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Depois de tudo que aprendemos e refletimos hoje, escreva um ou mais exemplos de como você pode aplicar isso no seu dia a dia como educador(a) — seja em sala de aula, nos encontros com os professores ou nas conversas com as famílias. Pode ser algo que você já faz e agora entende de outro jeito, ou algo novo que gostaria de experimentar.

O mais importante é: como isso se traduz em prática?

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trabalhar resolução de exercícios em sala de aula por etapas. Utilizar jogos com estratégias variadas, e regras diferentes.

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Jogos e campeonatos, dinâmicas

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Utilizar gameficação, recursos audiovisuais para estimular o aprendizado, além de respeitar a individualidade do estudante.

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Jogos, dinâmicas

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Atenção ao tempo do aluno; utilização de estratégias com recursos audiovisuais. 

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Atenção ao tempo do aluno; utilização de estratégias com recursos audiovisuais. 

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Utilizar metodologias ativas!

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Trabalhar os conteúdos de diversas maneiras. Ter varias formas de avaliação.  Mudança de cenários.  Auto avaliação.  Várias formas de abordagem.

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Trabalhar os conteúdos de diversas maneiras. Ter varias formas de avaliação.  Mudança de cenários.  Auto avaliação.  Várias formas de abordagem.

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Orientar a família na paciência e entendimento da memória de trabalho 

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Orientar a família na paciência e entendimento da memória de trabalho 

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Jogos que estimulam a competição. Uso muito.

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Jogos que estimulam a competição. Uso muito.

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Promover a concepção de unidade entre corpo e mente (monista). Trazer esse entendimento através de discussões, exposições teóricas e exercícios práticos por meio de Teatro, por exemplo. Oferecer alternativa às percepções metafísicas ou dualistas que separam mundo interior e exterior. Desenvolver propriocepção e intimidade com a própria condição corporal. Para os professores: aprofundar-se em estudos de neurociência específicos para Educação. Admitir o cenário revolucionário que esse conhecimento trouxe.

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Jogos, dinâmicas, Metodologias ativas e tudo respeitando o tempo do estudante

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Roda de conversa, escuta individual, diferentes metodologias e estimular ensino aprendizagem reconhecendo as diferenças

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respeitar as múltiplas inteligências

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Entender como o cérebro aprende, desenvolve emoções, atenção, memória e autorregulação — aspectos fundamentais no processo de ensino-aprendizagem

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Entender como o cérebro aprende, desenvolve emoções, atenção, memória e autorregulação — aspectos fundamentais no processo de ensino-aprendizagem