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Historias inspiradas... Accede a la revista digital de CONTEMPLARIO

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Contiene historias y poemas inspiradas en la observación de las márgenes del Río Primero de la Ciudad de Córdoba, durante el mes de septiembre de 2024. Dicha observación fue realizada por los estudiantes de 6to Año del Colegio Paula Montal.. PDF to flipbook converted using heyzine.com

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Con el anhelo de trabajar juntas desde espacios muy distintos pero que confluyen, Analía y Rocío, comenzamos la formación de Agua y Cultura gracias al consejo de una docente riocuartense que habiendo hecho la experiencia nos la recomendó ampliamente.

A través de cada uno de los módulos pudimos adentrarnos en el estado de este recurso fundamental, y la situación particular de nuestra provincia.

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El acto contemplativo nos muestra que la verdadera riqueza del hombre no está sólo en saciar sus necesidades y en llegar a ser dueño y señor de la naturaleza sino en ser capaz de comprehender aquello que las cosas son, trascender lo cotidiano, descubrir el orden impreso en el ser de todo lo creado, de todo lo existente.Hace descubrir al hombre que hay más realidades que las puramente sensibles. Por nuestra naturaleza, para llegar a lo ininteligible hemos de partir de lo sensible.De allí, el nombre de nuestro proyecto que busca unir el acto contemplativo (en latín, contemplatio) y la palabra “río”.

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Estudiantes de 6to año A y B del Colegio Paula Montal de Villa Urquiza en Córdoba Capital

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¿Quiénes formamos parte de "Contemplario"?

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¿Quiénes formamos parte de "Contemplario"?

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Desde las materias de Ambiente, Desarrollo y Sociedad y

Doctrina Social de la Iglesia los chicos y chicas del último año del nivel medio, junto a sus docentes Analía Jalín y Lucero Rocío, observarán y analizarán la importancia de la Creación como vía de acceso al conocimiento, mediante la identificación de los procesos y configuración del territorio a través del tiempo, dada la cercanía de la comunidad educativa a las márgenes del Río Suquía.

Y a su vez, ponderarán las modificaciones del entorno originadas por las decisiones de la persona que está invitado a ser idóneo administrador de la Creación.

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¿Cuál es la finalidad de "Contemplario"?

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¿Cuál es la finalidad de "Contemplario"?

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Buscamos conocer el proceso histórico de modificación del

paisaje natural de las márgenes del Río Suquía. Y a partir de ello, sensibilizar a la comunidad educativa sobre la mportancia de preservar el Río Suquía, en especial las zonas aledañas a nuestra escuela.

Para ello nos proponemos trabajar colaborativamente con actores sociales próximos al entorno del Colegio, y fomentar el cuidado de la Casa Común.

Paralelamente, desarrollar el aprecio y la contemplación del

espacio natural como vía de acceso al conocimiento de Dios y de la persona humana.

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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), establecidos por las Naciones Unidas en 2015, tienen una estrecha relación con el agua y su cuidado. Estos y el agua están estrechamente interconectados.

Alcanzar el ODS 6 es fundamental para lograr los demás ODS y garantizar un futuro sostenible para todos.

El agua es un recurso fundamental para la vida, el desarrollo y el bienestar humano, por lo que su gestión sostenible es crucial para alcanzar muchos de los ODS.

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Viernes 02 de Agosto de 2024 - ¡Nos damos a conocer!

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Con un proyecto en sus inicios, y sólo en desarrollo teórico nos presentamos en la Feria de Ciencias en nuestra Escuela.

Preparamos juegos diversos para todas las edades, a fin de descubrir que sabían los asistentes -generalmente vecinos de la zona- acerca del Río Primero y cuál era su valoración sobre el mismo y la zona cercana al colegio.

Descubrimos que las personas mayores tenían un recuerdo nostálgico del mismo, y los más pequeños encontraron atractivos y didácticos los juegos.

