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No considera los contenidos más adecuados y aptos para las necesidades de los aprendientes

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1. Avance de los contenidos
2. Contextualización y vinculación con más aprendizajes.

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Ventaja.
Se atiende conforme a las necesidades educativas lo que genera aprendizaje efectivo.

Desventaja.
Posibles contras con la institución educativa.

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Lleva un orden secuencial el cual le permite dosificar rápidamente.

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embatpada yy flexibleelbixelf mássám EssE LauraaryaL  .MtraartM VentajaajatneV

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embatpada yy flexibleelbixelf mássám EssE LauraaryaL  .MtraartM VentajaajatneV

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Ventajas:
Asegura que se logre el aprendizaje al considerar los intereses de los estudiantes.
Desventaja:
Podría ser que no vincule un aprendizaje con otro

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En el caso de la maestra laura, se enfoca en el aprendizaje del alumno siendo flexible en la planeacion

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En el caso de la maestra laura, se enfoca en el aprendizaje del alumno siendo flexible en la planeacion

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Ventaja.
Seguir un orden de aprendizajes y encuadre de asignatura.

Desventaja
Dejar de lado el avance formativo de los aprendizajes de los alumnos.

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1. Metodología tradicionalista
2. Avances de manera lenta.
3. Se enfoca en el curriculo y no el aprendizaje del alumno.

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Podría priorizar contenidos fundamentales y conjuntarlos dependiendo de las características del grupo.

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Equipo 1 Ventaja: Que aborda todos los contenidos y los contextualizar.

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Equipo 1 Ventaja: Que aborda todos los contenidos y los contextualizar.

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Desventaja: no considera el tiempo de ejecución de los contenidos.

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Ventaja:
Tiene claro que debe ejecutar el orden que está establecido, no deja que le afecten factores externos.
Desventaja:
El aprendizaje es superficial, solo considera el contenido y no a los alumnos.

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Equipo 1 Desventaja, ya que los contenidos se deben programar e ir midiendo el avance de los alumnos.

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Equipo 1 Desventaja, ya que los contenidos se deben programar e ir midiendo el avance de los alumnos.

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Ventaja: Que tiene un programa

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En el caso del profesor Juan, no es su prioridad el alumno si no cumplir con el programa

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¿Qué ventajas y desventajas tiene cada uno de los dos tipos de planeación?

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¿Qué ventajas y desventajas tiene cada uno de los dos tipos de planeación?

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El profesor Juan planea considerando el orden de los contenidos del programa. No juzga conveniente "saltar temas" y respeta la secuencia. Además considera que lo más importante es cubrir todos los contenidos programados.

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El profesor Juan planea considerando el orden de los contenidos del programa. No juzga conveniente "saltar temas" y respeta la secuencia. Además considera que lo más importante es cubrir todos los contenidos programados.

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La profesora Laura, aunque planea las actividades educativas con base en las exigencias institucionales, su experiencia le ha enseñado a considerarla como una guía flexible. Está dispuesta a cambiar el orden de los contenidos porque tiene la convicción de que es necesario tomar en cuenta las necesidades de los estudiantes.

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La profesora Laura, aunque planea las actividades educativas con base en las exigencias institucionales, su experiencia le ha enseñado a considerarla como una guía flexible. Está dispuesta a cambiar el orden de los contenidos porque tiene la convicción de que es necesario tomar en cuenta las necesidades de los estudiantes.