# data[].attributes.body
ครู (ไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.headline
▶️  รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.subject
▶️  รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.body
อันดับ คศ.1

# data[].attributes.headline
▶️  อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
▶️  อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
20480 บ.

# data[].attributes.headline
▶️  วุฒิการศึกษา

# data[].attributes.subject
▶️  วุฒิการศึกษา

# data[].attributes.body
ปริญญาตรี

• การศึกษาบัณฑิต(กศ.บ.)
• วิชาเอก การศึกษาปฐมวัย
จากสถาบัน

• มหาวิทยาลัยทักษิณ

# data[].attributes.headline
▶️  สถานศึกษา

# data[].attributes.subject
▶️  สถานศึกษา

# data[].attributes.body
โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

# data[].attributes.headline
▶️  ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
▶️  ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ห้องเรียนเรียนปฐมวัย

# data[].attributes.attachment_caption
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน pa1 

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2565 

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2565 

# data[].attributes.headline
ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 เรื่อง การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานตามภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อรองรับการประเมินวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว.9/2564

# data[].attributes.subject
ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 เรื่อง การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานตามภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อรองรับการประเมินวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว.9/2564

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 16 ชั่วโมง 30 นาที /สัปดาห์ดังนี้

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 16 ชั่วโมง 30 นาที /สัปดาห์ดังนี้

# data[].attributes.body
✅  กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
- จำนวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
✅  กิจกรรมสร้างสรรค์
- จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์
✅  กิจกรรมเสรี/เล่นตามมุม
-จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์

✅  กิจกรรมเสริมประสบการณ์
-จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์

✅  กิจกรรมกลางแจ้ง
-จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที /สัปดาห์
✅  กิจกรรมเกมการศึกษา
-จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ตารางการจัดประสบการณ

# data[].attributes.body
ตารางการจัดประสบการณ์ ปีการศึกษา 1/2564

# data[].attributes.headline
ตารางการจัดประสบการณ

# data[].attributes.body
ตารางการจัดประสบการณ์ ปีการศึกษา 2/2565

# data[].attributes.headline
1.2งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.2งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
การปฎิบัติหน้าที่เป็นประโยชน์ต่อการส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา รวม 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
🌡️ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC)  จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
🌡️การจัดทำแผนการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
🌡️สร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
🌡️การวัดและประเมิน และพัฒนาผลการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.attachment_caption
คำสั่งมอบหมายงานภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา2565

# data[].attributes.headline
1.3งานพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
1.3งานพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา

# data[].attributes.body
งานส่งเสริม งานสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในด้านต่างๆที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

ผู้ช่วยฝ่ายบริหารงานวิชาการ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

ครูที่ปรึกษาชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
✅  จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
(ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 วันที่ 30 กันยายน 2564)

# data[].attributes.headline
-วิเคราะห์หลักสูตรกา

# data[].attributes.body
-วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4

-จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
คำสั่งจัดทำหลักสูตร

# data[].attributes.subject
คำสั่งจัดทำหลักสูตร

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560

# data[].attributes.attachment_caption
หลักสูตรปฐมวัย  พุทธศักราช 2564

# data[].attributes.headline
จัดทำหลักสูตรสถานศึกปฐมวัย พุทธศักราช 2564

# data[].attributes.subject
จัดทำหลักสูตรสถานศึกปฐมวัย พุทธศักราช 2564

# data[].attributes.headline
ออกแบบการจัดการเรียน

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียน มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📍อำนวยความสะดวกในการ

# data[].attributes.body
📍อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับความแตกต่างของผู้เรียน

📍จัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับการจัดการเรียนการสอบแบบ on hand,on demand, on site
📍จัดการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัส covid-19

# data[].attributes.headline
มีการสร้างและหรือพัฒ

# data[].attributes.body
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สามาร แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้

# data[].attributes.headline
วัดและประเมินผลการเร

# data[].attributes.body
วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีการศึกษา วิเคราะห์

# data[].attributes.body
มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
📍การอบรมบ่มนิสัย ให้

# data[].attributes.body
📍การอบรมบ่มนิสัย ให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

📍อบรมหน้าเสาธง แและก่อนเข้าเรียนช่วงบ่าย(ครูเวรประจำวันอังคาร)

