# data[].attributes.headline
Моє улюблене явище природи

# data[].attributes.subject
Моє улюблене явище природи

# data[].attributes.body
Призначення: учні діляться, що їм найбільше подобається в природі.

Приклади постів для учнів:

«Мені подобається дивитися, як ростуть квіти.»

«Я люблю слухати спів пташок.»

«Мені цікаво спостерігати за дощем.»

# data[].attributes.headline
Мої спостереження

# data[].attributes.subject
Мої спостереження

# data[].attributes.body
Призначення: учні додають свої спостереження після перегляду фото або відео природи.

Приклади постів для учнів:

«Я помітила, що на дереві з’явилися бруньки.»

«Пташки будують гнізда.»

«Сонце стало тепліше, сніг тане.»

Підказка для учнів: можна малювати, додавати емодзі або короткі записи

# data[].attributes.headline
Групові дослідження

# data[].attributes.subject
Групові дослідження

# data[].attributes.body
Група 1 — Погода

Завдання: скласти міні-прогноз на тиждень (текст або малюнки/емодзі).

Приклади постів:

«У понеділок буде сонячно, у середу — дощ.»

«Температура підніметься до +15°С.»

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
прогноз погоди 

# data[].attributes.headline
Групові дослідження

# data[].attributes.subject
Групові дослідження

# data[].attributes.body
Група 2 — Рослини

Завдання: знайти 3 ознаки весни у природі (бруньки, перші квіти, зміна кольору листя).

Приклади постів:

«На кущах з’явилися перші бруньки.»

«Проліски розквітли біля школи.»

# data[].attributes.headline
Групові дослідження

# data[].attributes.subject
Групові дослідження

# data[].attributes.body
Група 3 — Тварини

Завдання: визначити, як змінилася поведінка тварин навесні (пташки співають, тварини виходять із зимової сплячки).

Приклади постів:

«Пташки щебечуть і будують гнізда.»

«Бджоли знову літають над квітами.»

# data[].attributes.headline
Результати та висновки

# data[].attributes.subject
Результати та висновки

# data[].attributes.body
Призначення: кожна група презентує свої спостереження.

Приклади постів:

«Ми помітили, що на деревах з’явилися бруньки, а пташки будують гнізда.»

«Найцікавіше було складати прогноз погоди на тиждень.»

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання «Дослідник на вихідних»:

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання «Дослідник на вихідних»:

# data[].attributes.body
Обрати явище природи (рослину, тварину, погоду).

Намалювати або сфотографувати.

Додати фото/малюнок у колонку до наступного заняття.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
явище природи

# data[].attributes.body
1. Що нового я дізнався сьогодні

Приклади:

«Я дізнався, що пташки будують гнізда навесні.»

«Я помітив, як ростуть перші квіти.»

2. Що я спробую помітити вдома або на прогулянці

Приклади:

«Я подивлюся, чи є бруньки на моєму дереві.»

«Сфотографую перші квіти на подвір’ї.»