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Magisterio y Metodología de la Enseñanza Social de la Iglesia

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El Magisterio de la Iglesia, como voz autorizada y calificada, ofrece principios de reflexión, criterios de juicio y orientaciones para la acción. Escogemos especialmente la Encíclica Laudato Si´ del Papa Francisco publicada el 24 de mayo de 2015.

El Magisterio, al invitar a los fieles a hacer una elección concreta y a obrar según los principios y criterios expresados en su doctrina social, les ofrece el fruto de muchas reflexiones y experiencias pastorales maduradas bajo la asistencia especial prometida por Cristo a su Iglesia.

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Ambos cursos, en compañía de las docentes a cargo del Proyecto y de dos profesores más que conocen hace muchos años el Barrio y el Río, caminamos hacia el Río Suquía que sólo dista 2 cuadras.

Lo vivimos como un paseo, aprendiendo del ocio, fomentando la convivencia y reconociendo el estado del espacio. A través de la observación detenida y la anotación en las bitácoras: colores, texturas, sonidos, elementos, sujetos.

Como síntesis escribimos un cuento a partir de lo observado, manera individual, que se desarrolle en ese contexto: puede ser fantástico, fábula, ciencia ficción o realista. De lo que surgieron producciones valisosísimas.

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CONTEMPLARIO en el Suquía - 19 de sept de 2024.mov

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Dentro de la evaluación del Proyecto, se encuentra la realización de la bitácora.

En la misma se registran los avances y resultados preliminares. Deben incluirse a detalle, entre otras cosas, las observaciones, ideas, datos, avances y obstáculos en la realización de las actividades que forman parte del proyecto escolar. Es, además, una herramienta de apoyo que sigue un orden cronológico de acuerdo con el avance.

La bitácora debe incluir y describir las condiciones exactas en las que se ha trabajado el proyecto, y seguir el formato solicitado,

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https://docs.google.com/spreadsheets/d/1D2awOkJ5fUaw9B3vRM3f_7bxWPz-q4P0f729OCqDYaU/edit?usp=sharing

Seguimos la huella hídrica desde nuestros hogares, y en clase analizamos los datos.

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Recibimos la visita de Dana Lucero y Laura Hernández, que nos compartieron cómo llevan adelante el Proyecto pensado para Agua y Cultura en e Colegio Cristo Rey de Río Cuarto. Junto a ellas asistió Cecilia Barcelona, en representación de Escuela del Agua.

Compartimos saberes y conclusiones parciales de Contemplario, y nuestras finalidad y anhelos. Además de experiencias enriquecedoras para seguir creciendo en el Proyecto.

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CONTEMPLARIO | Escuela del Agua - 3 de oct de 2024.mov

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Analizamos el PH de las muestras de agua tomadas el día 19 de Septiembre en la Visita al Río

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COMTEMPLARIO en el Laboratorio - 15 de oct de 2024.MOV

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A partir de la experiencia, la observación, y la lectura del Magisterio elegido elaboramos una entrevista que será realizada a algunos vecinos de nuestro Barrio.

A partir de las respuestas, recogeremos algunas conclusiones parciales para el análisis y la acción.

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Dado que aún nos encontramos en proceso de realización del Proyecto, destacamos:

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Las evidencias obtenidas por la contemplación, la experimentación y la observación.

La confirmación de la importancia de la contemplación para la valoración de lo que nos rodea.

La necesidad de volver con mirada agradecida y crítica sobre nuestra historia y la valoración del Patrimonio tangible e intangible.

El crecimiento comunitario en el cultivo de la sensibilidad hacia la belleza y la fragilidad del mundo natural.

El acercamiento al magisterio que nos ofrece criterios de reflexión y acción.

La creación en el aula un espacio abierto a la comunidad, permeable, activo  involucrándonos como ciudadanos responsables y activos en el cuidado del medio ambiente como regalo de Dios.

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Seguir cultivando la sensibilidad hacia la belleza y la fragilidad del mundo natural.

Alimentar un espacio propicio para dialogar, debatir y reflexionar sobre la importancia de esta fuente hídrica en sus calidades de vida.

Trabajar colaborativamente con otros agentes sociales que como nosotros son "custodios del Río"