📍โฮมรูมนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3

# data[].attributes.headline
การจัดบรรยากาศที่เหม

# data[].attributes.body
การจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับ ความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถ แก้ไขปัญหา การเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
จัดทำข้อมูลสารสนเทศข

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา โดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
มีการใช้ข้อมูลสารสนเ

# data[].attributes.body
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ไขปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ร่วมปฏิบัติงานทางวิช

# data[].attributes.body
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ประสานความร่วมมือกับ

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
พัฒนาตนเองอย่างเป็นร

# data[].attributes.body
พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา เพื่อให้มีความรู้ความ สามารถทักษะและสมรรถนะทางวิชาชีพ การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

# data[].attributes.headline
มีส่วนร่วมในการแลกเป

# data[].attributes.body
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
นำความรู้ ความสามารถ

# data[].attributes.body
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1. สภาพปัญหาการจัดกา

# data[].attributes.body
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินให้บ

# data[].attributes.body
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล

# data[].attributes.headline
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.headline
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
อบรมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูง

# data[].attributes.subject
อบรมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูง

# data[].attributes.headline
อบรมเชิงปฏิบัติการเฉพาะทาง หัวข้อ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้องเพื่อความยั่งยืน

# data[].attributes.subject
อบรมเชิงปฏิบัติการเฉพาะทาง หัวข้อ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้องเพื่อความยั่งยืน

# data[].attributes.headline
อบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการจัดทำนิทานส่งเสริมบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ในระดับปฐมวัย

# data[].attributes.subject
อบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการจัดทำนิทานส่งเสริมบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ในระดับปฐมวัย

# data[].attributes.headline
การอบรมด้วยระบบการเรียนออนไลน์ในบทเรียนการสร้างความตระหนักรู้ด้านความมั่นคงทางไซเบอร์

# data[].attributes.subject
การอบรมด้วยระบบการเรียนออนไลน์ในบทเรียนการสร้างความตระหนักรู้ด้านความมั่นคงทางไซเบอร์

# data[].attributes.headline
โครงการสัมนาเชิงปฏิบัติการ เรื่องการผลิตสื่อหน่วยจราจร D.I.Y. By ครูปฐมวัย

# data[].attributes.subject
โครงการสัมนาเชิงปฏิบัติการ เรื่องการผลิตสื่อหน่วยจราจร D.I.Y. By ครูปฐมวัย

# data[].attributes.headline
การประชุมชี้แจงการนำแนวทางการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์แพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

# data[].attributes.subject
การประชุมชี้แจงการนำแนวทางการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์แพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

# data[].attributes.headline
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.attachment_caption
คำสั่งมอบหมายงานภาคเรียนที่1.65

# data[].attributes.headline
คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา2565

# data[].attributes.subject
คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา2565

# data[].attributes.attachment_caption
คำสั่งมอบหมายงาน2564

# data[].attributes.headline
คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา2564

# data[].attributes.subject
คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา2564

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
อบรมพัฒนาผู้เรียนตอนเช้า ประจำวันอังคาร

# data[].attributes.subject
อบรมพัฒนาผู้เรียนตอนเช้า ประจำวันอังคาร

# data[].attributes.attachment_caption
โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ ระดับปฐมวัย ภาคเรียนที่ 1 

# data[].attributes.headline
1) การออกแบบหน่วยการเรียนรู้และกำหนดสาระที่ควรเรียนรู้ ภาคเรียนที่ ๑ 

# data[].attributes.subject
1) การออกแบบหน่วยการเรียนรู้และกำหนดสาระที่ควรเรียนรู้ ภาคเรียนที่ ๑ 

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งเน้นให้เด็กพัฒนาการทุกด้าน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา

บูรณาการการจัดประสบการณ์ต่าง ๆ เข้าด้วยกันทั้งกิจกรรมรายบุคคล กิจกรรมกลุ่มเล็ก กิจกรรมกลุ่มใหญ่ ในห้องเรียน นอกห้องเรียน ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง สอดคล้องกับสภาพของเด็ก สภาพของท้องถิ่น ตามที่หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2564 กำหนด และเกิดทักษะการคิดในการสร้างองค์ความรู้ให้ตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.attachment_caption
มีการอบรมนักเรียนในตอนเช้า กิจกรรมหน้าเสาธง

