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Es un honor para mí darle la bienvenida a este curso, en el que exploraremos los principios esenciales que subyacen en el arte y la ciencia de la enseñanza. A lo largo del curso abordaremos temas clave que les ayudarán a comprender mejor el rol del educador y a desarrollar una base sólida para su futura carrera en la educación.

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Es un honor para mí darle la bienvenida a este curso, en el que exploraremos los principios esenciales que subyacen en el arte y la ciencia de la enseñanza. A lo largo del curso abordaremos temas clave que les ayudarán a comprender mejor el rol del educador y a desarrollar una base sólida para su futura carrera en la educación.

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Unidad 1 :ACTIVIDAD 1 | TRABAJO EN GRUPO TXT1.

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Unidad 1 :ACTIVIDAD 1 | TRABAJO EN GRUPO TXT1.

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Unidad 1 : Taller 3: 123app. realizamos un video

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Unidad 1 : Taller 3: 123app. realizamos un video

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Unidad 1 : Taller 3: 123app. realizamos un Audio 

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Unidad 1 : Taller 3: 123app. realizamos un Audio 

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Unidad 1 : ACTIVIDAD 2 | EN GRUPO | LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, DEL CONOCIMIENTO Y DEL APRENDIZAJE, LA SOCIEDAD RED

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Unidad 1 : ACTIVIDAD 2 | EN GRUPO | LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, DEL CONOCIMIENTO Y DEL APRENDIZAJE, LA SOCIEDAD RED

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FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA SOCIEDAD RED.docx

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Unidad 2 : ACTIVIDAD 4 | PEDAGOGÍA EMERGENTE |  LA INNOVACIÓN DEL APRENDIZAJE EN  LA SOCIEDAD RED - TRABAJO GRUPAL 

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Unidad 2 : ACTIVIDAD 4 | PEDAGOGÍA EMERGENTE |  LA INNOVACIÓN DEL APRENDIZAJE EN  LA SOCIEDAD RED - TRABAJO GRUPAL 

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SOCIEDAD RED

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Introducir solo tecnología en la escuela no es innovar. Óscar Martín Centeno, director y maestro

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Unidad 2 : APE 2 | MODELO T-PACK |RESOLUCIÓN DE CASO |  GRUPAL

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Unidad 2 : APE 2 | MODELO T-PACK |RESOLUCIÓN DE CASO |  GRUPAL

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Unidad 2 :AA 2 | INTEGRACIÓN U1-U2: Explorando el Modelo TPACK

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Unidad 2 :AA 2 | INTEGRACIÓN U1-U2: Explorando el Modelo TPACK

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Recursos educativos (Test): Explorando el Modelo TPACK - Queridos estudiantes, a través de este cuestionario interactivo en Educaplay, vamos a reforzar y consolidar nuestros aprendizajes.

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Ajustar

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ACTIVIDAD 7 | EN GRUPO | EL ARTE DE HACER DIDÁCTICA | EL MICROAPRENDIZAJE .Diseñar dos (2) preguntas respecto de estos temas:  micro aprendizaje y cápsulas de aprendizaje

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ACTIVIDAD 7 | EN GRUPO | EL ARTE DE HACER DIDÁCTICA | EL MICROAPRENDIZAJE .Diseñar dos (2) preguntas respecto de estos temas:  micro aprendizaje y cápsulas de aprendizaje

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1.-¿Cómo pueden las cápsulas de aprendizaje adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje (visual, auditivo, kinestésico)?

2.- ¿Qué papel juega el micro aprendizaje en el aprendizaje autodirigido y la formación continua?

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En plenario realizar una nube de palabras

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En plenario realizar una nube de palabras

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Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

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BRECHAS DIGITALES E INCLUSIÓN SOCIAL DIGITAL

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BRECHAS DIGITALES E INCLUSIÓN SOCIAL DIGITAL

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BRECHAS DIGITALES E INCLUSIÓN SOCIAL DIGITAL

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BRECHAS DIGITALES | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Unidad 3 : ACTIVIDAD 6 | EN GRUPO | BRECHAS Y LA INCLUSIÓN DIGITAL COMO DDHH

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Unidad 3 : ACTIVIDAD 6 | EN GRUPO | BRECHAS Y LA INCLUSIÓN DIGITAL COMO DDHH

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La brecha digital hace referencia a la desigualdad en el acceso, uso en el impacto de las TIC.

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4.- Plenario. La docente realizará la presentación sobre micro aprendizaje y cápsulas de aprendizaje. Se irán respondiendo preguntas en función del tema.

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4.- Plenario. La docente realizará la presentación sobre micro aprendizaje y cápsulas de aprendizaje. Se irán respondiendo preguntas en función del tema.

