# data[].attributes.body
●Apa yang Ibu/Bapak harapkan dari peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran dengan perencanaan yang Ibu/Bapak susun?

●Bagaimana cara Ibu/Bapak mengetahui ketika mereka telah berhasil mencapainya?

●Apakah perencanaan pembelajaran yang Ibu/Bapak susun sudah mempertimbangkan  tingkat perkembangan, minat, dan kebutuhan khusus peserta didik? Jika iya, jelaskan dan jika tidak, mengapa?

●Apa yang Ibu/Bapak maknai ketika menyusun perencanaan pembelajaran PJOK jika dimulai dari capaian akhir yang diinginkan?

# data[].attributes.body
Harapan saya peserta didik dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
sabid aidiyaaaaa jkhjhijk

# data[].attributes.body
Harapan saya peserta didik bisa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
Yang saya harapkan dari perencanaan yaitu capaian pembelajaran tercapai dan yang

paling penting adalahanak ceria

# data[].attributes.body
harapan saya untuk peserta didik bisa mengikuti pembelajaran dengan menyenangkan,peserta didik aktif dan kreatif serta bisa mencapai tujuan pembelajaran yang baik

# data[].attributes.body
1. Apa yang Ibu/Bapak harapkan dari peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran dengan perencanaan yang Ibu/Bapak susun?

jawab:

yang saya harapkan adalah siswa dapat menjalankan aktivitas pembelajaran dengan maksimal dan tanpa halangan apapun

2. Bagaimana cara Ibu/Bapak mengetahui ketika mereka telah berhasil mencapainya?

jawab :

kita dapat mengetahuinya ketika tujuan yang ditetapkan tercapai sesuai dengan indikator keberhasilan yang telah mereka tentukan, seperti target waktu atau hasil yang diinginkan.

3. Apakah perencanaan pembelajaran yang Ibu/Bapak susun sudah mempertimbangkan tingkat perkembangan, minat, dan kebutuhan khusus peserta didik? Jika iya, jelaskan dan jika tidak, mengapa?

jawab :

ya, karena kurikulum sekarang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi artinya kita harus mempertimbangkan tingkat perkembangan, minat, dan kebutuhan khusus peserta didik.

4. Apa yang Ibu/Bapak maknai ketika menyusun perencanaan pembelajaran PJOK jika dimulai dari capaian akhir yang diinginkan?

jawab :

Penetapan Tujuan yang Jelas, Fokus pada Keterampilan dan Nilai, Relevansi dan Konteks, Evaluasi Berkelanjutan,

# data[].attributes.body
Apa yang Ibu/Bapak harapkan dari peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran dengan perencanaan yang Ibu/Bapak susun? Peserta didik dapat mengikuti pembelajaran secara aktif dan menyenangkan serta dapat mengeksplor minat dan bakat yang di miliki sehingga menemukan potensi terbaiknya dan mencapai tujuan pembelajaran

●Bagaimana cara Ibu/Bapak mengetahui ketika mereka telah berhasil mencapainya? Melaksanakan asesmen secara menyeluruh dan melihat keaktifan anak dalam proses pembelajaran

●Apakah perencanaan pembelajaran yang Ibu/Bapak susun sudah mempertimbangkan  tingkat perkembangan, minat, dan kebutuhan khusus peserta didik? Jika iya, jelaskan dan jika tidak, mengapa? Sudah .Kami mempersiapkan modul ajar,media pembelajaran dan alat peraga yang bisa mengakomodisr minat dan kebutuhan khusus peserta didik

●Apa yang Ibu/Bapak maknai ketika menyusun perencanaan pembelajaran PJOK jika dimulai dari capaian akhir yang diinginkan? Pembelajaran olahraga merupakan pengembangan aspek sosial,emosianal,jasmani dan kesehatan.di harapkan dengan perencanaan pembelajaran yang sesuai dan tepat untuk peserta didik kita dapat mendorong anak untuk menemukan potensi terbaiknya yang bisa di gunakan di kehidupan sehari - hari

# data[].attributes.body
2. caranya adalah dengan melakukanevaluasi.dengan evaluasi guru akan mengidentifikasi apakah peserta didik telah mencapai hasil belajar yang diinginkan melalui berbagai metode penilaian.

# data[].attributes.body
1. peserta didik agar lebih aktif dalam pembelajaran, mampu memahami pemebelajaran , belajar sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa

2. peserta didik memahami pembelajaran dan mau mempraktekkannya

3. iya, menyesuaikan minat siswa misalnya dalam aktivitas gerak jasmani ( sit-up atau push up)anak memilih salah satu aktivitas yang diminati

4. memaknai menyusun perencanaan dapat menambah wawasan tentang rancangan pembelajaran yang baru