# data[].attributes.headline
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
เครื่องมือและเกณฑ์ประเมินทักษะการพูด

# data[].attributes.subject
เครื่องมือและเกณฑ์ประเมินทักษะการพูด

# data[].attributes.headline
บันทึกกิจกรรมโฮมรูม นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3

# data[].attributes.subject
บันทึกกิจกรรมโฮมรูม นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3

# data[].attributes.attachment_caption
โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ ภาคเรียนที่2 

# data[].attributes.headline
1) การออกแบบหน่วยการเรียนรู้และกำหนดสาระที่ควรเรียนรู้ ภาคเรียนที่ ๒

# data[].attributes.subject
1) การออกแบบหน่วยการเรียนรู้และกำหนดสาระที่ควรเรียนรู้ ภาคเรียนที่ ๒

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งเน้นให้เด็กพัฒนาการทุกด้าน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา

บูรณาการการจัดประสบการณ์ต่าง ๆ เข้าด้วยกันทั้งกิจกรรมรายบุคคล กิจกรรมกลุ่มเล็ก กิจกรรมกลุ่มใหญ่ ในห้องเรียน นอกห้องเรียน ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง สอดคล้องกับสภาพของเด็ก สภาพของท้องถิ่น ตามที่หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2564 กำหนด และเกิดทักษะการคิดในการสร้างองค์ความรู้ให้ตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์โครงสร้างหน่วยการจัดประสบการณ์ ภาคเรียนที่ 2

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์โครงสร้างหน่วยการจัดประสบการณ์ ภาคเรียนที่ 2

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์โครงสร้างหน่วยการจัดประสบการณ์ ภาคเรียนที่ 1

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์โครงสร้างหน่วยการจัดประสบการณ์ ภาคเรียนที่ 1

# data[].attributes.headline
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น✅  จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์ (ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 วันที่ 30 กันยายน 2564)

# data[].attributes.subject
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น✅  จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์ (ประกาศโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4 วันที่ 30 กันยายน 2564)

# data[].attributes.body
โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
📝หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนิน PLC

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนิน PLC

# data[].attributes.headline
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.headline
อบรมเชิงปฏิการเฉพาะท

# data[].attributes.body
อบรมเชิงปฏิการเฉพาะทาง บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยกับการศึกษาเพื่อความยั่งยืน

# data[].attributes.headline
นำความรู้ที่ได้จากการอบรมมาจัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์กับนักเรียน

# data[].attributes.subject
นำความรู้ที่ได้จากการอบรมมาจัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์กับนักเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
รายงานการประเมินตนเอง

# data[].attributes.headline
รายงานการประเมินตนเอง (SAR)

# data[].attributes.subject
รายงานการประเมินตนเอง (SAR)

# data[].attributes.headline
📍ใช้หลักกัลยาณมิตร แ

# data[].attributes.body
📍ใช้หลักกัลยาณมิตร และมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทุกกลุ่ม ทุกเพศ และทุกวัย

📍ประสานความร่วมมือทำความเข้าใจกับผู้ปกครองผ่านกลุ่ม LINE Facebook และ ติดตามการเรียนรู้หลายช่องทาง

# data[].attributes.headline
ร่องรอยหลักฐาน

# data[].attributes.subject
ร่องรอยหลักฐาน

# data[].attributes.headline
มีการจัดประช

# data[].attributes.body
มีการจัดประชุมผู้ปกครองนักเรียนภาคเรียนละ 1 ครั้ง

# data[].attributes.headline
1.จัดประชุมผู้ปกครองประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่าย

# data[].attributes.subject
1.จัดประชุมผู้ปกครองประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่าย

# data[].attributes.headline
รายงานการเยี่ยมบ้าน

# data[].attributes.subject
รายงานการเยี่ยมบ้าน

# data[].attributes.headline
เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.subject
เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.subject
เยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
รายงานการจ่ายเงินนักเรียนทุนเสมอภาค

# data[].attributes.subject
รายงานการจ่ายเงินนักเรียนทุนเสมอภาค

# data[].attributes.attachment_caption
แบบบันทึกการมาเรียนของนักเรียนชั้นอนุบาล 3

# data[].attributes.headline
แบบบันทึกการมาเรียน

# data[].attributes.subject
แบบบันทึกการมาเรียน

# data[].attributes.headline
หลักฐานร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานร่องรอย