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Dra. Fernanda Ozollo 2022

TENDENCIA Y DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN

EL MICROAPRENDIZAJE

¿ES SUFICIENTE?

¿Aprendizaje y TikTok?

Corre la imagen para obtener más información

01

CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS

+ info

El desafío está en lograr diseños didácticos atractivos, una perspectiva de aprendizaje orientada a la fragmentación de contenidos didácticos de duración corta, para poder visualizar en cualquier momento y lugar.

Aprendizaje altamente enfocado: a preguntas concretas, a un tema especìfico.

MICRO-APRENDIZAJE O MICROLEARNING

Rápido, BREVE, DINÁMICO.

Sencillo. UN CONCEPTO A LA VEZ

Interactivo. PROVOCA LA ACCION DEL USUARIO

Atractivo. DISEÑO QUE MOVILIZA

multImedia: DIVERSIDAD DE FORMATOS

Inmediato. A UN CLICK DE PODER ACCEDER

Flexible. EXPLORARLO AL RITMO Y FORMA DEL USUARIO

Adaptable. DIFERENTES CONTENIDOS Y USUARIOS

INCLUSIVO: PARA TODOS Y CADA UNO

CARACTERÍSTICAS

+ info

02

CÁPSULAS DE APRENDIZAJE

Si quieres saber un poco mas...

Una breve introducción

+ info

Caracterìsticas

¿Dónde se implementan?

¿Para quienes?

"contenidos cortos en donde se explica de forma atractiva a través de diferentes formatos un concepto clave en educación".

CÁPSULAS DE APRENDZAJE

ALGUNOS PRINCIPIOS

SENTIR Y DISEÑAR DESDE Y CON EL OTRO

ACTUAR DE MANERA INTER-CULTURAL

PENSAR EN DISTINTOS PARA IGUALAR

CONOCER LAS REALIDADES DE LOS CONTEXTOS Y DE LOS SUJETOS

ALENTAR Y ATENDER LA DIVERSIDAD

INTERPELAR NUESTRO PROPIO ROL

"Todo educador es un artista: el educador rehace el mundo, él redibuja el mundo, repinta el mundo, recanta el mundo, redanza el mundo" (Freire, 2000).

Mueve la imagen

ENCUADRE: EXPERIENCIA DIDÁCTICA EXPANDIDA

¿ES SUFICIENTE?

¿Aprendizaje y TikTok?

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Dra. Fernanda Ozollo 2022 TENDENCIA Y DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN EL MICROAPRENDIZAJE ¿ES SUFICIENTE? ¿Aprendizaje y TikTok? Corre la imagen para obtener más información 01 CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS + info El desafío está en lograr diseños didácticos atractivos, una perspectiva de aprendizaje orientada a la fragmentación de contenidos didácticos de duración corta, para poder visualizar en cualquier momento y lugar.

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Fundamentos Pedagógicos de la Sociedad en Red.

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6. Taller  Académico   a .-  “Publicación” 

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6. Taller  Académico   a .-  “Publicación” 

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ACADEMIA

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6. Taller 7:  b  Calameo.com  “Publicación” 

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6. Taller 7:  b  Calameo.com  “Publicación” 

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Unidad 2 : ACTIVIDAD 3 .  INNOVACION EDUCATIVA .Frase seleccionada 

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Unidad 2 : ACTIVIDAD 3 .  INNOVACION EDUCATIVA .Frase seleccionada 

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Tenemos que preparar adecuadamente a nuestros niños y niñas

Judyth Veliz Leon

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Agradecimiento a la Dra. María Fernanda Ozollo Lubrano

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Agradecimiento a la Dra. María Fernanda Ozollo Lubrano

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Manuel Castells - A obsolescencia da educação

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Manuel Castells - A obsolescencia da educação

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Manuel Castells - A obsolescência da educação

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Competencia Digital Mapeada por Jordi Adell

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Unidad 1 : APE1: GRUPAL : infografía sobre el CBD y las CDD

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Unidad 1 : APE1: GRUPAL : infografía sobre el CBD y las CDD

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Competencias Básicas Digitales (CBD) Competencias Digitales Docente (C

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FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA SOCIEDAD RED

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Cuestionario 1 clase Magistral asincrónica 

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Cuestionario 1 clase Magistral asincrónica 

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Carlos Skliar: educar a todos y a cada uno/a/e

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Carlos Skliar: educar a todos y a cada uno/a/e

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Carlos Skliar: educar a todos y a cada uno/a/e

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La maravillosa aventura de la nuera era digital

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Bienvenidos a la nueva era de la educación digital | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com