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Linea de tiempo de la evoclucion de las TICs en la Educación.

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Linea de tiempo de la evoclucion de las TICs en la Educación.

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El aprendizaje con la tecnología se centra en el estudiante gracias al uso de las herramientas cognitivas que esta le brinda.
Las cuales permiten que el educando se contextualice con un modelo actual de educación y aprendizaje donde cada uno aprende a un ritmo acelerado y contundente.

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Expresa que existen dos formas de mediación: La forma en que el contexto socio - histórico genera una influencia               ( adultos, compañeros, actividades, etc. ) y los instrumentos socioculturales que utiliza el sujeto ( herramientas y signos ).
Lo cual es un gran aporte para la sociedad para que la misma se adapte al modelo actual donde las TIC forman parte del día a día en pro de la educación y un contexto de la era digital.

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La utilización combinada de las tecnologías multimedia e internet hace posible el aprendizaje en prácticamente cualquier escenario ( la escuela, la universidad, el hogar, el lugar de trabajo, los espacios de ocio, etc.)
Es muy asertivo este pensamiento puesto que las TIC están en cada rincón del planeta y los seres humanos podemos utilizarlas para comunicarnos y trasmitir información sin importar distancias, fechas o horas.

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Afirma que las herramientas son cognitivas siempre y cuando sirvan para ayudar a los estudiantes en la construcción de su propio pensamiento , superando las limitaciones cognitivas y proyectándolos a operaciones cognitivas superiores.

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La amplificación y reorganización permanente del conocimiento permitirá al estudiante avanzar y profundizar en el conocimiento trascendiendo sus propias capacidades.
El ser humano debe estar predispuesto a utilizar las TIC para una mejor manera de comunicación y no tener miedo de las mismas con el propósito de mejorar, adaptarse y concretizarse que ya las TIC también forman parte de la sociedad .

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La clasificación de las herramientas cognitivas por computador están realizadas en función del tipo de actividad que promueven.

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Afirma que " el proceso de utilización de estas herramientas como formalismos de representación de las ideas a ser aprehendidas en las bases de los conocimientos personales para las integración de los computadores en las escuelas".

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Es un concepto que se asocia a la comunicación en las redes. la cual permite compartir información. En la actualidad es la TIC mas utilizada por la mayoría de la población consumidora.

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" La instancia mediadora audiovisual ocupa en muchas ocasiones, en la vida de los niños y jóvenes, un espacio mucho mas amplio y agresivo que la instancia mediadora escolar".

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2006 Ramboll Management, 2006 - Balanskat, Blamire Y Kefala, 2007 - Benavides y Pedro 

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2006 Ramboll Management, 2006 - Balanskat, Blamire Y Kefala, 2007 - Benavides y Pedro 

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Los estudios comparativos internacionales y regionales indican que enormes diferencias entre países en lo que concierne a la incorporación de las TIC a la educación y a la conexión de centros educativos.
los centros educativos son el segundo hogar y es importante que desde allí se les enseñe la importancia de las TIC para una mejor comunicación, he información la cual por medio de esta herramienta podemos conocer un nuevo mundo.

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Asociada a la web semántica, uso de lenguaje en la red, la búsqueda de contenidos se puede realizar mediante palabras claves.
La cual nos facilita la búsqueda de información y respuestas mas concretas y rápidas.

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Extensión y evolución de la web, en la cual la información es compartida con un significado bien definido, lo que facilita a los ordenadores y personas el trabajo cooperativo.

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Para una excelente interacción y trabajo virtual es muy importante el trabajo en equipo puesto que se mejora la construcción de manera colectiva y la comunicación con una mayor eficiencia he impacto en beneficio al tema propuesto.

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2012 - Garrigos Sabate y Valero - Garcia

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2012 - Garrigos Sabate y Valero - Garcia

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Aprendizaje Basado en Proyectos. Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio.

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La construcción colaborativa del conocimiento, aporta y mejora para avanzar en una reproducción mas efectiva en los aprendizajes.
a veces se llegan a los objetivos mas fácil con la colaboración, es mejor cuando todos luchamos y caminamos junto por un objetivo propuesto.

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La tecnología es un gran aporte a la educación pues el estudiante se siente en un lugar y entorno de confort para el aprendizaje lo cual es la realidad del contexto actual del educando.

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Las herramientas cognitivas, no son inteligentes y recaen sobre el aprendiz para generar conocimiento, solo es un mecanismo utilizado por el estudiante para su aprendizaje en el cual es mismo estudiante debe ser responsable de las actividades, no el computador o demás dispositivos tecnológicos.

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Las herramientas cognitivas deben ser pensadas y asertivas con la información en las cuales los aprendices se sientan seguros y dispuestos para adquirir conocimientos mediante la tecnología y así el estudiante podrá asumir sus propios aprendizajes..

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Linea de tiempo de la evolución de las TICs en la Educación.

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Linea de tiempo de la evolución de las TICs en la Educación.