту предоставления обратной связи

2.         Результаты формативного оценивания выставляются в электронный/бумажный журнал в виде баллов. Количество обучающихся учитель определяет самостоятельно.

3.         Максимальный балл за формативное оценивание составляет не более 10 баллов во 2-11 классах, при этом 1-3 баллов соответствует критериям низкого уровня, 4- 7 баллов – среднего уровня, 8-10 баллов – высокого уровня.

# data[].attributes.headline
Планирование работы над темой "Составление формативных заданий" 

# data[].attributes.subject
Планирование работы над темой "Составление формативных заданий" 

# data[].attributes.body
1. Теория
2. Методы и средства
3. Консультации
4. Алгоритм
5. Мониторинг и анализ
6. Рекомендации