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Definición: Proviene del término latino habilĭtas. Se refiere a la maña, talento, pericia o aptitud para desarrollar una tarea. Una persona hábil realiza algo con éxito gracias a su destreza.

Importancia: Las habilidades digitales se han vuelto esenciales debido a los avances tecnológicos. Estas habilidades permiten acceder a información actualizada, conectar con personas lejanas y optimizar el tiempo para realizar actividades

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OECD: Habilidad para usar tecnología digital y herramientas de comunicación para acceder, manejar, integrar, evaluar información, construir nuevo conocimiento y comunicarlo.

GSMA: Aumento en la adopción y uso de internet mediante la alfabetización y eliminación de barreras.

UNAM: Conjunto de saberes relacionados con el uso de herramientas de comunicación, acceso, procesamiento y producción de información

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Utilización de las TIC para resolver situaciones y atender problemas en tiempo y forma.

Ejemplo: Usar Google Maps para localizar un lugar desconocido.

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Permite una atención efectiva a los objetivos, tareas o metas mediante el uso de recursos digitales.

Aspectos Clave:

Búsqueda de Información: Localizar datos relevantes.

Procesamiento de Información: Discriminar y analizar datos.

Generación de Contenidos: Crear nuevos materiales.

Comunicación: Presentar información de manera clara.

Generación de Conocimiento: Crear nuevas ideas basadas en la información disponible.

Impacto:

Facilita y agiliza tareas rutinarias, y puede abaratar procesos. Aunque las TIC ayudan, también se requiere el criterio y la intuición humana.

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Importancia de adquirir habilidades digitales

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Impacto en la Educación:

Las habilidades digitales no solo son para el entretenimiento, sino que también mejoran el aprendizaje y la enseñanza. Durante el COVID-19, se intensificó el uso de tecnologías para la educación a distancia.

Ejemplo: Docentes y estudiantes utilizaron plataformas virtuales para continuar con los estudios, adaptándose a nuevas metodologías y herramientas

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Competencias Digitales (33 habilidades):

Ejemplos:

1. Crear y editar audio digital.

2. Utilizar blogs y wikis para aprendizaje en línea.

3. Crear y compartir videos y tutoriales.

4. Usar herramientas de colaboración y gestión de tareas.

5. Conocer sobre seguridad online y derechos de autor.

Características:

Habilidad para usar diversas herramientas digitales para la enseñanza y la gestión de clases.

Crear recursos digitales para apoyar el aprendizaje y la comunicación con estudiantes.

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Competencias:

Creatividad e Innovación: Uso de herramientas digitales para comunicar ideas y colaborar.

Investigación y Manejo de Información: Recabar, analizar y evaluar información.

Pensamiento Crítico: Planificación, organización de investigaciones, y resolución de problemas basados en datos.

Ciudadanía Digital: Uso responsable y ético de las TIC, comportamiento seguro y legal en línea.

Características:

Uso eficaz de TIC para producción de contenidos, comunicación y colaboración.

Conducta respetuosa y responsable en el entorno digital.

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Habilidades digitales en los estudiantes

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Academia Digital (2017) Importancia de las competencias digitales. Recuperado de https://www.gob.mx/academiadigital/articulos/importancia-de-las-competencias-digitales

DGTIC, UNAM. (2014). Matriz de habilidades digitales. Recuperado de http://www.educatic.unam.mx

Estrabillo (2016) Habilidades digitales y competitividad. Recuperado de http://www.ift.org.mx/sites/default/files/conocenos/pleno/presentaciones/maria-elena-estavillo-flores/icchabilidadesdigitalesestavillo160510.pdf

Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2008. Actualizado: 2012.
Definicion.de: Definición de habilidad (https://definicion.de/habilidad/)

Lara (sf) Habilidades Digitales de los Estudiantes de Hoy.
Recuperado de http://educacionvirtuall.blogspot.com/2013/07/habilidades-digitales-de-los.html

Promerits (2016) Habilidades digitales de los profesores y alumnos del siglo XXI. Recuperado de http://promerits.org/habilidades-digitales-profesores-alumnos/

Proyecto escuela 2.0 una nueva educación para todos (sf) Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener. Recuperado de http://www.escuela20.com/competencias-skills-habilidades/articulos-y-actualidad/las-33-competencias-digitales-que-todo-profesora-del-siglo-xxi-debiera-tener_2486_42_3979_0_1_in.html