# data[].attributes.headline
Influencia de la infraestructura en calidad de educación.

# data[].attributes.subject
Influencia de la infraestructura en calidad de educación.

# data[].attributes.headline
Sociedad: interconexión, influencia del conocimiento e innovación tecnológica.

# data[].attributes.subject
Sociedad: interconexión, influencia del conocimiento e innovación tecnológica.

# data[].attributes.body
El rápido avance de las tecnologías de la comunicación y la información, y frente a la implementación de relativamente nuevas formas pedagógicas ha  desarrollado la necesidad de tener espacios adecuados para una enseñanza más acorde a la tecnología que se necesita en el mundo actual, es decir, una enseñanza ad hoc que permita a los estudiantes desarrollarse en una sociedad cada vez más interconectada y con mayor influencia del conocimiento y de las nuevas tecnologías (Castells, 2000).

# data[].attributes.headline
•	Infraestructura educativa: curricular y no curricular.

# data[].attributes.subject
•	Infraestructura educativa: curricular y no curricular.

# data[].attributes.body
Se refiere a la disponibilidad de seis indicadores posibles en la escuela como:• Sala de reuniones • Sala de artes y musica• Auditorio • Laboratorio• Biblioteca• Sala de computación Se divide en tres niveles: Infraestructura curricular baja: Busca proveer infraestructuras en tecnologías de la información y la comunicación.Infraestructura curricular media: Considera la provisión de materiales, equipo y construcciones para actividades.Infraestructura curricular alta: Desarrollo de acciones que incentivan el trabajo colaborativo de estudiantes y docentes.

# data[].attributes.body
En el Ecuador los entes correspondientes deben de asegurarse brindar un educación de calidad, ya sea la zona rural o urbana, además que el gobierno debe proveer un monto mayor para que se adecuen mejor las infraestructuras y se tenga un mejor proceso en la enseñanza-aprendizaje.

# data[].attributes.body
Las infraestructuras educativas  tienen que estar en ópticas condiciones, para tener un mejor aprendizaje y de eso se encarga el gobierno, y asi cumplir con las necesidades de los estudiantes. Estas infraestructuras mientras el tiempo y las épocas avanzan se tienen que ir modernizando e incluir nuevos métodos de aprendizaje.

# data[].attributes.body
"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”. -Nelson Mandela. En la educación siempre ha existido una brecha la cual es el tema de la infraestructura, ya que para lograr un buen aprendizaje se necesita un buen ambiente, es por ello que se necesita impulsar el desarrollo de las infraestructuras adecuadas y así los niños puedan formar correctamente sus habilidades y conocimientos necesarios.

# data[].attributes.body
Deterioro o escasez en la infraestructura física básica, con poco poder que favorece a la operación en red de los sistemas educativos. El país con mas In INCurr es chile con un 95.8%Se refiere a seis indicadores con los que se dispone en la escuela:• Agua potable• Mesas• Alcantarillado• Tizas • Sillas • Baños

# data[].attributes.body
La sociedad de varios países tiene la necesidad de  mejorar el modelo de la escuela tradicional hacia uno que genere mejores espacios para el trabajo tecnológico basado en la información y comunicación junto con la construcción de disciplinas abiertas, sin embargo el Consejo Nacional de Evaluación de la Política Social (CONEVAL, 2017)  en México ha destacado que el ambiente físico (infraestructura) es una fuente de información para las niñas y niños, y que influye en su aprendizaje y desarrollo integral.

# data[].attributes.body
De lo anterior se concluye que las políticas y acciones que el gobierno de un país realice respecto a la infraestructura, pueden condicionar el futuro del modelo de escuela, donde cambios incrementa listas resultan insuficientes para avanzar hacia una escuela que cumpla las necesidades de la sociedad contemporánea, por lo que es indispensable establecer nuevas estrategias asociadas al papel que se espera que jueguen la educación y la escuela en el porvenir.

# data[].attributes.body
Cabe recalcar que, dentro de las políticas educativas, se debe incluir soluciones que ayuden a mejorar la educación, sin dejar atrás muchos factores que afectan a los niños en su aprendizaje, como en este caso son las infraestructuras no adecuadas para un buen estudio.