# data[].attributes.body
Du 24 au 29 mars, à l'occasion de la semaine de la presse et des médias, créons un journal télévisé !

Calendrier

Courant novembre/décembre : inscription des partenaires (médias, associatifs)

Courant janvier/février : inscription des écoles et établissements scolaires --> inscription via le site du clemi (Semaine de la presse et des médias | CLEMI)

Intervenants potentiels

Contactez les médias locaux (France 3 Alsace, ARTE, France Bleu Alsace, Alsace 20) pour des interventions en classe avec présentation des métiers

# data[].attributes.attachment_link.title
Semaine de la presse et des médias dans l’École

# data[].attributes.attachment_link.description
Comme chaque année, Lumni est partenaire de la Semaine de la presse et des médias dans l’École. « L’info sur tou…

# data[].attributes.headline
Encadrement juridique : droit à l'image et diffusion

# data[].attributes.subject
Encadrement juridique : droit à l'image et diffusion

# data[].attributes.body
L'image ci-dessus peut constituer un modèle d'autorisation à faire signer aux parents. Dans la première partie intitulée finalités envisagées, l'enseignant doit inscrire le but de son projet et le mode d'exploitation.

Pour plus d'information, l'enseignant peut se référer au site du Droit à l'image et respect de la vie privée | Service-Public.fr

En ce qui concerne les personnes interrogées, l'enseignant peut sensibiliser ses élèves au droit à l'image. Pour cela, il leur sera demandé de faire signer à chaque entretien une attestation de droit à l'image comme indiqué sur le site de l'académie de Paris (https://www.ac-paris.fr/diffuser-l-image-ou-la-voix-d-une-personne-quelles-autorisations-et-combien-de-temps-125525)

# data[].attributes.attachment_link.title
Droit à l’image et respect de la vie privée

# data[].attributes.attachment_link.description
Votre photo a été publiée sans votre autorisation et vous vous demandez quels sont vos droits en matière d’image et de respect de la vie privée ? Nous vous indiquons dans quels cas votre autorisation est nécessaire et comment faire en cas de difficultés.

# data[].attributes.body
==> Fiche pédagogique sur le livre Le Petit Prince sur lequel le professeur peut s'appuyer en vue de l'exposition. Le livre aura été étudié en classe auparavant. L'exposition est un aboutissement au cours duquel les élèves pourront rencontrer les organisateurs et les interroger en vue d'une section du reportage.

# data[].attributes.headline
Tutoriel : comment faire un reportage avec la classe ?

# data[].attributes.subject
Tutoriel : comment faire un reportage avec la classe ?

# data[].attributes.body
Réalisation d'un journal télévisé en primaire - Réseau Canopé (reseau-canope.fr)

Analyser un journal télévisé | CLEMI

Leçon : Comment faire un reportage télévisé ?

L'enseignant trouvera ici une vidéo et une ressource du CLEMI qui lui donne de la matière pour expliquer ce qu'est un journal et amener cette notion auprès des élèves, on peut poser la question aux élèves puis par la suite leur faire observer la vidéo pour leur apporter le vocabulaire adéquat. L'idéal serait d'avoir une fiche à leur faire remplir --> exemple disponible sur PassEducation.

# data[].attributes.attachment_link.title
Réalisation d’un journal télévisé en primaire

# data[].attributes.attachment_link.description
Magali Chanonier, professeur des écoles, réalise un journal télévisé avec une classe de cycle 3 du pôle scolaire d’Auvillers-Les-Forges (Ardennes) en partenariat avec le CLÉMI.

# data[].attributes.headline
Développer son esprit critique face aux informations trouvées

# data[].attributes.subject
Développer son esprit critique face aux informations trouvées

# data[].attributes.body
Vinz et Lou - Les ressources Internet

Pour amener les élèves à se questionner sur la véracité des propos trouvables sur Internet. L'enseignant s'aidant du dossier du CLEMI leur montre le cas d'une fausse information (Le cas du faux tigre de Seine-et-Marne | CLEMI). Il demande aux élèves ce qu'ils en pensent, vrai ou faux en justifiant les propos.

A la suite de cet échange/débat, leur montrer la vidéo de Vinz et Lou en appui. A la fin de cette séance, faire une conclusion de ce qu'ils ont compris par rapport aux informations qui ne sont pas toujours vérifiés mais disponibles sur internet --> qu'ils se QUESTIONNENT et DOUTENT (parce que c'est ça, le travail d'un journaliste)

# data[].attributes.body
Les grandes étapes pour réaliser une interview

1) Choisir un sujet

2) Choisir l'angle de l'interview

3) Se renseigner sur le sujet

4) Préparer des questions

5) Se lancer et s'amuser !

Pour plus de renseignement, l'enseignant peut se référer au site du clemi : https://www.clemi.fr/ressources/ressources-pedagogiques/realiser-une-interview

***

L'atelier radio : réaliser un micro-trottoir (rfi.fr)

Cet article permet aux enseignants d'avoir des ressources pour pouvoir introduire ce qu'est le micro-trottoir aux élèves. Cela leurs donne une base sur la pratique, ainsi cela les encourage à structurer et poser des questions, à écouter activement les réponses, et à reformuler des informations. Les élèves sont amenés à développer leurs compétences journalistiques.

# data[].attributes.attachment_link.title
Exposition - Exposition Le Petit Prince - Strasbourg

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez la magie du Petit Prince dans une exposition qui vous plonge dans son histoire et celle de son créateur, Antoine de Saint Exupéry.

# data[].attributes.body
Antoine de Saint-Exupéry né le 29 juin 1900 et disparu en vol le 31 juillet 1944 était un écrivain, aviateur mais aussi reporter français. Il est connu pour avoir écrit Le Petit Prince.

Le Petit Prince | Contenu pédagogique

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le Petit Prince est une œuvre aux nombreuses vertus pédagogiques et étudiée en classe par plusieurs niveaux. Nous mettons à votre disposition plusieurs contenus, de la grande section au CM2, en passant par les activités manuelles !

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Petit Prince est une œuvre aux nombreuses vertus pédagogiques. Découvrez plusieurs contenus pédagogiques et des activités manuelles !