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Al finalizar la clase, los estudiantes podrán: 1) Leer y seguir instrucciones para realizar juegos, preparar objetos y alimentos. 2) Reconocer, comparar y construir cuerpos geométricos. 3) Identificar estereotipos de género y reflexionar sobre la igualdad y el derecho a una vida sin violencia.

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¿Por qué es importante seguir instrucciones y cómo se relaciona eso con el respeto y la igualdad entre todas las personas?

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Instrucciones para un Juego: El Cubo Igualitario

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Instrucciones para un Juego: El Cubo Igualitario

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Lee instrucciones simples para hacer un dado (cubo) de papel y jugar en equipos. Reflexiona cómo todas y todos tienen el mismo turno e importancia en el juego.

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Observa y compara objetos del aula (cajas, latas, pelotas), identifica sus características y nómbralos (cubo, cilindro, esfera). Relaciona su uso cotidiano en juegos y cocina.

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Discusión y Colaboración: Estereotipos en el Juego

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Discusión y Colaboración: Estereotipos en el Juego

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Forma equipos y lean instrucciones para crear un objeto sencillo; comenta si alguna vez han escuchado 'esto es solo para niños/niñas'. Usen Padlet para compartir pensamientos y dibujos.

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Lee una receta simple (ej. ensalada de frutas) e identifica las instrucciones. Cada quien propone una variante o decora con un cuerpo geométrico en la presentación.

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8 recetas cortas y fáciles para niños de primaria

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Fomenta la independencia de tus hijos y sus habilidades culinarias con estas 8 recetas cortas y fáciles para niños de primaria que les encantarán.

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Diferenciación: Juego de Roles y Video para Reflexión

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Diferenciación: Juego de Roles y Video para Reflexión

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Ve un video corto sobre igualdad y haz un juego de roles donde todos participen por igual. Luego, dialoga sobre cómo debemos actuar en diferentes situaciones para evitar la discriminación.

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Igualdad de género para niños y niñas👧🏼🧒🏻

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El docente observa y registra la participación, el seguimiento de instrucciones y la colaboración durante las actividades grupales y juegos.

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Rúbrica de Construcción de Cuerpos Geométricos

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Rúbrica de Construcción de Cuerpos Geométricos

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Evalúa si el estudiante logra cortar, armar y nombrar los cuerpos geométricos correctamente, relacionando su uso en las instrucciones seguidas.

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Cuestionario sencillo sobre igualdad, estereotipos y características de cuerpos geométricos. Puede aplicarse de manera oral o escrita.

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Cada estudiante responde: ¿Qué aprendí hoy sobre juegos, formas geométricas y cómo tratar a los demás con igualdad? Usando Padlet, pueden escribir sus conclusiones o grabar un mensaje de audio.

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En círculo, cada estudiante menciona una instrucción importante para la convivencia y una característica de un cuerpo geométrico que aprendió.

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Dibuja una situación donde todas las personas, sin importar su género, participen en un juego o actividad usando cuerpos geométricos.

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Escribe una receta simple en la que todos puedan participar en casa. Incluye ilustraciones de cuerpos geométricos y promueve la igualdad en la división de tareas.

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Realiza en casa un juego de construcción con cuerpos geométricos (con bloques, cajas, etc.). Anota tres reglas para que todos participen de forma igualitaria.