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El lunes se dan calificaciones de español para que puedan firmarlas.Es importante traer su examen pegado y firmado en la libreta de Español.

Avísenle a sus compañeros.

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Escribe tu nombre completo aciertos y calificación de tu examen 1°A

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Escribe tu nombre completo aciertos y calificación de tu examen 1°A

# data[].attributes.headline
Escribe tu nombre completo aciertos y calificación de tu examen 1°B

# data[].attributes.subject
Escribe tu nombre completo aciertos y calificación de tu examen 1°B

# data[].attributes.headline
Escribe tu nombre completo aciertos y calificación de tu examen 1°C

# data[].attributes.subject
Escribe tu nombre completo aciertos y calificación de tu examen 1°C

# data[].attributes.headline
Escribe tu nombre completo aciertos y calificación de tu examen 1°D

# data[].attributes.subject
Escribe tu nombre completo aciertos y calificación de tu examen 1°D

# data[].attributes.body
El lunes se dan calificaciones de español para que puedan firmarla.Es importante traer su examen pegado y firmado en la libreta de Español.

Avísenle a sus compañeros.

# data[].attributes.body
Es importante que coloquen en orden la información.

Recuerden que el lunes se pregunta sobre el tema.

# data[].attributes.body
Para el Martes traer pinturas de los colores que utilizarás para tu anuncio, pinceles, un vaso de plástico, agua y 1/4 de papel ilustracion.

Recuerden que ya deben saber a que producto saludable le van a hacer su anuncio con todos los elementos que ya se vieron en clase.

Si pueden traer el bocento de su anuncio mucho mejor.

El día miércoles es la presentación de su anuncio y su platillo.

# data[].attributes.body
Para el Lunes traer pinturas de los colores que utilizarás para tu anuncio, pinceles, un vaso de plástico, agua y 1/4 de papel ilustracion o cascarón.

Recuerden que ya deben saber a que producto saludable le van a hacer su anuncio con todos los elementos que ya se vieron en clase.

Si pueden traer el bocento de su anuncio mucho mejor.

El día martes es la presentación de su anuncio y su platillo.

# data[].attributes.body
Si tienes plumones de pincel lo puedes utilizar sino utiliza el lápiz.

# data[].attributes.body
Realizar el siguiente ejercicio en su libreta de caligrafía.

# data[].attributes.body
Imprimir o copia esta imagen en su apunte del proceso de comunicación.

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Imprime la hoja y realiza las actividades con la hoja que se repartió en clase.

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Recuerden que es un Blog por mesa no por persona.

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Alumnos de 1°A,B,C y D que faltan de mandar sus decálogos, por favor insertelos en los comentarios o mandarlos por correo.

# data[].attributes.subject
Alumnos de 1°A,B,C y D que faltan de mandar sus decálogos, por favor insertelos en los comentarios o mandarlos por correo.

# data[].attributes.body
Claudiagarcia821@outlook.com

Trabajos que están mal hechos los van a repetir 2 veces y recuerden que un decálogo es de 10 acciones con el titulo

"Decálogo para prevenir la violencia de_____________"

# data[].attributes.headline
En caso de no tener computadora lo pueden descargar en su celular y editar el Blog.

# data[].attributes.subject
En caso de no tener computadora lo pueden descargar en su celular y editar el Blog.

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Literatura Universal Es el estudio de las culturas y el arte de redacción de éstas. Según las civilizaciones en el que se ha desarrollado,…

# data[].attributes.headline
Fecha de entrega de su blog (DOMINGO - 18 de mayo del 2025) 

# data[].attributes.subject
Fecha de entrega de su blog (DOMINGO - 18 de mayo del 2025) 

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1. El blog debe tener el desarrollo de las 10 preguntas con información que investigaron e imágenes.

2. Decálogos a computadora con el título "Decálogos para prevenir la violencia ____________".

3. Un video realizado por ustedes donde expliquen su conclusión de equipo acerca del tipo de violencia que les toco, solo debe contener imágenes.

4. Por lo tanto, su blog debe tener 7 secciones y no se les olvide colocar fuentes de consulta.

# data[].attributes.body
Observa la siguiente presentación y crear tu blog con los integrantes de la mesa de diálogo.

Es importante que desarrollen todas las preguntas de su mesa de diálogo.

Recuerda que tu blog tiene que ser el mejor, si tienes dudas consúltalo con tu docente.

# data[].attributes.headline
Observa el siguiente video y elabora un cuadro de doble entrada.

# data[].attributes.subject
Observa el siguiente video y elabora un cuadro de doble entrada.

# data[].attributes.body
Observa el siguiente video y crea tu blog.

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Realizar un decálogo acerca de la "violencia que les toco" para prevenirla  y presentarlo en hoja blanca o de color con imágenes y buena letra.

# data[].attributes.subject
Realizar un decálogo acerca de la "violencia que les toco" para prevenirla  y presentarlo en hoja blanca o de color con imágenes y buena letra.

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Ideas de decálogo para que diseñes tu decálogo.

# data[].attributes.headline
Tarea. Observa el siguiente video y contesta las preguntas.

# data[].attributes.subject
Tarea. Observa el siguiente video y contesta las preguntas.

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1. Escribe 5 ideas importantes del video.

2.¿Qué temática aborda y que relevancia tiene en la sociedad?

3.¿Qué especialistas hay en la mesa de diálogo?

4.¿Cómo es la actitud de los ponentes y el moderador?

5¿Cómo respaldan la información que presentan los especialistas?

6.¿Cómo es la interacción con el público?

7. Elabora un dibujo con una frase para prevenir la violencia escolar. (Utiliza colores).

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Diálogos en confianza (Familia) - La violencia en las escuelas ¿qué hacer? (02/05/2023)

# data[].attributes.headline
Tarea: Realiza el siguiente cuadro en tu hoja oficio e investiga el tipo de violencias, descripción e ilustración.

# data[].attributes.subject
Tarea: Realiza el siguiente cuadro en tu hoja oficio e investiga el tipo de violencias, descripción e ilustración.

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El trabajo es a mano con las fuentes de consulta (Valor 15 sellos).

# data[].attributes.body
Realiza un separador en tu libreta de caligrafia colocando (3° periodo de evaluación) y una ilustración o dibujo.

Y Realiza este ejercicio por ambos lados.

Fecha de entrega (11 de abril).

# data[].attributes.body
Equipo de Andre

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Kitzia 1°C no puedo abrir su link.

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Cómo utilizar Drive y enviar enlace para ver los programas de radio.

# data[].attributes.headline
Correo electronico para enviar sus trabajos 

# data[].attributes.subject
Correo electronico para enviar sus trabajos 

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Claudiagarcia821@outlook.com

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APLICACIONES PARA EDITAR TU AUDIO-InShot.

# data[].attributes.subject
APLICACIONES PARA EDITAR TU AUDIO-InShot.

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Imprime la siguiente lectura e identifica las fechas importantes resaltándolas con color amarillo y elabora una línea del tiempo creativa (Valor 1 punto sobre escala).

La línea debe tener imágenes e información de la lectura.

# data[].attributes.headline
Imprime la hoja en oficio y contesta lo que se te pide.

# data[].attributes.subject
Imprime la hoja en oficio y contesta lo que se te pide.

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Observar el siguiente video y completa el organizador de Helado, agregando lo siguiente: 

# data[].attributes.subject
Observar el siguiente video y completa el organizador de Helado, agregando lo siguiente: 

# data[].attributes.body
Artisitico

Cultural

¿Qué es una manifestación artística? Tipos

¿Qué es una manifestación cultural?

Tipos

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MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS Y CULTURALES - ¿QUÉ SON?, EJEMPLOS Y EJERCICIOS.

# data[].attributes.body
Ingresa al link y resuelve los 3 ejercicios y toma la captura de tu puntuación.

Fecha de entrega: Martes 25 de febrero del 2025.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicios de Adverbios (con soluciones) - Lenguaje.com

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Ejercicios interactivos de adverbios (con sus soluciones). Ejercita todo lo aprendido sobre adverbios con esta serie de ejercicios prácticos.

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Alumnos de 1°B completen el tema de los adverbios con la siguiente información.

Los revisó el lunes completo (imágenes y adverbios).

Nota: No se les olvide su pulsera para el Lunes.

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Descarga e Imprime para mañana.

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Fin del proyecto 1°A (Imprime esta hoja).

# data[].attributes.subject
Fin del proyecto 1°A (Imprime esta hoja).

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Pública el link de tu Voki en los comentarios, no olvides colocar tu nombre completa.

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Pública el link de tu voki en los comentarios, no olvides colocar tu nombre completo.

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Publica el link de tu voki en los comentarios, no olvides colocar tu nombre completo.

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Publica el link de tu Voki en los comentarios, no olvides colocar tu nombre completo.

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Fin del proyecto 1°A (Imprime esta hoja).

# data[].attributes.subject
Fin del proyecto 1°A (Imprime esta hoja).

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1•-Observa el siguiente video y toma nota en tu cuaderno de los pasos para utilizar esta plataforma.

2•-Registrate en la plataforma y elabora tu voki donde nos expliques qué aprendiste en este proyecto y que se te dificultó.

-Recuerda colocarle nombre completo, grado y grupo a tu Voki y compartirlo en los comentarios de padlet de la publicación de tu grupo, así mismo, toma captura de tu avatar y pegala en tu cuaderno.

(Fecha de entrega Lunes 4 de febrero del 2025)

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Actividad final

En media cartulina de color (rosa, verde, azul, amarilla…) elabora tu artículo de divulgación científica, con las siguientes características:

-Título en grande y llamativo,ejemplo "La vida extraordinaria de los delfines"Mitos y realidades de un embarazo adolescente"...

-  Nombre completo de alumno del lado derecho.

- Imágenes impresas relacionadas con tu artículo.

-  Letra legible y estructurada en “párrafos”.

-Referencia bibliográfica (Revisa tus apuntes).

-Buena ortografía.

-Limpieza.

-Margen de 5 cm

- Creatividad.

Nota: Es importante que tu trabajo cuente con todas estas características para no repetirlo varias veces y puedan ganar 7 décimos extra por grupo.

Recuerda que el artículo vale 1 punto y la revista otro, si no entregas te quedarás sin calificación.

Fecha de entrega: lunes 27 de enero.

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Cuestionario extemporáneo de Nearpod  (Alumnos que no realizaron la actividad de evaluación)  CÓDIGO "M3NHC"

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Cuestionario extemporáneo de Nearpod  (Alumnos que no realizaron la actividad de evaluación)  CÓDIGO "M3NHC"

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Realiza el siguiente desafío, agregando tu nombre, grado y grupo para hacer válido tu puntuación (solo ingresar una vez).

Los alumnos que deben ingresar son:

1°A (AMAYA GIOVANNI, CABALLERO REGINA, BRISA, SAMANTHA, OSIRIS, ALDO, AXEL Y CAMILA NAYLY).

1°B (CARLOS GAEL, ALEXA DANAE, DIMITRI, BRANDON Y BRAYAN).

1°C (VALENTINA, GONZÁLEZ XIMENA, LEANDRO, DANIEL, ISRAEL, NELY, PAULA, MARICRUZ, DAVID Y SUSANA).

1°D (DILAN, KASANDRA, DIEGO, VIRIDIANA, SANTIAGO VILLALOBOS, MAR Y TADEO).

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Engage and assess your students in every lesson!

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Descarga e imprime tu hoja de participaciones.

# data[].attributes.subject
Descarga e imprime tu hoja de participaciones.

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Realiza el siguiente ejercicio, en una hoja por ambos lados en la libreta de caligrafía.

# data[].attributes.body
Realiza el siguiente ejercicio, en una hoja por ambos lados en la libreta de caligrafía

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Realiza el siguiente ejercicio.En una hoja por ambos lados en la libreta de caligrafía.

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Realiza el siguiente ejercicio, en una hoja por ambos lados en la libreta de caligrafía.

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Realiza el siguiente ejercicio, en una hoja por ambos lados en la libreta de caligrafía.

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Investiga las siguientes palabras y anotalos en la libreta pequeña, así mismo elabora un enunciando con la palabra.

- Caligrama

- Camada

- Caradura

- Cardumen

-Homófona

-Homógrafa

-Falacia

-Quimera

-Efímero

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Investiga las siguientes palabras y anotalos en la libreta pequeña, así mismo elabora un enunciando con la palabra.

- Bolero

- Botánica

- Botica

- Bribón

- Bulla

- Burocracia

- Cabrero

- Cacaotal

- Cacique

- Cacomizcle

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Investiga las siguientes palabras y anotalos en la libreta pequeña, así mismo, elabora un enunciado con la palabra.

Añicos

- Apócrifo

- Arcaísmo

- Avizorar

- Ayate

- Bajamar

- Bioma

- Bicultura

- Bicéfalo

- Bodrio

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Investiga las siguientes palabras y anotalos en la libreta pequeña, así mismo elabora un enunciando con la palabra.

- Anomalía

- Aljibe

- Altisonante

- Altivez

- Amarillista

- Ambiguo

- Analfabeta

- Angora

- Antropófago