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María Freire es una profesora- tutora de un grupo de 25 alumnos, en una FP de grado superior de Construcciones Metálicas, su asignatura se imparte en segundo curso.

Acaba de finalizar el primer trimestre y se ha dado cuenta a lo largo de este tiempo que falla la comunicación profesor-alumno y además tiene una alumna en especial que tiene mucho absentismo, está muy dispersa y no aprueba ni un examen desde el comienzo del curso, ni presenta ninguna actividad.

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María va a enfrentar estos problemas de aula, aplicando principios de la orientación educativa. Pero, ¿ qué es la orientación educativa?

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Hay muchas formas de definirla. Este concepto tiene su origen a principios del siglo XX.

Se puede definir como : " Un proceso de ayuda técnica y profesionalizada cuya finalidad es la consecución de la promoción personal en un determinado contexto social ".

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Conceptos clave de la orientación educativa.

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María considera después de analizar sus problemas en el aula, que debe comprender la situación personal de su alumna, que tiene tantos problemas para evitar que suspenda su asignatura y escoge el principio antropológico.

Concrétame opta por hablar con ella personalmente y a raíz de ahí, hacerle un seguimiento más cercano y ofrecerle alguna clase de refuerzo.

Para poder resolver su problema colectivo en clase opta por el principio ecológico y así poder mejorar las relaciones entre ella y sus alumnos creando actividades más participativas en clase para motivar y mejorar las comunicaciones, realizando gamificación de vez en cuando.