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✓ Programadores✓ Administradores del sistema• Webmaster•  Profesores ,tutores y   ayudantes• Expertos en contenidos• Diseñadores de materiales y actividades didácticas• Editores• Administradores del proceso de aprendizaje• Consejeros legales

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✓ Programadores✓ Administradores del sistema• Webmaster•  Profesores ,tutores y   ayudantes• Expertos en contenidos• Diseñadores de materiales y actividades didácticas• Editores• Administradores del proceso de aprendizaje• Consejeros legales

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Para desarrollar una plataforma virtual es necesaria la integración de un equipo de profesionales, con roles diferentes y bien definidos:

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Para desarrollar una plataforma virtual es necesaria la integración de un equipo de profesionales, con roles diferentes y bien definidos:

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La plataforma virtual es el resultado de un trabajo en equipo:

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La plataforma virtual es el resultado de un trabajo en equipo:

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El diseño del entorno de una plataforma virtual no es un tema menor dentro del proceso de desarrollo e implementación de la misma

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El diseño del entorno de una plataforma virtual no es un tema menor dentro del proceso de desarrollo e implementación de la misma

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Los docentes pueden utilizar las plataformas virtuales para desarrollar y fortalecer las clases presenciales, por ejemplo en un curso presencial de Inglés Técnico el docente puede escoger o crear sus materiales didácticos (texto, videos, sonidos, imágenes, animaciones, entre otros)

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Los docentes pueden utilizar las plataformas virtuales para desarrollar y fortalecer las clases presenciales, por ejemplo en un curso presencial de Inglés Técnico el docente puede escoger o crear sus materiales didácticos (texto, videos, sonidos, imágenes, animaciones, entre otros)

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¿Cómo pueden ayudar las plataformas virtuales a la educación presencial? 

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¿Cómo pueden ayudar las plataformas virtuales a la educación presencial? 

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Ventajas. • Fomento de la comunicación profesor/alumno  • Facilidades para el acceso a la información:      • Fomento del debate y la discusión• Desarrollo de habilidades y competencias    • El componente lúdico• Fomento de la comunidad educativa. Desventajas.• Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor:•  Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos  • El acceso a los medios informáticos y la brecha informática

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Ventajas. • Fomento de la comunicación profesor/alumno  • Facilidades para el acceso a la información:      • Fomento del debate y la discusión• Desarrollo de habilidades y competencias    • El componente lúdico• Fomento de la comunidad educativa. Desventajas.• Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor:•  Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos  • El acceso a los medios informáticos y la brecha informática

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Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar y cuenta con una interfaz gráfica amigable al usuario. En la plataforma virtual Moodle existen los siguientes roles para el usuario1:AdministradorCreador de curso Profesor o Tutor  Profesor sin permiso de edición Estudiante Invitado Usuario autenticado

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Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar y cuenta con una interfaz gráfica amigable al usuario. En la plataforma virtual Moodle existen los siguientes roles para el usuario1:AdministradorCreador de curso Profesor o Tutor  Profesor sin permiso de edición Estudiante Invitado Usuario autenticado

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1- Plataformas comerciales. Hay que pagar para poder utilizarla. 2- Plataformas de software libre. Son plataformas gratuitas. 3- Plataformas de software propio. Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma institución educativa

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1- Plataformas comerciales. Hay que pagar para poder utilizarla. 2- Plataformas de software libre. Son plataformas gratuitas. 3- Plataformas de software propio. Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma institución educativa

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son programas (softwares) orientados a la Internet, se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional

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son programas (softwares) orientados a la Internet, se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional